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        1. 在下列實驗中,不能達到目的的是
          A.用NaHCO3鑒別低級醇和低級羧酸
          B.用石墨做電極電解Mg(NO3)2、Cu(NO3)2的混合溶液,確定銅和鎂的金屬活動性強弱
          C.將氯化鐵固體溶解在少量濃鹽酸中,然后稀釋得到氯化鐵溶液
          D.淀粉作指示劑,用已知濃度的碘水滴定未知濃度的FeCl2溶液測定其物質(zhì)的量濃度
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          2008年9月以來,三聚氰胺成為人們談論的焦點。某同學為了測定三聚氰胺的分子式和結(jié)構(gòu)簡式。設計了如下實驗。他查閱資料得知:三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為126,三聚氰胺在常溫下為晶體,在加熱條件下能與氧氣發(fā)生反應生成二氧化碳、氮氣和水,F(xiàn)有12.6g三聚氰胺晶體按下圖所示實驗裝置反應(假設三聚氰胺完全轉(zhuǎn)化成產(chǎn)物)。

          (1)寫出A裝置中發(fā)生反應的化學方程式:______________________________   ________   
          (2)C裝置能不能與D裝置互換?(填“能”或“不能”),理由是___________,__      _
          _                                                                          。
          (3)當B裝置中反應完全發(fā)生后,讀取F中水的體積,實驗操作順序為__________(填序號)。
          ①讀數(shù)  ②冷卻至室溫   ③調(diào)平E、F裝置中液面    
          (4)測定數(shù)據(jù)如下:

          經(jīng)測定,收集到的氣體折合成標準狀況下的體積為6.72L。
          ①利用上述實驗數(shù)據(jù),通過計算可知三聚氰胺的實驗式為_____________。
          ②三聚氰胺的分子式為_____________________。
          ③若裝置中沒有銅網(wǎng),則對測定結(jié)果的影響是_____________________。
          (5)已知氰酸(HCN)的結(jié)構(gòu)簡式為H—C≡N,氰胺的結(jié)構(gòu)簡式為H2N一C≡N,三聚氰胺分子中每個原子的最外層電子數(shù)均為8或2,則其結(jié)構(gòu)簡式為

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (6分)柴達木盆地以青藏高原“聚寶盆”之譽蜚聲海內(nèi)外,它有富足得令人驚訝的鹽礦資源。液體礦床以鉀礦為主,伴生著鎂、溴等多種礦產(chǎn)。某研究性學習小組擬取鹽湖苦鹵的濃縮液(富含K+、Mg2+、Br-、SO42-、Cl-等),來制取較純凈的氯化鉀晶體及液溴(Br2),他們設計了如下流程:

          請根據(jù)以上流程,回答相關問題:
          (1)操作②的所需的主要儀器是     。
          (2)參照右圖溶解度曲線,得到的固體A的主要成分是        (填化學式)。

          (3)同學甲提出一些新的方案,對上述操作②后無色溶液進行除雜提純,其方案如下:
          【有關資料】
          化學式
          BaCO3
          BaSO4
          Ca(OH)2
          MgCO3
          Mg(OH)2
          Ksp
          8.1×109
          1.08×1010
          1.0×104
          3.5×105
          1.6×1011
          【設計除雜過程】

          ①已知試劑B是K2CO3溶液,則混合液A的主要成分是              (填化學式)。
          【獲取純凈氯化鉀】
          ②對溶液B加熱并不斷滴加l mol· L1的鹽酸溶液,同時用pH試紙檢測溶液,直至pH=5時停止加鹽酸,得到溶液C。該操作的目的是       
          ③將溶液C倒入蒸發(fā)皿中,加熱蒸發(fā)并用玻璃棒不斷攪拌,直到            時(填現(xiàn)象),停止加熱。
          【問題討論】
          ④進行操作⑤中控制溶液pH=12可確保Mg2+除盡,根據(jù)提供的數(shù)據(jù)計算,此時溶液B中Mg2+物質(zhì)的量濃度為            。

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (1)下列實驗操作或敘述正確的是      (填寫編號,多選扣分)
          ①不宜用瓷坩堝灼燒氫氧化鈉或碳酸鈉固體;
          ②為了提高純鋅與稀硫酸反應的速率,可向稀硫酸中滴入幾滴溶液;
          ③用蒸餾水潤濕的pH試紙測定溶液的pH一定有誤差;
          ④向沸騰的NaOH稀溶液中滴加飽和溶液,可以制得膠體;
          ⑤配制硫酸溶液時,可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌下慢慢加入濃硫酸;
          ⑥定容時,俯視容量瓶刻度,造成所配溶液濃度偏高;
          ⑦稱取5.85g氯化鈉固體,用100 mL蒸餾水溶解,得到1.00 mol·L-1氯化鈉溶液
          (2)某鈉鹽溶液可能含有陰離子NO3-,CO32-,SO32-,SO42-,Cl-,Br-,I-。為鑒定這些離子,分別取少量溶液進行以下各步驟的實驗:
          步驟1測得混合液呈堿性;
          步驟2滴加HCl時,溶液中出現(xiàn)氣泡。該氣體能使飽和石灰水溶液變渾濁;
          步驟3加CCl4,滴加少量氯水,振蕩后,CCl4層未變色;
          步驟4加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀,分離,在沉淀中加入足量鹽酸,沉淀不能完全溶解;
          步驟5加HNO3酸化后,再加過量AgNO3,溶液中析出白色沉淀。
          分析上述5個實驗,回答下列問題。
          ①由實驗步驟1判斷可能存在的離子有                                     ;
          ②由實驗步驟2判斷可能存在的離子有幾種可能性      ;分別是            
          ③由實驗步驟3可得出的結(jié)論是                                   ;
          ④由實驗步驟4和實驗步驟5可確定肯定存在的離子有                    ;
          ⑤由上述5個實驗不能確定是否存在的離子是                       。

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (15分)
          (1)某化學興趣小組的同學進行Cl2、NH3的制備、性質(zhì)等實驗的流程和部分裝置如下:


          ①請利用A、G裝置設計一個簡單的實驗驗證Cl2、Fe3+、I2 的氧化性強弱為Cl2>Fe3+>I2(實驗中不斷小心振蕩G裝置中的試管)。請回答A中發(fā)生反應的離子方程式        ,試劑M為    溶液,證明氧化性為Cl2>Fe3+>I2的 實驗現(xiàn)象是                     ;
          ②已知3Cl2 +2 NH3 =" 6HCl" + N2 ,當D的燒瓶中充滿黃綠色氣體后,關閉a、c打開b ,D中的現(xiàn)象為              ,反應一段時間后,關閉b打開c,觀察到的現(xiàn)象為    ;
          、蹫槭箤嶒烅樌M行,請簡述F中的分液漏斗的正確操作方法                  ;
          (2)某廢水中含有一定量的Na、SO32,可能含有CO32,某研究小組欲測定其中SO32離子的濃度,設計如下實驗方案:

            ①從下列試劑中選擇試劑x為   (填序號):
              A.0.1 mol·L-1 KMnO4(H2SO酸化)溶液    B.0.5 mol·L-1 1NaOH溶液 
              C.新制氯水                D.KI溶液
            ②加入試劑x生成SO42的離子方程式為               ;
            ③第ⅲ步的“系列操作”包含的操作名稱為         、      ;
          ④證明該廢水中是否含有CO32的實驗方案為                               。

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          請你設計至少兩種方法除去細小的鐵顆粒中混有的細小的鋁顆粒。(簡要說明)

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下面是課本上的插圖,下列用途或操作不合理的是( )

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          設計一個實驗,能通過觀察到明顯的現(xiàn)象,說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應。實驗用品:集氣瓶、燒瓶、分液漏斗、長頸漏斗、導管、橡皮管、彈簧夾、燒杯、量筒、水、CO2氣體、NaOH溶液以及你認為所能用到的儀器和藥品,F(xiàn)有五位學生裝設計了如圖所示五個裝置,試回答:
          (A) (B)
          (C)(D)
          (E)
          ⑴對圖A-E,請指出能達到實驗目的的裝置_______(用A、B、C、D、E填空),并說明能證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應的操作及實驗現(xiàn)象,將結(jié)果填入下表:
          裝置
          實驗方法
          實驗現(xiàn)象
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
          ⑵能否設計出其它一些方法來證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應。

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          如右圖所示,試管①中盛有96℃的水,試管②中充滿氣體 B,將液體A滴入試管②中,充分反應后打開夾子K,發(fā)現(xiàn)試管①中的水立刻沸騰。則A與B可能是      (     )
          A.水與氮氣
          B.稀硫酸與一氧化碳
          C.飽和食鹽水與氯氣
          D.濃氫氧化鈉溶液與二氧化碳

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