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        1. 【題目】下列變化過程中,屬于氧化反應(yīng)的是 ( )

          A. CO32-→CO2 B. Zn→Zn2+ C. MnO2→Mn2+ D. FeCl3→FeCl2

          【答案】B

          【解析】A、 CO32-→CO2中元素化合價沒有發(fā)生變化,不屬于氧化還原反應(yīng),故A錯誤;B、 Zn→Zn2+元素化合價升高被氧化,屬于氧化反應(yīng),故B正確;C、 MnO2→Mn2+元素化合價降低被還原,屬于還原反應(yīng),故C錯誤;D、FeCl3→FeCl2元素化合價降低被還原,屬于還原反應(yīng),故D錯誤;

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ).有機高分子材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破.下更物質(zhì)中含有有機高分子材料的是(
          A.普通水泥
          B.普通玻璃
          C.汽車輪胎

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是制備和研究乙炔性質(zhì)的實驗裝置圖,有關(guān)說法不正確的是(
          A.用蒸餾水替代a中飽和食鹽水產(chǎn)生的乙炔更為純凈
          B.c(過量)的作用是除去影響后續(xù)實驗的雜質(zhì)
          C.d、e中溶液褪色的原理不同
          D.f處產(chǎn)生明亮、伴有濃煙的火焰

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

          A.潔凈的空氣B.食鹽水

          C.浮有冰塊的水D.純凈的鹽酸

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】下列圖示與對應(yīng)的敘述相符的是( )

          A.圖1表示H2與O2發(fā)生反應(yīng)過程中的能量變化,則H2的燃燒熱為241.8 kJmol﹣1
          B.圖2表示壓強對可逆反應(yīng)2A(g)+2 B(g)3C(g)+D(s)的影響,乙的壓強比甲的壓強大
          C.圖3表示等質(zhì)量的鉀、鈉分別與足量水反應(yīng),則甲為鈉
          D.圖4表示常溫下,稀釋HA,HB兩種酸的稀溶液時,溶液pH隨加水量的變化,則相同條件下NaA溶液的pH大于同濃度的NaB溶液的pH

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】在相同的溫度和壓強下,氮氣和一氧化碳兩種氣體的分子數(shù)相同,則下列它們的(  )一定相同。

          1)體積2)所含原子個數(shù)3)物質(zhì)的量4)質(zhì)量5)密度

          A. 1)(2)(3)(4)(5 B. 只有(1)(2)(3

          C. 只有(1)(3)(5 D. 只有(2)(3(4)

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】某研究性學習小組對過量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進行研究.
          (1)提出假設(shè) ①該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2
          ②該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO.
          ③該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是
          (2)設(shè)計方案 如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng),測定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比.
          查閱資料
          氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng).實驗室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)飽和溶液混合加熱反應(yīng)制得氮氣.請寫出該反應(yīng)的離子方程式:
          (3)實驗步驟 ①按如圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性,稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻,放入10.38g的硬質(zhì)玻璃管中;
          ②加熱前,先通一段時間純凈干燥的氮氣;
          ③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱一段時間,澄清石灰水(足量)變渾濁;
          ④待反應(yīng)結(jié)束,再緩緩通入一段時間的氮氣.冷卻至室溫,稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為53.02g;
          ⑤過濾出石灰水中的沉淀,洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為1g.步驟②、④中都分別通入N2 , 其作用分別為
          (4)數(shù)據(jù)處理 試根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,寫出該實驗中氧化鐵與碳發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:
          (5)實驗優(yōu)化 學習小組有同學認為應(yīng)對實驗裝置進一步完善.
          ①甲同學認為:應(yīng)將澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液,其理由是
          ②從環(huán)境保護的角度,請你再提出一個優(yōu)化方案:

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】某學生設(shè)計了如下實驗方案用以檢驗淀粉水解的情況:
          下列結(jié)論正確的是(
          A.淀粉尚有部分未水解
          B.淀粉已完全水解
          C.淀粉沒有水解
          D.淀粉已發(fā)生水解,但不知是否完全水解

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】今有一種固體化合物XX本身不導電,但熔化狀態(tài)或溶于水中能夠電離,下列關(guān)于該化合物X的說法中,正確的是 ( )

          A. X可以是任何化合物 B. X可能為非電解質(zhì)

          C. X一定是鹽類 D. X一定為電解質(zhì)

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