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          下圖中的幾種儀器裝置都可以制得氫氣，其中：

          （1）能使發(fā)生或停止發(fā)生氫氣操作均比較方便的裝置是（寫編號）             ，能夠灌充升空的小氫氣球的裝置是         。
          （2）在（D）裝置中a中的液體應(yīng)是       ；b中的液體應(yīng)是       ，其作用是                                    。
          （3）使（D）裝置發(fā)生氫氣的操作順序應(yīng)該是                            。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）（C），（D）；（A），（D）
          （2）稀鹽酸或稀硫酸；水或氫氧化鈉溶液；除去H2中可能混入的酸滴或酸霧
          （3）打開①②③，由④通入少量氣體使稀酸流入盛鋅容器內(nèi)，再立即關(guān)閉①

          試題分析：（1）能使發(fā)生或停止發(fā)生氫氣操作均比較方便，這說明應(yīng)該滿足鋅粒和稀硫酸容易脫離接觸。根據(jù)裝置的結(jié)構(gòu)可知，A和B無法實現(xiàn)。C、D均是類似于啟普發(fā)生器原理，可以實現(xiàn)，答案選CD。又因為AD選項裝置內(nèi)的氣體壓強可以很大，所以可以把氫氣球充滿，BC裝置內(nèi)的壓強不能很大，如果大了，反應(yīng)物會從其他地方出去，所以答案選AD。
          （2）D裝置中③是出氣口，所以a中應(yīng)該盛放稀硫酸或鹽酸，而b中應(yīng)該放水或氫氧化鈉溶液，以除去H2中可能混入的酸滴或酸霧。
          （3）要使a中的酸液進(jìn)入錐形瓶中和鋅反應(yīng)，酸液需要通過外力是酸液被壓入到錐形瓶中，所以正確的操作順序是打開①②③，由④通入少量氣體使稀酸流入盛鋅容器內(nèi)，再立即關(guān)閉①。
          點評：該題是高考中的常見題型，屬于中等難度的試題，試題綜合性強，側(cè)重對學(xué)生能力的培養(yǎng)和實驗方法指導(dǎo)與訓(xùn)練，有利于培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒炘O(shè)計、評價能力。該類試題綜合性強，理論和實踐的聯(lián)系緊密，有的還提供一些新的信息，這就要求學(xué)生必須認(rèn)真、細(xì)致的審題，聯(lián)系所學(xué)過的知識和技能，進(jìn)行知識的類比、遷移、重組，全面細(xì)致的思考才能得出正確的結(jié)論。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列實驗方法和解釋或結(jié)論都正確的是
           
          		實驗?zāi)康?br />實驗方法
          		解釋或結(jié)論
          A
          		檢驗CH2=CH-CHO中含碳碳雙鍵
          		將丙烯醛溶液滴入溴水中，溴水褪色
          		丙烯醛中碳碳雙鍵與溴單質(zhì)發(fā)生了加成反應(yīng)
          B
          		確認(rèn)某無機(jī)酸濃溶液的溶質(zhì)
          		用蘸有濃氨水的玻璃棒放于試劑瓶口，有大量白煙
          		該無機(jī)酸一定為鹽酸
          C
          		鑒別一份紅棕色氣體成分
          		濕潤的淀粉碘化鉀試紙插入氣體中，試紙變藍(lán)
          		該氣體一定為Br2
          D
          		探究高級脂肪酸甘油酯水解的條件
          		高級脂肪酸甘油酯中加入NaOH溶液加熱后不再分層
          		高級脂肪酸甘油酯發(fā)生皂化反應(yīng)
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          苯和溴的取代反應(yīng)的實驗裝置如圖所示，其中A為帶支管口的試管改制成的反應(yīng)容器，在其下端開了一小孔，塞好石棉絨，再加入少量鐵屑粉。

          填寫下列空白：
          (1)向反應(yīng)容器A中逐滴加入溴和苯的混合液，幾秒內(nèi)就發(fā)生反應(yīng)。寫出A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(有機(jī)物寫結(jié)構(gòu)簡式)：_______________________。
          (2)試管C中苯的作用是__________。反應(yīng)開始后，觀察D和E兩試管，看到的現(xiàn)象為________。
          (3)反應(yīng)2～3 min后，在B中可觀察到的現(xiàn)象是_________。利用這種方法得到的粗溴苯中還含有的雜質(zhì)主要是         ，需進(jìn)一步提純，下列操作中必須的是     （填正確答案前的字母）
          A．蒸餾B．重結(jié)晶C．過濾D．萃取
          (4)該實驗除①步驟簡單，操作方便，成功率高；②各步現(xiàn)象明顯；③對產(chǎn)品便于觀察這三個優(yōu)點外，還有一個優(yōu)點是_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          工業(yè)上常用鐵質(zhì)容器盛裝冷濃酸。為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應(yīng)，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下探究活動：
          [探究一]
          （1）將已去除表面氧化物的鐵釘（碳素鋼）放入冷濃硫酸中，10分鐘后移入硫酸銅溶液中，片刻后取出觀察，鐵釘表面無明顯變化，其原因是        。
          （2）另稱取鐵釘6．0g放入15．0ml．濃硫酸中，加熱，充分應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y。
          ①甲同學(xué)認(rèn)為X中除外還可能含有。若要確認(rèn)其中的，應(yīng)選用      選填序號）。
          a．KSCN溶液和氯水     b．鐵粉和KSCN溶液  
          c．濃氨水              d．酸性溶液
          ②乙同學(xué)取336ml（標(biāo)準(zhǔn)狀況）氣體Y通入足量溴水中，發(fā)生反應(yīng)：
           ，然后加入足量溶液，經(jīng)適當(dāng)操作后得干燥固體2．33g。由于此推知氣體Y中的體積分?jǐn)?shù)為           。
          [探究二]
          分析上述實驗中體積分?jǐn)?shù)的結(jié)果，丙同學(xué)認(rèn)為氣體Y中還可能含量有和Q氣體。為此設(shè)計了下列探究實驗狀置（圖中夾持儀器省略）。

          （3）裝置B中試劑的作用是           。
          （4）認(rèn)為氣體Y中還含有Q的理由是           （用化學(xué)方程式表示）。
          （5）為確認(rèn)Q的存在，需在裝置中添加M于            （選填序號）。
          a． A之前      b．A-B間       c．B-C間       d．C-D間
          （6）如果氣體Y中含有，預(yù)計實驗現(xiàn)象應(yīng)是           。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某探究小組用KMnO4酸性溶液與H2C2O4溶液反應(yīng)過程中溶液紫色消失的方法，研究影響反應(yīng)速率的因素。實驗條件作如下限定：所用KMnO4酸性溶液的濃度可選擇0.01 mol?L-1、0.001 mol?L-1， 催化劑的用量可選擇0.5g、0g，實驗溫度可選擇298K、323K。每次實驗KMnO4酸性溶液的用量均為4 mL、H2C2O4溶液（0.1 mol?L-1）的用量均為2mL。
          （1）配平化學(xué)方程式：
          ______KMnO4 +____H2C2O4 +_____H2SO4 → ____K2SO4 +_____MnSO4 +_____CO2 +______H2O
          （2）請完成以下實驗設(shè)計表，并在實驗?zāi)康囊粰谥刑畛鰧?yīng)的實驗編號：
          實驗編號
          		T/K
          		催化劑的用量/ g
          		KMnO4酸性溶液的濃度/mol?L-1
          		實驗?zāi)康?br />
          ①
          		298
          		0.5
          		0.01
          		（Ⅰ）實驗①和②探究KMnO4酸性溶液的濃度對該反應(yīng)速率的影響；
          （Ⅱ）實驗①和③探究溫度對該反應(yīng)速率的影響；
          （Ⅲ）實驗①和______探究催化劑對該反應(yīng)速率的影響
          ②
          		 
          		 
          		 
          ③
          		 
          		 
          		 
          ④
          		 
          		0
          		 
          （3）在完成探究催化劑對該反應(yīng)速率影響的實驗時發(fā)現(xiàn)，未加催化劑的情況下，剛開始一段時間，反應(yīng)速率較慢，溶液褪色不明顯，但不久后突然褪色，反應(yīng)速率明顯加快。
          針對上述實驗現(xiàn)象，同學(xué)認(rèn)為高錳酸鉀與草酸溶液的反應(yīng)放熱，導(dǎo)致溶液溫度升高，反應(yīng)速率加快，從影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素看，你猜想還可能是________________
          若用實驗證明你的猜想。除酸性高錳酸鉀溶液，草酸溶液外，還需要選擇的試劑最合理的是_______
          A．硫酸鉀   B．硫酸錳   C．二氧化錳   D．水
          （4）某同學(xué)對實驗①和②分別進(jìn)行三次實驗，測得以下實驗數(shù)據(jù)（從混合振蕩均勻開始計時）：
          KMnO4酸性溶液
          的濃度 / mol?L-1
          		溶液褪色所需時間 t / min
          第1次
          		第2次
          		第3次
          0.01
          		14
          		13
          		11
          0.001
          		6
          		7
          		7
          計算用0.001 mol?L-1 KMnO4酸性溶液進(jìn)行實驗時KMnO4的平均反應(yīng)速率                 （忽略混合前后溶液體積的變化）。
          （4） 若不經(jīng)過計算，直接看表中的褪色時間長短來判斷濃度大小與反應(yīng)速率的關(guān)系是否可行？_________。若不可行（若認(rèn)為可行則不填），請設(shè)計可以通過直接觀察褪色時間長短來判斷的改進(jìn)方案_____________________________________
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          有關(guān)催化劑的催化機(jī)理等問題可以從“乙醇催化氧化實驗”得到一些認(rèn)識，某教師設(shè)計了如圖裝置（夾持裝置儀器已省略），其實驗操作為：按圖安裝好裝置，先關(guān)閉活塞a、b、c，在銅絲的中間部分加熱片刻，然后打開活塞a、b、c，通過控制活塞a和b，而有節(jié)奏（間歇性）通入氣體，即可在M處觀察到明顯的實驗現(xiàn)象。

          （1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________，B的作用：____________； C的作用：____________。
          （2）M處發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______________________________________ 
          （3）從M管中可觀察到的現(xiàn)象為_______________；從中可認(rèn)識到該實驗過程中催化劑___ __      ____（填“參加”或“不參加”）了化學(xué)反應(yīng)
          （4）驗證乙醇氧化產(chǎn)物的試劑是       ，并寫出對應(yīng)的化學(xué)方程式                       。
          （5）若試管F中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗，試紙顯紅色，說明液體中還含有          。要除去該物質(zhì)，可現(xiàn)在混合液中加入       （填寫字母）。
          A．氯化鈉溶液B．苯C．碳酸氫鈉溶液D．四氯化碳
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          為檢驗試管中少量白色晶體是否為硫酸銨，下列四位同學(xué)分別設(shè)計了四種方案，其中可行的方案是
          A．加入1 mLNaCl溶液，加熱試管，將濕潤的紅色石蕊試紙靠近試管口
          B．加入1 mLNaCl溶液，加熱試管，將濕潤的藍(lán)色石蕊試紙靠近試管口
          C．加入1 mLNaOH溶液，加熱試管，將干燥的紅色石蕊試紙靠近試管口
          D．加入1 mLNaOH溶液，加熱試管，將濕潤的紅色石蕊試紙靠近試管口
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （12分）在化學(xué)科學(xué)研究中，物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱可通過實驗測定，也可通過化學(xué)計算的方式間接地獲得。
          ⑴實驗方法測反應(yīng)反應(yīng)熱
          ①中和熱測定
          實驗中所需要使用的玻璃儀器除燒杯、量筒外還需要           、           。
          為了減少實驗誤差：實驗過程中將NaOH溶液        （選填“一次”或“分多次”）倒入盛有鹽酸的小燒杯中；溶液混合后，準(zhǔn)確讀取混合溶液的        ，記為終止溫度。
          ②實驗測定在一定溫度下，0.2 molCH4(g)與足量H2O(g)完全反應(yīng)生成CO2(g)和H2(g)吸收33 kJ的熱量。該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式                                 。
          ⑵通過化學(xué)計算間接獲得
          ①已知拆開1mol的H—H鍵、I—I、H—I鍵分別需要吸收的能量為436kJ、153kJ、299kJ。
          則反應(yīng)H2(g)＋I(xiàn)2(g)＝2HI(g)的反應(yīng)熱△H＝         kJ·mol－1
          ②工業(yè)生產(chǎn)甲醇的常用方法是：CO(g)+2H2(g)＝CH3OH(g) △H＝－90.8 kJ·mol－1。
          已知：2H2(g)+ O2(g) ＝ 2H2O (l)    △H＝－571.6 kJ·mol－1
          H2(g)+O2(g) ＝ H2O(g)     △H＝－241.8 kJ·mol－1
          根據(jù)上述反應(yīng)確定：H2燃燒熱為          kJ·mol－1；
          CH3OH(g)＋O2(g) ＝ CO(g)＋2H2O(g)   △H＝       kJ·mol－1
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （共14分）某中學(xué)化學(xué)實驗小組為了證明和比較SO2和氯水的漂白性，設(shè)計了如下裝置：

          （1）實驗室常用裝置E制各Cl2，寫出該反應(yīng)的離子方程式__________________________指出該反應(yīng)中濃鹽酸所表現(xiàn)出的性質(zhì)          
          （2）反應(yīng)開始后，發(fā)現(xiàn)B、D兩個容器中的品紅溶液都褪色，停止通氣后，給B、D兩個容器加熱，兩個容器中的現(xiàn)象分別為：B      D         
          （3）裝置C的作用是                       
          （4）該實驗小組的甲、乙兩位同學(xué)利用上述兩發(fā)生裝置按下圖裝置繼續(xù)進(jìn)行實驗：

          通氣一段時間后，甲同學(xué)實驗過程中品紅溶液幾乎不褪色，而乙同學(xué)的實驗現(xiàn)象是品紅溶液隨時間的推移變得越來越淺。試根據(jù)該實驗裝置和兩名同學(xué)的實驗結(jié)果回答問題。
          ①試分析甲同學(xué)實驗過程中，品紅溶液不褪色的原因是：                  。（用離子方程式進(jìn)行說明）
          ②你認(rèn)為乙同學(xué)是怎樣做到讓品紅溶液變得越來越淺的？                      
          

			
          

			
          
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