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        1. 2005年諾貝爾化學獎授予三位在綠色化學領域有突出成就的科學家,綠色化學核心是實現(xiàn)零排放,而加成反應和化合反應實現(xiàn)了零排放.重氮甲烷在有機合成中有重要應用,可以用來合成甲醚、羧酸、酯類等重要有機產(chǎn)物.重氮甲烷的分子結(jié)構(gòu)可以表示為  CH2-N≡N,在其分子中,碳原子和氮原子之間的共用電子對是由氮原子一方提供的.
          (1)重氮甲烷的電子式為

          (2)重氮甲烷在受熱或光照時容易分解放出氮氣,同時生成一個極活潑的缺電子基團亞甲基或稱為碳烯(:CH2).碳烯是一個反應中間產(chǎn)物,只能在反應中短暫存在,大約只能存在一秒鐘.碳烯的電子式是

          (3)碳烯很容易與烯烴、炔烴發(fā)生加成反應,生成三元環(huán)狀化合物.碳烯與丙烯發(fā)生加成反應后所得產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為

          (4)碳烯還可以插入到C-H鍵,C-C鍵之間,使碳鏈加長,當它插入丙烷分子中C-H鍵之間,碳鏈增長后的化合物的結(jié)構(gòu)簡式為
          CH3CH2CH2CH3
          CH3CH2CH2CH3
          CH3CH(CH32
          CH3CH(CH32

          (5)請分別寫出碳烯與2-丁烯、苯反應的化學方程式(有機物用結(jié)構(gòu)簡式表示):
          +CH3CH=CHCH3
          +CH3CH=CHCH3
          ;
          +
          +
          分析:(1)根據(jù)重氮甲烷的結(jié)構(gòu)式書寫其電子式;
          (2)每個亞甲基中的碳原子上含有一個孤電子對,且和兩個氫原子形成2個共價鍵,據(jù)此寫出其電子式;
          (3)發(fā)生加成時,碳碳雙鍵打開,亞甲基和兩個半鍵相連形成環(huán)狀烴;
          (4)碳烯插入丙烷分子中C-H鍵之間時,可能是甲基上的C-H鍵之間,也可能是中間碳原子上的C-H鍵之間,據(jù)此寫出其結(jié)構(gòu)簡式;
          (5)生加成時,碳碳雙鍵打開,亞甲基和兩個半鍵相連形成環(huán)狀烴,根據(jù)碳烯和碳碳雙鍵發(fā)生加成反應的特點寫出碳烯與2-丁烯、苯反應的化學方程式.
          解答:解:(1)重氮甲烷分子中,碳原子和氮原子之間的共用電子對是由氮原子一方提供的,重氮甲烷的分子結(jié)構(gòu)為CH2-N≡N,
          將共價鍵換成電子對,且最外邊的N原子含有一個孤電子對,所以其電子式為:,故答案為:
          (2)將共價鍵換成電子對,且亞甲基含有一個孤電子對,所以其電子式為,故答案為:
          (3)發(fā)生加成時,碳碳雙鍵打開,亞甲基和兩個半鍵相連形成環(huán)狀烴,所以碳烯與丙烯發(fā)生加成反應后生成1-甲基環(huán)丙烷,所以其結(jié)構(gòu)簡式為,故答案為
          (4)碳烯插入丙烷分子中C-H鍵之間時,可能是甲基上的C-H鍵之間,也可能是中間碳原子上的C-H鍵之間,如果在甲基C-H鍵之間,則生成物的結(jié)構(gòu)簡式為:CH3CH2CH2CH3,如果是在亞甲基碳原子上的C-H鍵之間插入,則生成物的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH(CH32,故答案為:CH3CH2CH2CH3,CH3CH(CH32;
          (5)生加成時,碳碳雙鍵打開,亞甲基和兩個半鍵相連形成環(huán)狀烴,所以碳烯和2-丁烯反應的方程式為:
          +CH3CH=CHCH3,
          苯和碳烯的反應方程式為:+
          故答案為:+CH3CH=CHCH3,
          +
          點評:本題考查了有機物的推斷,涉及電子式的書寫、化學反應方程式的書寫等知識點,明確斷鍵和成鍵方式是解本題的關鍵,注意重氮甲烷分子電子式的書寫中外邊的N原子上還有孤電子對,為易錯點.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          (2009?上海一模)2005年諾貝爾化學獎授予了三位科學家,以表彰他們在烯烴復分解反應研究方面所取得的成績.已知烯烴的交叉復分解反應機理為雙鍵斷裂,換位連接.如:CH2=CHR1+CH2=CHR2
           催化劑 
          .
           
          CH2=CH2+R1CH=CHR2;又已知:①R-CH2-CH=CH2+Cl2 
          500℃
           R-CHCl-CH=CH2+HCl②F是油脂水解產(chǎn)物之一,能與水任意比互溶;K是一種塑料;I的分子式為C9H14O6

          請回答下列問題:
          (1)C4H8屬于烯烴的同分異構(gòu)體有
          3
          3
          種;
          (2)分子式為C4H8的所有烯烴通過烯烴復分解反應后生成的C5H10
          2
          2
          種結(jié)構(gòu);
          (3)請寫出物質(zhì)I的結(jié)構(gòu)簡式:
          ;
          (4)寫出下列反應方程式:C→D:
          CH3CH=CH2+Cl2
          500℃
          Cl-CH2CH=CH2+HCl
          CH3CH=CH2+Cl2
          500℃
          Cl-CH2CH=CH2+HCl
          ;
          (5)K中的鏈節(jié)是
          ;K屬于
          線型
          線型
          (線型、體型)結(jié)構(gòu).

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          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2011?臺州模擬)羅伯特?格拉布等三位科學家因在烯烴復分解反應研究方面取得了顯著成就而榮獲2005年諾貝爾化學獎.烯烴的復分解反應機理可視為雙鍵斷裂,換位連接,如:CH2=CHR1+CH2=CHR2  CH2=CH2+R1CH=CHR2
          已知:F是油脂水解產(chǎn)物之一,能與水任意比互溶;K是一種塑料;J的化學式為C9H14O6.物質(zhì)轉(zhuǎn)化關系如圖所示:

          請回答下列問題:
          (1)請寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式:A.
          CH3CH=CHCH3
          CH3CH=CHCH3
          ,J.

          (2)寫出 C→D的化學方程式:
          CH2=CHCH3+Cl2→CH2=CHCH2Cl+HCl
          CH2=CHCH3+Cl2→CH2=CHCH2Cl+HCl
          ,該反應的反應類型是
          取代反應
          取代反應
          ,G→B的反應類型是
          消去反應
          消去反應

          (3)A與A的所有烯烴同分異構(gòu)體之間,通過烯烴復分解反應后形成的新烯烴有
          7
          7
          種結(jié)構(gòu);這些新烯烴和氯化氫在一定條件下發(fā)生加成反應,則其產(chǎn)物只有一種結(jié)構(gòu)的新烯烴的結(jié)構(gòu)簡式為:CH2=CH2、
          CH3CH2CH=CHCH2CH3
          CH3CH2CH=CHCH2CH3

          (4)以G為原料經(jīng)過一系列反應最終可制得乙酰乙酸乙酯(無色液體),通常狀況下乙酰乙酸乙酯可逐漸轉(zhuǎn)化為烯醇式 (達到平衡后烯醇式約占7%):


          已知FeCl3溶液可和烯醇式反應顯紫色.某同學擬用5%的FeCl3溶液和Br2的CCl4溶液來證明上述平衡的存在,請簡要描述實驗過程和現(xiàn)象
          向乙酰乙酸乙酯中滴加幾滴5%的FeCl3溶液,立即顯紫色,再滴加Br2的CCl4溶液至恰好無色,然后溶液顏色又逐漸恢復紫色,即可證明
          向乙酰乙酸乙酯中滴加幾滴5%的FeCl3溶液,立即顯紫色,再滴加Br2的CCl4溶液至恰好無色,然后溶液顏色又逐漸恢復紫色,即可證明

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          法國化學家伊夫?肖萬獲2005年諾貝爾化學獎.他發(fā)現(xiàn)了烯烴里的碳-碳雙鍵會被拆散、重組,形成新分子,這種過程被命名為烯烴復分解反應.烯烴復分解反應可形象地描述為交換舞伴.(如圖所示)

          烯烴復分解反應中的催化劑是金屬卡賓(如CH2═M),金屬卡賓與烯烴分子相遇后,兩對舞伴會暫時組合起來,手拉手跳起四人舞蹈.隨后它們“交換舞伴”,組合成兩個新分子,其中一個是新的烯烴分子,另一個是金屬原子和它的新舞伴.后者會繼續(xù)尋找下一個烯烴分子,再次“交換舞伴”.把C6H5CH2CH═CH2與CH2═M在一定條件下混合反應,下列產(chǎn)物不可能存在的是(  )

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          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          Ⅰ.回答下列問題:
          (1)欲量取20.00mL Na2CO3溶液,應選用的儀器是
          堿式滴定管
          堿式滴定管

          (2)中和熱測定的實驗中,用到的玻璃儀器有燒杯、溫度計、
          環(huán)形玻璃攪拌棒
          環(huán)形玻璃攪拌棒
          、
          量筒
          量筒

          (3)在測定硫酸銅晶體中含量的實驗中,稱量操作至少要進行
          4
          4
          次.
          Ⅱ.氫氧化銅是一種常用試劑.例如,利用新制氫氧化銅驗證醛類物質(zhì)的還原性.
          (1)新制氫氧化銅懸濁液的配制,實驗室制取氫氧化銅懸濁液的操作方法:在試管里加入10%的氫氧化鈉溶液2mL,滴入2%的硫酸銅溶液4~6滴,振蕩即成.這樣操作的目的是
          確保氫氧化鈉過量,氫氧化銅呈懸濁狀
          確保氫氧化鈉過量,氫氧化銅呈懸濁狀

          下面是三個研究性學習小組分別從不同層面開展的研究性學習活動:
          (2)研究性學習小組甲:對教材實驗結(jié)論“乙醛與新制氫氧化銅反應生成的紅色沉淀是Cu2O”提出質(zhì)疑,他們認為紅色沉淀不一定是氧化亞銅.為了確定紅色沉淀的成分,開展了如下研究:提出猜想:
          紅色沉淀可能是銅或銅與氧化亞銅的混合物(或紅色固體中可能含有銅)
          紅色沉淀可能是銅或銅與氧化亞銅的混合物(或紅色固體中可能含有銅)

          查閱資料:①氧化亞銅屬于堿性氧化物;②+1價的銅離子在酸性條件下易發(fā)生自身氧化還原反應:③在空氣中灼燒氧化亞銅生成氧化銅.
          設計方案:方案1:取該紅色沉淀溶于足量的稀硝酸中,觀察溶液顏色變化
          方案2:取該紅色沉淀溶于足量的稀硫酸中,觀察是否有殘渣
          方案3:稱取紅色沉淀ag,在空氣中充分灼燒至完全變黑,并在干燥器里冷卻,再稱重,反復多次至到固體恒重,稱得質(zhì)量為bg,比較a,b關系
          方案4:取紅色固體沉淀裝入試管里,加入酸化的硝酸銀溶液,觀察是否有銀白色銀析出.
          你認為合理的方案是
          方案3
          方案3

          (3)研究性學習小組乙針對小組甲的質(zhì)疑,設計新的探究方案,裝置如圖所示.你認為要測定上述紅色沉淀成分必須測定下列哪些物理量(只填序號):
          ②③⑤
          ②③⑤

          ①通入氫氣體積;②反應前,紅色沉淀+硬質(zhì)玻璃管的總質(zhì)量;③完全反應后紅色固體+硬質(zhì)玻璃管的總質(zhì)量;④實驗前,干燥管質(zhì)量;⑤硬質(zhì)玻璃管質(zhì)量;⑥鋅粒質(zhì)量;⑦稀硫酸中含溶質(zhì)的量;⑧實驗后,干燥管質(zhì)量
          (4)研究性學習小組丙上網(wǎng)查閱新聞得知,“2005年諾貝爾化學獎授予了三位研究綠色化學的科學家”.綠色化學強調(diào)對環(huán)境友好,實現(xiàn)零排放.“變廢為寶”符合綠色化學要求.他們收集上述紅色沉淀制備化學試劑-藍礬.請你幫助他們設計一個簡單且符合綠色化學要求的實驗方案:
          在空氣中充分灼燒該紅色固體至全部轉(zhuǎn)化成氧化銅,加入足量稀硫酸溶解,蒸發(fā)、結(jié)晶、過濾、洗滌,用濾紙吸干或通入惰氣帶走水分
          在空氣中充分灼燒該紅色固體至全部轉(zhuǎn)化成氧化銅,加入足量稀硫酸溶解,蒸發(fā)、結(jié)晶、過濾、洗滌,用濾紙吸干或通入惰氣帶走水分

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          2005年諾貝爾化學獎授予在“烯烴復分解反應”研究方面作出貢獻的三位科學家.“烯烴復分解反應”是指在金屬鉬、釕等催化劑的作用下,碳碳雙鍵斷裂并重新組合的過程.如兩分子烯烴RCH=CHR′用上述催化劑作用會生成兩種新的烯烴R′CH=CHR′和RCH=CHR.則由CH2=CHCH2CH3和CH2=精英家教網(wǎng)發(fā)生“烯烴復分解反應”,生成新烯烴種類為(  )

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