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          精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          僅用下表提供的儀器和藥品，就能達到相應實驗目的的是、
          編號
          		儀器
          		藥品
          		實驗目的
          A
          		托盤天平（帶砝碼）、膠頭滴管、量筒、燒杯、藥匙、玻璃棒
          		NaCl固體、蒸餾水
          		配制一定質量份數(shù)的NaCl溶液
          B
          		分液漏斗、燒瓶、錐形瓶、導管及橡皮塞
          		鹽酸、大理石、碳酸鈉溶液
          		證明非金屬性：Cl>C>Si
          C
          		酸式滴定管、膠頭滴管、鐵架臺（帶鐵夾）
          		已知濃度的鹽酸、待測NaOH溶液
          		測定NaOH溶液的物質的量濃度
          D
          		燒杯、分液漏斗、膠頭滴管、鐵架臺
          		待提純的AlCl3溶液，NaoH溶液
          		提純混有MgCl2雜質的AlCl3溶液
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A

          試題分析：A、藥匙用于取用固體，托盤天平稱量固體質量，燒杯用于溶解固體，量筒量取水的體積，玻璃棒用于攪拌，可以配制一定質量分數(shù)的溶液，正確；B、該實驗可以證明鹽酸與碳酸酸性的強弱，不能證明非金屬性的強弱，錯誤；C、缺少指示劑和錐形瓶、堿式滴定管，不能作滴定實驗，錯誤；D、缺少普通漏斗、濾紙，不能過濾，錯誤，答案選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          空氣中的SO2含量和可吸入顆粒的含量（可用g?cm-3表示）都是重要的空氣質量指標．在工業(yè)生產上規(guī)定：空氣中二氧化硫的最大允許排放濃度不得超過0.02mg?L-1．
          （1）為測定某地方的空氣中SO2和可吸入顆粒的含量，甲同學設計了如圖1所示的實驗裝置：

          注：氣體流速管是用來測量單位時間內通過氣體的體積的裝置
          ①應用上述裝置測定空氣中的SO2含量和可吸入顆粒的含量，除測定氣體流速（單位：cm3?min-1）外，還需要測定______．
          ②已知：碘單質微溶于水，KI可以增大碘在水中的溶解度．請你協(xié)助甲同學完成100mL5×10-4mol?L-1碘溶液的配制：
          第一步：準確稱取1.27g碘單質加入燒杯中，______．
          第二步：______．
          第三步：從第二步所得溶液中，取出10.00mL溶液于100mL容量瓶中，加水稀釋至刻度線．
          （2）乙同學擬用如圖1簡易裝置測定空氣中的SO2含量：準確移取50mL5×10-4mol?L-1的碘溶液，注入如圖所示廣口瓶中，加2～3滴淀粉指示劑，此時溶液呈藍色．在指定的測定地點抽氣，每次抽氣100mL，直到溶液的藍色全部褪盡為止，記錄抽氣次數(shù)（n）．
          ①假設乙同學的測量是準確的，乙同學抽氣的次數(shù)至少為______次，方可說明該地空氣中的SO2含量符合排放標準．
          ②如果乙同學用該方法測量空氣中SO2的含量時，所測得的數(shù)值比實際含量低，請你對其可能的原因（假設溶液配制、稱量或量取及各種讀數(shù)均無錯誤）提出兩種合理假設：______；______．
          ③丙同學認為：乙同學的實驗方案需要抽氣的次數(shù)太多，操作麻煩．與乙討論后，決定將抽氣次數(shù)降到100次以下，請你設計合理的改進方案：______．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          根據(jù)下列實驗操作和現(xiàn)象所得出的結論不正確的是
          選項
          		   實驗操作
          		   實驗現(xiàn)象
          		   結論
          A
          		向等濃度且較稀的NaCl、KI混合
          液中滴加AgNO3溶液
          		 先出現(xiàn)黃色沉淀
          		Ksp(AgCl)>Ksp(AgI)
          B
          		向溶液x中滴加濃NaOH溶液，
          將濕潤紅色石蕊試紙置于試管口
          		   試紙變藍
          		 原溶液中有NH4+
          C
          		溴乙烷與NaOH溶液共熱后，加入
          AgNO3溶液
          		未出現(xiàn)淡黃色沉淀
          		 溴乙烷沒有發(fā)生水解
          D
          		將SO2通入溴水中
          		   溴水褪色
          		    SO2具有還原性
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （15分）實驗室從含碘廢液（除H2O外，含有CCl4、I2、I－等）中回收碘，其實驗過程如下：

          （1）向含碘廢液中加入稍過量的Na2SO3溶液，將廢液中的I2還原為I－，其離子方程式為               ；該操作將I2還原為I－的目的是               。
          （2）操作X的名稱為           。
          （3）氧化時，在三頸燒瓶中將含I－的水溶液用鹽酸調至pH約為2，緩慢通入Cl2，在400C左右反應（實驗裝置如圖所示）。實驗控制在較低溫度下進行的原因是               ；錐形瓶里盛放的溶液為               。

          （4）已知：5SO32—+2IO3—+2H＋I2+5SO42—+H2O
          某含碘廢水（pH約為8）中一定存在I2，可能存在I－、IO3—中的一種或兩種。請補充完整檢驗含碘廢水中是否含有I－、IO3—的實驗方案：取適量含碘廢水用CCl4多次萃取、分液，直到水層用淀粉溶液檢驗不出碘單質存在；                                    。
          實驗中可供選擇的試劑：稀鹽酸、淀粉溶液、FeCl3溶液、Na2SO3溶液
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下表中的實驗操作能達到實驗目的或能得出相應結論的是
          選項
          		實驗內容
          		實驗目的或實驗結論
          A
          		向盛有2 mL 0.1   mol/L AgNO3溶液的試管中滴加5滴0.1 mol/L NaCl溶液，有白色沉淀生成，再向其中滴加5滴0.1 mol/L KI溶液
          		說明一種沉淀能轉化為溶解度更小的沉淀
          B
          		向1 mL 20% 的蔗糖溶液中加入3～5滴稀硫酸，水浴加熱5 min，冷卻后再加入新制Cu(OH)2懸濁液，加熱
          		證明蔗糖能發(fā)生水解反應
          C
          		水浴加熱濃硝酸、濃硫酸和苯的混合物后，直接蒸餾分液后得到的粗產品     
          		制備純硝基苯
          D
          		室溫下,分別向2支試管中加入相同體積、相同濃度的Na2S2O3溶液,再分別加入等體積不同濃度的稀硫酸
          		研究濃度對反應速率的影響
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          (14分)某課外小組在實驗室中用下列儀器，以乙醇、濃硫酸和溴為原料制備1,2­二溴乙烷。已知1,2­二溴乙烷熔點為9 ℃，C2H5OHCH2=CH2↑＋H2O。


          （1）如果氣體流向為從左到右，正確的連接順序是(短接口或橡皮管均已略去)：B經A（1）插入A中，D接A（2）；A（3）接________接________接________接________。
          （2）裝置A是三頸燒瓶，儀器D的漏斗的特點是________，河沙的作用為________。
          （3）寫出儀器C的兩個作用：_______________________________________________。
          （4）溫度計水銀球的正確位置是______________________________________________。
          （5）反應管E中加入少量水及把反應管E置于盛有冷水的小燒杯中是因為
          ________________________________________________________________________。
          （6）若產物中有少量未反應的Br2，最好用________(填正確選項前的字母)洗滌除去。
          a．飽和亞硫酸氫鈉溶液    b．氫氧化鈉溶液
          c．碘化鈉溶液            d．乙醇
          （7）產品中可能會有的有機雜質是________，可用________方法除去。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列根據(jù)實驗操作和現(xiàn)象得出的結論正確的是
          選項
          		實驗操作
          		實驗現(xiàn)象
          		結論
          A
          		某鈉鹽溶液滴入AgNO3溶液
          		有白色沉淀
          		該鈉鹽不一定是NaCl
          B
          		濃硫酸與NaCl固體混合加熱
          		有氣體產生
          		硫酸的酸性比HCl強
          C
          		某無色氣體通入溴水中
          		溴水褪色
          		該氣體一定是C2H4
          D
          		向濃度均為0.1mol·L—1的NaCl和NaI混合溶液中滴加少量的Pb(NO3)2溶液
          		出現(xiàn)黃色沉淀
          （PbI2）
          		KSP（PbI2）＜KSP（PbCl2）
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列根據(jù)實驗操作和現(xiàn)象所得出的結論正確的是
          選項
          		實驗操作
          		實驗現(xiàn)象
          		結論
          A
          		取等物質的量的兩種金屬單質X、Y，分別與足量的鹽酸反應
          		X產生氫氣的體積比Y多
          		金屬性：X>Y
          B
          		等體積pH＝3的HA和HB兩種酸分別與足量的鋅反應，排水法收集氣體
          		HA放出的氫氣多且反應速率快
          		HA酸性比HB強
          C
          		在CuSO4溶液中加入KI溶液，再加入苯，振蕩
          		有白色沉淀生成，苯層呈紫色
          		白色沉淀可能為CuI
          D
          		取久置的Na2O2粉末，向其中滴加過量的鹽酸
          		產生無色氣體
          		Na2O2沒有變質
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下圖所示的實驗，能達到實驗目的的是
          A
          		B
          		C
          		D




          驗證化學能轉化為電能
          		驗證溫度對平衡移動的影響
          		驗證鐵發(fā)生析氫腐蝕
          		驗證非金屬性Cl＞ C ＞ Si
           
          

			
          

			
          
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