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        1. 【題目】I.請根據(jù)化學反應(yīng)與熱能的有關(guān)知識,填寫下列空白:

          (1)下列反應(yīng)中,屬于吸熱反應(yīng)的是_________(填數(shù)字序號)。

          ①煅燒石灰石制生石灰 ②燃燒木炭取暖 ③鋁粉與氧化鐵粉末在高溫下反應(yīng)

          ④酸堿中和反應(yīng) ⑤生石灰與水作用制熟石灰 ⑥食物因氧化而腐敗

          (2)已知H2和O2反應(yīng)放熱,且斷開1molH-H、1mo1O=O、1molO-H鍵需吸收的能量分別為Q1kJ、Q2kJ、Q3kJ,由此可以推知下列關(guān)系正確的是______(填字母編號)。

          A. Q1+ Q2> Q3 B. 2Q1+ Q2<4 Q3 C. Q1+Q2>2Q3 D. 2Q1+Q2<2Q3

          II.已知2mol氫氣燃燒生成液態(tài)水時放出572KJ熱量,反應(yīng)的熱化學方程式是2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) △H=-572KJ·mol-1。

          (3)該反應(yīng)生成物的能量總和______(填“大于”“小于”或“等于”)反應(yīng)物的能量總和。

          (4)若2mol氫氣完全燃燒生成水蒸氣,則放出的熱量_______(填“>”“<”或“=”)572KJ。

          III.(5)已知16g固體硫完全燃燒時放出148.4KJ的熱量,寫出表示硫的燃燒熱的熱化學方程式:____________________________________。

          (6)觀察下圖,計算1molH2與1molCl2反應(yīng)_______(“吸收”或“釋放”)的能量為_________

          【答案】 B 小于 S(s)+O2(g)=SO2(g) △H=-296.8kJ·mol-1 釋放 183kJ

          【解析】I.(1)煅燒石灰石制生石灰是吸熱反應(yīng),其余均是放熱反應(yīng),答案選①;(2)氫氣燃燒放熱,又因為反應(yīng)熱等于斷鍵吸收的能量和形成化學鍵所放出的能量的差值,則根據(jù)方程式2H2+O2=2H2O可知2Q1+ Q2<4 Q3,答案選B;

          II.(3)反應(yīng)是放熱反應(yīng),則該反應(yīng)生成物的能量總和小于反應(yīng)物的能量總和。(4)由于液態(tài)水轉(zhuǎn)化為氣態(tài)水需要吸熱,因此若2mol氫氣完全燃燒生成水蒸氣,則放出的熱量<572kJ。

          III.(5)燃燒熱是指1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定氧化物時所放出的熱量,已知16g固體硫即0.5molS完全燃燒時放出148.4kJ的熱量,則表示硫的燃燒熱的熱化學方程式為S(s)+O2(g)=SO2(g) H=-296.8kJ·mol-1。(6)反應(yīng)熱等于斷鍵吸收的能量和形成化學鍵所放出的能量的差值,則根據(jù)示意圖可知該反應(yīng)的反應(yīng)熱=(436+243-2×431)kJ/mol=-183kJ/mol,所以1molH21molCl2反應(yīng)釋放的能量為183kJ。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】10分.1100 時,體積為2L的恒容容器中發(fā)生如下反應(yīng):Na2SO4s4H2 gNa2Ss4H2Og

          1下列能判斷反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是________。

          A.容器內(nèi)氣體壓強不再變化

          B.H2的體積分數(shù)不再變化

          C.1 mol HH鍵斷裂同時2 mol HO鍵形成

          D.Na2S的質(zhì)量不再變化

          E.υυ

          F.容器內(nèi)氣體密度不再變化

          2若2 min時反應(yīng)達平衡,此時氣體質(zhì)量增加8 g,則用H2表示該反應(yīng)的反應(yīng)速率為

          .丙烷燃料電池,以KOH溶液為電解質(zhì)溶液。

          3通入丙烷的電極為_____填“正極”或“負極”,正極的電極反應(yīng)式為

          4燃料電池的優(yōu)點________。

          5若開始時電解質(zhì)溶液中含KOH的物質(zhì)的量為0.25 mol,當溶液中K2CO3的物質(zhì)的量為0.1 mol時,消耗標準狀況下丙烷的體積為 mL保留一位小數(shù)。

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】在甲、乙、丙三種溶液中各含有Cl、Br、I中的一種,向甲溶液中加入淀粉溶液和氯水時,溶液變成橙色,再加入乙溶液時,溶液顏色沒有明顯變化,則甲、乙、丙溶液中依次含的離子為( 。
          A.Cl、Br、I
          B.Br、I、Cl
          C.Br、Cl、I
          D.Cl、I、Br

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是 ( )

          A.鈉和冷水反應(yīng) Na+2H2O=Na++2OH+H2

          B.金屬鋁溶于氫氧化鈉溶液 Al+2OH=AlO2+H2

          C.鐵銹溶于鹽酸中:Fe2O3+6H+=2 Fe 3++3H2

          D.鐵跟稀硫酸反應(yīng):Fe+2H+=Fe2++H2

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】核磁共振(NMR)技術(shù)已廣泛應(yīng)用于復雜分子結(jié)構(gòu)的測定和醫(yī)學診斷等高科技領(lǐng)域。已知質(zhì)子數(shù)或中子數(shù)為奇數(shù)的原子核才有NMR現(xiàn)象,而質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均為偶數(shù)的原子不產(chǎn)生核核磁共振,下列原子組一定能產(chǎn)生NMR現(xiàn)象的是( )

          A. 18O、31P、119Sn B. 27Al、19F、12C

          C. 6C、16S、9F D. 1H、13C、35Cl

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組同學欲探究SO2的性質(zhì),并測定空氣中SO2的含量。他們設(shè)計如下實驗裝置(如圖),請你參與探究,并回答問題:

          (1)裝置E中的氨水可吸收少量多余的SO2,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是____________,E裝置中使用倒立的漏斗的目的是________________

          (2)裝置B用于檢驗SO2的漂白性,其中所盛試劑為____________________,裝置D用于檢驗SO2______________性質(zhì);

          (3)裝置C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_______________;

          (4)如果用硫酸和亞硫酸鈉反應(yīng)制取二氧化硫,裝置如圖所示。其中a導管的作用是_______,寫出燒瓶中反應(yīng)的化學方程式 ___________________

          (5)他們擬用以下方法(如圖)測定空氣中SO2含量(假設(shè)空氣中無其他還原性氣體)。

          方案1:

          ① 洗氣瓶C中溶液藍色消失后,若沒有及時關(guān)閉活塞A,則測得的SO2含量______(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。

          方案Ⅱ:

          ② 實驗中若通過的空氣的體積為33.6L(已換算成標準狀況),最終所得固體質(zhì)量為0.233g,試通過計算確定該空氣中二氧化硫的體積百分含量____________。

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】下列化工生產(chǎn)過程中,未涉及氧化還原反應(yīng)的是( )
          A.海帶提碘
          B.氯堿工業(yè)
          C.氨堿法制堿
          D.海水提溴

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】某研究性學習小組的同學利用如圖所示裝置進行乙醇的催化氧化實驗并制取乙醛(試管丙中用水吸收產(chǎn)物),圖中鐵架臺等裝置已略去。實驗時,先加熱玻璃管中的銅絲,約1 min后鼓入空氣。

          請回答下列問題:

          (1)實驗時,常常將甲裝置浸入70~80 ℃的水浴中,目的是___________________;由于裝置設(shè)計上的缺陷,實驗進行時可能的情況:__________________________。

          (2)反應(yīng)發(fā)生后,移去酒精燈,利用反應(yīng)自身放出的熱量可維持反應(yīng)繼續(xù)進行。進一步研究表明,鼓氣速度與反應(yīng)體系的溫度關(guān)系曲線如圖所示。解釋鼓氣速度過快,反應(yīng)體系溫度反而下降的原因:_______________________________________。

          (3)如何檢驗丙中生成的物質(zhì)中有醛類物質(zhì):______________________________。

          (4)在檢驗生成物的過程中,一位同學很偶然地發(fā)現(xiàn)向溴水中加入乙醛溶液,溴水褪色。針對溴水褪色的原因,該小組的同學們經(jīng)過分析后,提出兩種猜想:①溴水將乙醛氧化為乙酸;②溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng)。

          請你設(shè)計一個簡單的實驗,探究哪一種猜想正確?__________________________。

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】用氮化硅(Si3N4)陶瓷代替金屬制造發(fā)動機的耐熱部件,能大幅度提高發(fā)動機的熱效率。工業(yè)上用化學氣相沉積法制備氮化硅,其反應(yīng)如下:3SiCl4(g)+2N2(g)+6H2(g) =Si3N4(s)+12HCl(g)+Q(Q>0)完成下列填空:

          (1)寫出N2的電子式:___________________,寫出SiCl4的結(jié)構(gòu)式:______________

          (2)由氮化硅(Si3N4)陶瓷的用途可推測其晶體類型為________。

          a.離子晶體 b. 原子晶體 c.分子晶體 d.金屬晶體

          (3)在一定溫度下進行上述反應(yīng),若反應(yīng)容器的容積為2 L,3 min后達到平衡,測得固體的質(zhì)量增加了2.80 g,則H2的平均反應(yīng)速率___ mol/(L·min)。

          (4)一定條件下,在密閉恒容的容器中,能表示上述反應(yīng)達到化學平衡狀態(tài)的是______。

          a.3v(N2)=v(H2) b.v(HCl)=4v(SiCl4)

          c.混合氣體密度保持不變 d.c(N2):c(H2):c(HCl)=1:3:6

          (5)上述反應(yīng)達到平衡后,下列說法正確的是________。

          a.其他條件不變,壓強增大,正反應(yīng)速率減小

          b.其他條件不變,溫度升高,正、逆反應(yīng)速率都增大

          c.其他條件不變,增大Si3N4物質(zhì)的量平衡向左移動

          d.其他條件不變,增大HCl物質(zhì)的量平衡向左移動

          (6)若平衡時H2和HCl的物質(zhì)的量之比為,保持其它條件不變,降低溫度后達到新的平衡時,H2和HCl的物質(zhì)的量之比___ (填“>”、“=”或“<”)。

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