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        1. 【題目】關(guān)于有機(jī)物種類(lèi)繁多的原因,不正確的是(  。

          A. 碳原子有四個(gè)價(jià)電子

          B. 碳原子彼此可結(jié)合成長(zhǎng)鏈或各種環(huán)狀

          C. 組成有機(jī)物的元素種類(lèi)很多

          D. 有機(jī)物容易形成同分異構(gòu)體

          【答案】C

          【解析】碳原子能與其他原子形成四個(gè)共價(jià)鍵(可以是雙鍵,可以是單間,可以是叁鍵),且碳原子之間也能相互成鍵,可以成碳鏈,可以成碳環(huán),此外含碳的有機(jī)物存在同分異構(gòu)現(xiàn)象,這些是自然界中有機(jī)物種類(lèi)繁多的原因,故ABD正確、C錯(cuò)誤,故選C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】二氧化硫常溫下為無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,易液化,易溶于水。某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,對(duì)二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究,裝置如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)反應(yīng)結(jié)束時(shí)燒瓶中Cu由剩余,某同學(xué)認(rèn)為H2SO4也有剩余,他設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案來(lái)測(cè)定剩余H2SO4的量。經(jīng)冷卻,定量稀釋后進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),能達(dá)到的目的是 (填序號(hào))

          a.用酸堿中和滴定法測(cè)定

          b.與足量Zn反應(yīng),測(cè)量生成H2的體積

          c.用pH計(jì)測(cè)溶液PH值

          d.與足量BaCl2溶液反應(yīng),稱(chēng)量生成沉淀的質(zhì)量

          (2)裝置B的作用是 ,設(shè)計(jì)裝置C的目的是驗(yàn)證SO2 性,裝置C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 ,裝置D中NaOH全部轉(zhuǎn)化為NaHSO3的標(biāo)志是____________

          (3)向NaHSO3溶液中加入NaClO溶液時(shí),反應(yīng)有三種可能情況:

          I.HSO3-與ClO-剛好反應(yīng)完; .NaClO不足; .NaClO過(guò)量

          甲同學(xué)分別取上述混合溶液于試管中,通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)確定該反應(yīng)屬于哪一種情況,請(qǐng)你完成下表:(已知酸性:H2SO3>H2CO3>HClO)

          實(shí)驗(yàn)序號(hào)

          實(shí)驗(yàn)操作

          現(xiàn)象

          反應(yīng)的可能情況

          加入幾小塊CaCO3固體

          有氣泡產(chǎn)生

          滴加少量淀粉KI溶液,振蕩

          滴加少量溴水,振蕩

          滴入加少量酸性KMnO4溶液,振蕩

          溶液為紫色

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下是有關(guān)SO2、Cl2的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

          某小組設(shè)計(jì)如圖所示的裝置圖(圖中夾持和加熱裝置略去),分別研究SO2和Cl2的性質(zhì)。

          ①若從左端分別通入SO2和Cl2,裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同? (填“相同”或“不相同”);若D中盛銅粉,通入足量的Cl2,加熱,D中的現(xiàn)象是___________;若裝置D中裝的是五氧化二釩(催化劑),通入SO2時(shí),打開(kāi)K通入適量O2的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

          ②SO2通入B中,碘水褪色,則該反應(yīng)的離子方程式為 。

          ③E中盛有______________溶液。

          某同學(xué)將足量的SO2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管,未見(jiàn)沉淀生成,若向該試管中加入足量(填字母) ,則可以看到白色沉淀產(chǎn)生。

          A.氨水 B.硝酸鈉溶液 C.氯化鈣溶液

          若由元素S和O組成–2價(jià)酸根離子X(jué),X中S和O的質(zhì)量比為43;當(dāng)Cl2與含X的溶液完全反應(yīng)后,得澄清溶液,取少量該溶液加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生。寫(xiě)出Cl2與含X的溶液反應(yīng)的離子方程式

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)乙醇的敘述中,正確的是

          A. 不溶于水

          B. 不與金屬鈉反應(yīng)

          C. 不能使酸性KMnO4溶液褪色

          D. 在濃硫酸存在下加熱,乙醇與乙酸反應(yīng)生成乙酸乙酯和水

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】右圖為電解稀Na2SO4水溶液的裝置,通后,石墨兩極附近分別滴加幾滴酚酞溶液,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

          A.a(chǎn)電極附近呈紅色, b電極附近無(wú)明顯變化

          B.逸出氣體的體積,a電極的大于b電極的

          C.Na2SO4水溶液濃度逐漸增大

          D.當(dāng)電路中通過(guò)0.04mol e-時(shí),a電極逸出氣體的體積為448mL

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中,屬于強(qiáng)電解質(zhì)的是

          A. CH3COOH B. NH4Cl C. NH3·H2O D. H3BO3(硼酸)

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】物質(zhì)的類(lèi)別和核心元素的化合價(jià)是研究物質(zhì)性質(zhì)的兩個(gè)重要角度。請(qǐng)根據(jù)下圖所示,回答下列問(wèn)題:

          (1)Y是(化學(xué)式)__________________。

          (2)將X與Y混合,可生成淡黃色固體,書(shū)寫(xiě)相關(guān)化學(xué)方程式__________________

          (3)將X的水溶液久置于空氣中會(huì)變渾濁,說(shuō)明X具有性質(zhì)__________________。

          4)燒杯中加一些蔗糖,滴幾滴水,并倒入一些W的濃溶液,用玻璃棒攪拌,觀察到的所有現(xiàn)象為__________________,說(shuō)明W的濃溶液具有____________________性質(zhì)。

          5)欲制備N(xiāo)a2S2O3,從氧化還原角度分析,合理的是__________________(填序號(hào))。

          a.Na2S+S b.Na2SO3+S c.Na2SO3+Na2SO4 d.SO2+Na2SO4

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】室溫下,若溶液中由水電離產(chǎn)生的c(OH-)=1×10-13mol/L,滿(mǎn)足此條件的溶液中一定可以大量共存的離子組是

          A. Al3+、Na+、NO3-、Cl- B. K+、Na+、Cl-、AlO2-

          C. K+、Na+、Cl-、NO3- D. K+、NH4+、SO42-、NO3-

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】Cu2O是一種半導(dǎo)體材料,基于綠色化學(xué)理念設(shè)計(jì)的制取Cu2O的電解池示意圖如右,電解總反應(yīng)為:2Cu+H2OCu2O+H2↑。下列說(shuō)法正確的是

          A.石墨電極上產(chǎn)生氫氣

          B.銅電極發(fā)生還原反應(yīng)

          C.銅電極接直流電源的負(fù)極

          D.當(dāng)有0.1 mol電子轉(zhuǎn)移時(shí),有0.1 mol Cu2O生成

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