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        1. 【題目】研究大氣中含硫化合物(主要是SO2和H2S)的轉(zhuǎn)化對(duì)環(huán)境保護(hù)具有重要意義.
          (1)SO2的大量排放會(huì)引起嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題是 , 潮濕條件下,寫出大氣中SO2轉(zhuǎn)化為HSO3的方程式
          (2)土壤中的微生物可將大氣中H2S經(jīng)兩步反應(yīng)氧化成SO42 , 兩步反應(yīng)的能量變化示意圖1如下:
          1mol H2S(g)全部氧化成SO42(aq)的熱化學(xué)方程式為
          (3)SO2是工業(yè)制硫酸的原料氣體之一,一定溫度下,向容積為2L的密閉容器中充入一定量的SO2和O2 , 發(fā)生反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),過(guò)程中測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)表:

          時(shí)間/min

          n(SO2)/mol

          n(O2)/mol

          0

          0.10

          0.050

          4

          0.050

          0.025

          5

          0.040

          8

          0.020

          ①反應(yīng)在0~4min內(nèi)的平均速率為v(SO2)=
          ②此溫度下該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K= ,
          ③8min時(shí),維持溫度不變,往反應(yīng)容器中再通入0.020mol SO2(g),0.010mol O2(g),重新達(dá)到平衡時(shí)混合氣體中SO2的百分含量將(填“減小”,“增大”或“不變”).(4)將H2S 和空氣的混合氣體通入FeCl3、FeCl2、CuCl2的混合溶液中反應(yīng)回收S,其物質(zhì)轉(zhuǎn)化如圖2所示:
          ①在溫度一定和不補(bǔ)加溶液的條件下,緩慢通入混合氣體,并充分?jǐn)嚢瑁股傻牧騿钨|(zhì)中不含CuS,可采取的措施有
          ②一般來(lái)說(shuō),如果一個(gè)反應(yīng)的平衡常數(shù)大于105 , 通常認(rèn)為反應(yīng)進(jìn)行得較完全;相反,如果一個(gè)反應(yīng)的平衡常數(shù)小于105 , 則認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)很難進(jìn)行.已知常溫下各物質(zhì)的溶度積及電離平衡常數(shù):
          CuS:Ksp=6.3×1036;H2S:K a1=1.3×107 , K a2=7.1×1015 ,
          通過(guò)計(jì)算說(shuō)明反應(yīng)CuS(s)+2H+ (aq)=Cu2+(aq)+H2S(aq)進(jìn)行的程度

          【答案】
          (1)酸雨;SO2+H2O?H2SO3;H2SO3?H++HSO3
          (2)H2S(g)+2O2(g)=SO42(aq)+2H+(aq)△H=﹣806.39kJ?mol1
          (3)6.25×103mol/(L?min);225(mol/L);減;通入足量的空氣;反應(yīng)很難進(jìn)行
          【解析】解:(1)SO2的大量排放會(huì)引起嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題是形成酸雨,二氧化硫?yàn)樗嵝匝趸锱c水生成亞硫酸,亞硫酸為弱電解質(zhì),部分電離產(chǎn)生氫離子與亞硫酸氫根離子,離子方程式:SO2+H2OH2SO3;H2SO3H++HSO3 ,
          所以答案是:酸雨;SO2+H2OH2SO3;H2SO3H++HSO3;(2)由圖可知,第一步熱化學(xué)反應(yīng)為:H2S(g)+0.5O2(g)=S(s)+H2O(g)△H=﹣221.19 kJmol1
          第二步反應(yīng)為:S(s)+1.5O2(g)+H2O(g)=2H+(aq)+SO42(aq))△H=﹣585.20 kJmol1;
          依據(jù)蓋斯定律,第一步與第二步方程式相加得:H2S(g)+2O2(g)=SO42(aq)+2H+(aq)△H=﹣806.39 kJmol1
          所以答案是:H2S(g)+2O2(g)=SO42(aq)+2H+(aq)△H=﹣806.39 kJmol1 ;(3)①0﹣4min二氧化硫物質(zhì)的量變化為0.10mol﹣0.050mol=0.050mol,反應(yīng)速率v= =6.25×103mol/(Lmin),所以答案是:6.25×103mol/(Lmin);
          ②結(jié)合圖表數(shù)據(jù),5min時(shí)n(O2)= =0.03mol,剩余氧氣物質(zhì)的量=0.05mol﹣0.03mol=0.02mol,6min時(shí)氧氣物質(zhì)的量為0.02mol,說(shuō)明5分鐘反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),結(jié)合化學(xué)平衡三行計(jì)算列式計(jì)算平衡濃度,5min時(shí),

          2SO2(g)+

          O2(g)

          2SO3(g)

          起始量(mol)

          0.1

          0.05

          0

          變化量(mol)

          0.06

          0.03

          0.06

          平衡量(mol)

          0.04

          0.02

          0.06

          平衡常數(shù)= = =225(mol/L)
          所以答案是:225(mol/L);
          ③8min時(shí),維持溫度不變,往反應(yīng)容器中再通入0.020mol SO2(g),0.010mol O2(g),Qc= = =66.67<K,反應(yīng)正向進(jìn)行,平衡移動(dòng)程度小重新達(dá)到平衡時(shí)混合氣體中SO2的百分含量將減小,所以答案是:減小;(4)①使生成的硫單質(zhì)中不含CuS,則硫離子不能有剩余,硫離子完全被氧化為硫單質(zhì),所以氧氣必須過(guò)量,采取的措施是:增大混合氣體中空氣的比例,通入足量的空氣,
          所以答案是:通入足量的空氣;②反應(yīng)CuS(s)+2H+ (aq)=Cu2+(aq)+H2S(aq),反應(yīng)的平衡常數(shù)K= = = = =6.83×1015<105 , 反應(yīng)很難進(jìn)行,
          所以答案是:反應(yīng)很難進(jìn)行;

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】將Na2O2和NaHCO3的混合物粉末分為兩等份,其中一份加入100mL鹽酸,充分反應(yīng)后溶液為中性,放出氣體(已干燥)2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),將生成的氣體全部通入另一份混合粉末,充分反應(yīng)后氣體的體積變?yōu)?.016L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),問(wèn):
          (1)寫出有關(guān)反應(yīng)的方程式,是離子反應(yīng)的寫離子方程式:;;;
          (2)2.24L氣體的成分為:
          (3)試通過(guò)討論并計(jì)算每份混合粉末中Na2O2和NaHCO3的物質(zhì)的量:第一種情況:n(Na2O2)=mol和n(NaHCO3)=mol;
          第二種情況:n(Na2O2)=mol和n(NaHCO3)=mol.

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】近年來(lái)對(duì)CO2的有效控制及其高效利用的研究正引起全球廣泛關(guān)注.由CO2制備甲醇過(guò)程可能涉及反應(yīng)如下:
          反應(yīng)Ⅰ:CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)△H1=﹣49.58kJmol1
          反應(yīng)Ⅱ:CO2(g)+H2(g)CO (g)+H2O(g)△H2
          反應(yīng)Ⅲ:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)△H3=﹣90.77kJmol1

          回答下列問(wèn)題:
          (1)反應(yīng)Ⅱ的△H2= , 反應(yīng)Ⅲ自發(fā)進(jìn)行條件是(填“較低溫”、“較高溫”或“任何溫度”).
          (2)在一定條件下2L恒容密閉容器中充入一定量的H2和CO2僅發(fā)生反應(yīng)Ⅰ,實(shí)驗(yàn)測(cè)得在不同反應(yīng)物起始投入量下,反應(yīng)體系中CO2的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度的關(guān)系曲線,如圖1所示.
          ①據(jù)圖可知,若要使CO2的平衡轉(zhuǎn)化率大于40%,以下條件中最合適的是
          A.n(H2)=3mol,n(CO2)=1.5mol; 650KB.n(H2)=3mol,n(CO2)=1.7mol;550K
          C.n(H2)=3mol,n(CO2)=1.9mol; 650KD.n(H2)=3mol,n(CO2)=2.5mol;550K
          ②在溫度為500K的條件下,充入3mol H2和1.5mol CO2 , 該反應(yīng)10min時(shí)達(dá)到平衡:
          a.用H2表示該反應(yīng)的速率為;
          b.該溫度下,反應(yīng)I的平衡常數(shù)K=
          c.在此條件下,系統(tǒng)中CH3OH的濃度隨反應(yīng)時(shí)間的變化趨勢(shì)如圖所示,當(dāng)反應(yīng)時(shí)間達(dá)到3min時(shí),迅速將體系溫度升至600K,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出3~10min內(nèi)容器中CH3OH濃度的變化趨勢(shì)曲線:
          (3)某研究小組將一定量的H2和CO2充入恒容密閉容器中并加入合適的催化劑(發(fā)生反應(yīng)I、Ⅱ、Ⅲ),測(cè)得在不同溫度下體系達(dá)到平衡時(shí)CO2的轉(zhuǎn)化率(a)及CH3OH的產(chǎn)率(b),如圖3所示,請(qǐng)回答問(wèn)題:
          ①該反應(yīng)達(dá)到平衡后,為同時(shí)提高反應(yīng)速率和甲醇的生成量,以下措施一定可行的是(選填編號(hào)).
          A.改用高效催化劑 B.升高溫度C.縮小容器體積 D.分離出甲醇 E.增加CO2的濃度
          ②據(jù)圖可知當(dāng)溫度高于260℃后,CO的濃度隨著溫度的升高而(填“增大”、“減小”、“不變”或“無(wú)法判斷”),其原因是

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】t℃時(shí),某平衡體系中含有X、Y、Z、W四種物質(zhì),此溫度下發(fā)生反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K= .有關(guān)該平衡體系的說(shuō)法正確的是(
          A.當(dāng)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量保持不變時(shí),反應(yīng)達(dá)平衡
          B.增大壓強(qiáng),各物質(zhì)的濃度不變
          C.升高溫度,平衡常數(shù)K增大
          D.增加X(jué)的量,平衡既可能正向移動(dòng),也可能逆向移動(dòng)

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)于化學(xué)電源的敘述正確的是

          A. 化學(xué)電源比火力發(fā)電對(duì)化學(xué)能的利用率高

          B. 化學(xué)電源所提供的電能居于人類社會(huì)現(xiàn)階段總耗電量的首位

          C. 化學(xué)電源均是安全、無(wú)污染的

          D. 化學(xué)電源即為充電電池

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某可充電的鋰離子電池,以LiMn2O4為正極,嵌入鋰的碳材料為負(fù)極,含Li導(dǎo)電固體為電解質(zhì)。放電時(shí)的電池總反應(yīng)為:LiLiMn2O4=Li2Mn2O4。下列說(shuō)法正確的是

          A.放電時(shí),LiMn2O4發(fā)生氧化反應(yīng)

          B.放電時(shí),正極反應(yīng)為:Li+LiMn2O4+e =Li2Mn2O4

          C.充電時(shí),LiMn2O4發(fā)生氧化反應(yīng)

          D.充電時(shí),陽(yáng)極反應(yīng)為:Li++e =Li

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用鋅片與1 mol·L-1稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣時(shí),下列措施不能使氫氣生成速率增大的是

          A. 對(duì)該反應(yīng)體系加熱

          B. 用濃硫酸代替稀鹽酸

          C. 不用鋅片,改用鋅粉

          D. 加入少量1 mol·L-1硫酸

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在苯的同系物中加入少量KMnO4酸性溶液,振蕩后褪色,正確的解釋為 (  )
          A.苯的同系物分子中的碳原子數(shù)比苯分子中的碳原子數(shù)多
          B.苯環(huán)受側(cè)鏈影響易被氧化
          C.側(cè)鏈?zhǔn)鼙江h(huán)影響易被氧化
          D.由于苯環(huán)和側(cè)鏈的相互影響均易被氧化

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列檢驗(yàn)方法與結(jié)論相符的一組是(

          序號(hào)

          檢 驗(yàn) 方 法

          結(jié) 論

          A

          向一種未知溶液中滴加AgNO3溶液,有白色沉淀

          未知溶液中一定含有Cl

          B

          向一種未知溶液中滴加鹽酸,有氣泡產(chǎn)生

          未知溶液中一定含有CO

          C

          將一種未知?dú)怏w通入品紅溶液,溶液褪色,加熱后又恢復(fù)紅色

          未知?dú)怏w是SO2

          D

          向一種未知溶液中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀

          未知溶液中一定含有SO


          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

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