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        1. 元素周期表和元素周期律對化學(xué)學(xué)習(xí)具有指導(dǎo)意義,下列有關(guān)敘述正確的是( )

          A.鉛位于周期表中金屬與非金屬元素交界處,可做半導(dǎo)體材料

          B.若存在簡單陰離子R2,則R一定屬于第A族元素

          CSSe屬于第A族元素,H2S還原性比H2Se的強(qiáng)

          D.元素原子最外層電子數(shù)較少的金屬一定比最外層電子數(shù)較多的金屬活動性強(qiáng)

           

          B

          【解析】鉛不在金屬與非金屬元素交界處,不能做半導(dǎo)體材料,A不正確;硫的非金屬性比硒強(qiáng),故H2S的穩(wěn)定性比H2Se強(qiáng),C不正確;D項(xiàng)同周期的主族元素基本符合,但是不適合周期表中的所有元素,D不正確。

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 7-1 化學(xué)反應(yīng)速率練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

          已知汽車尾氣無害化處理反應(yīng)為2NO(g)2CO(g)N2(g)2CO2(g),下列說法不正確的是 (  )

          A.升高溫度可使該反應(yīng)的逆反應(yīng)速率降低

          B.使用高效催化劑可有效提高正反應(yīng)速率

          C.反應(yīng)達(dá)到平衡后,NO的反應(yīng)速率保持恒定

          D.單位時間內(nèi)消耗COCO2的物質(zhì)的量相等時,反應(yīng)達(dá)到平衡

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 6-2 原電池、常見的化學(xué)電源練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

          電池是人類生產(chǎn)和生活中的重要能量來源,各式各樣電池的發(fā)展是化學(xué)對人類的一項(xiàng)重大貢獻(xiàn)。下列有關(guān)電池的敘述正確的是(  )

          A.鋅錳干電池工作一段時間后碳棒變細(xì)

          B.氫氧燃料電池可將熱能直接轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/span>

          C.氫氧燃料電池工作時氫氣在負(fù)極被氧化

          D.太陽能電池的主要材料是高純度的二氧化硅

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 5-2 元素周期律 元素周期表練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

          現(xiàn)有部分短周期元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)如下表:

          元素編號

          元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)

          X

          最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3

          Y

          常溫下單質(zhì)是雙原子分子,其氫化物的水溶液顯堿性

          Z

          第三周期元素的簡單離子中半徑最小

           

          (1)元素X的一種單質(zhì)在生活中常用作飲水機(jī)的消毒劑,該單質(zhì)的化學(xué)式是 ,元素Z的離子結(jié)構(gòu)示意圖為

          (2)元素Y與氫元素形成一種離子YH4+,請寫出檢驗(yàn)溶液中存在該離子的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論

          (3)寫出Z元素最高價氧化物對應(yīng)的水化物與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式: 。

          (4)元素X與元素Y相比,非金屬性較強(qiáng)的是 (用元素符號表示),下列表述中能證明這一事實(shí)的是

          aY的氫化物可在純X2中燃燒生成X的氫化物和Y2

          bX的單質(zhì)比Y的單質(zhì)更容易與H2化合

          cXY形成的化合物中Y元素呈正價態(tài)

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 5-2 元素周期律 元素周期表練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

          短周期元素A、BC、D在周期表中所處的位置如圖所示。AB、CD四種元素的質(zhì)子數(shù)之和為36。E元素原子的半徑在同周期中最大,且E的離子與C的離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)。則下列說法正確的是( )

          A.元素A形成的氣態(tài)氫化物一定是正四面體形分子

          B.五種元素形成的氫化物中,C的氫化物的沸點(diǎn)最高

          CA、C兩種元素可形成A3C2型化合物,該化合物在空氣中不能燃燒

          DB、CD、E四種元素的離子半徑由大到小的順序?yàn)?/span>DBCE

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 5-1 人類對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

          A、BC、DE、F六種短周期主族元素,原子序數(shù)依次增大。

          元素信息

          B其單質(zhì)在常溫下為雙原子分子,與A可形成分子XX的水溶液呈堿性

          D其簡單陽離子與X具有相同電子數(shù),且是同周期中簡單陽離子中半徑最小的

          E元素原子最外層比次外層少2個電子

          CF兩種元素的原子最外層共有13個電子

           

          (1)B的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 。

          (2)B、CE分別與A形成的化合物中最穩(wěn)定的是 (寫化學(xué)式)

          (3)CD形成的化合物的化學(xué)式是 ,它的性質(zhì)決定了它在物質(zhì)的分類中應(yīng)屬于 ;請寫出該化合物對應(yīng)水化物電離的方程式 。

          (4)F的單質(zhì)在反應(yīng)中常作 劑,該單質(zhì)的水溶液與E的低價氧化物反應(yīng)的離子方程式為 。

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 5-1 人類對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

          AB是短周期元素,A2B的核外電子總數(shù)之差為8,則下列說法正確的是( )

          AAB的原子序數(shù)之差為8

          BAB原子的最外層電子數(shù)之和為8

          CAB原子的最外層電子數(shù)之差為7

          DAB原子的核外電子數(shù)總和可能為11

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 3-3 含硅礦物與信息材料練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

          200°C時,11.6CO2和水蒸氣的混合氣體與足量的Na2O2充分反應(yīng)后,固體的質(zhì)量增加了3. 6克。從以上信息中,我們得出的下列結(jié)論中不正確的是( )

          A.可以計(jì)算出混合氣體中CO2和水蒸氣的質(zhì)量

          B.可以判斷出混合氣體的平均摩爾質(zhì)量

          C.可以計(jì)算出該反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)

          D.可以總結(jié)出Na2O2任何反應(yīng)中既作氧化劑也作還原劑

           

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          科目:高中化學(xué) 來源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 2-2 鈉、鎂及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          有兩個實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究過氧化鈉與二氧化硫的反應(yīng),都用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通入SO2氣體,將帶火星的木條插入試管C中的溶液上方,木條復(fù)燃。

          請回答下列問題:

          (1)1小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2SO2反應(yīng)生成了Na2SO3O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

          (2)請?jiān)O(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案證明Na2O2SO2反應(yīng)生成的白色固體中含有Na2SO3 。

          (3)2小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2SO2反應(yīng)除了生成Na2SO3O2外,還有Na2SO4生成。為檢驗(yàn)是否有Na2SO4生成,他們設(shè)計(jì)了如下方案:

          上述方案是否合理? 。請簡要說明兩點(diǎn)理由: 。

           

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