【題目】為探究NH3的溶解性，某興趣小組按如圖所示裝置進行實驗（f為止水夾），請回答下列問題：
（1）寫出實驗室制取氨氣的化學方程式 ．
（2）要得到干燥的氨氣可選用 作干燥劑．
A.堿石灰（CaO和NaOH的混合物）
B.濃硫酸
C.濃硝酸
D.氫氧化鈉溶液
（3）用如圖裝置進行噴泉實驗，燒瓶中已裝滿干燥氨氣，引發(fā)水上噴的操作是 ．
【答案】
（1）2NH4Cl+Ca（OH）2 
2NH3↑+CaCl2+2H2O
（2）A
（3）打開止水夾f，擠出膠頭滴管中的液體，并輕輕搖動燒瓶，打開止水夾
【解析】解：（1）在加熱條件下，氯化銨和氫氧化鈣反應生成氯化鈣、水和氨氣，反應方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2 2NH3↑+CaCl2+2H2O，故答案為：2NH4Cl+Ca（OH）2 2NH3↑+CaCl2+2H2O；（2）濃硫酸和濃硝酸具有酸性，氨氣是堿性氣體，所以，濃硫酸和濃硝酸都不能干燥氨氣，氫氧化鈉溶液不能干燥氣體，故答案為：A；（3）氨氣是一種極易溶于水的氣體，將膠頭滴管中的水擠入燒瓶中，瓶內壓強減小，在外界氣壓的作用下，水被壓到瓶內，形成噴泉現象，故答案為：打開止水夾f，擠出膠頭滴管中的液體，并輕輕搖動燒瓶，打開止水夾．
（1）實驗室用氯化銨和氫氧化鈣加熱制取氨氣；（2）干燥氣體時必須滿足氣體不能與干燥劑反應；（3）噴泉實驗利用的原理是壓強差，氨氣極易溶于水．
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某同學在用稀硫酸與過量的鋅制取氫氣的實驗中，發(fā)現加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率。請回答下列問題：
(1)硫酸銅溶液可以加快氫氣生成速率的原因是___________________；并用簡單的裝置圖來表明你所闡述的理由______________________________；
(2)要加快上述實驗中氣體產生的速率，還可采取的措施有_______________；
(3)下列物質的加入能減慢氫氣生成速率但不影響生成氫氣的體積的是_____
A．加入碳酸鈉溶液 B．加入硫酸鈉溶液
C．加入硝酸鈉溶液 D．加入醋酸鈉溶液
(4)為了進一步研究硫酸銅的量對氫氣生成速率的影響，該同學設計了如下一系列實驗。將表中所給的混合溶液分別加入到 6 個盛有過量 Zn 粒的反應瓶中，收集產生的氣體，記錄獲得相同體積的氣體所需時間。
混合溶液實驗 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
4mol·mol-1H2SO4/mL | 40 | V1 | V2 | V3 | V4 | V5 |
飽和 CuSO4 溶液/mL | 0 | 0.5 | 2.5 | 5 | V6 | 20 |
H2O/mL | V7 | V8 | V9 | V10 | 10 | 0 |
①請完成此實驗設計，其中：V6、V8 分別是_____________；
②該同學最后得出的結論為：當加入少量 CuSO4 溶液時，生成氫氣的速率會大大提高，隨著加入的 CuSO4 溶液增多時，生成氫氣的速率會______(填加快、減慢或不變)。理由___________________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列關系圖中，A是一種正鹽，D的相對分子質量比C的相對分子質量大16，E是酸．當X無論是強酸還是強堿時，都有如下轉化關系： A 
B 
C D 
E
當X是強酸時，A,B,C,D,E均含有同一種元素，當X是強堿時，A、B、C、D、E均含有另外同一種元素．請回答：
（1）A是 ， Y是 ， Z是 ．
（2）當X是強酸時，E是 ， 寫出B生成C的化學方程式： ．
（3）當X是強堿時，E是 ， 寫出B生成C的化學方程式： ．
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某課外活動小組欲利用CuO與NH3反應，研究NH3的某種性質并測定其組成，設計了如下實驗裝置（夾持裝置未畫出）進行實驗。請回答下列問題：
（1）儀器a的名稱為________；儀器b中可選擇的試劑為________；
（2）實驗室中利用下列各組物質，進行噴泉實驗，不能成功的是（______）
A．Cl2與飽和食鹽水 B．CO2 與40%的NaOH溶液
C．NH3與飽和食鹽水 D．HCl與水
（3）實驗中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體，量氣管有無色無味的氣體，上述現象證明NH3具有還原性，寫出相應的化學方程式 _____________________.
（4）E裝置中濃硫酸的作用_____________________
（5）實驗完畢，若測得干燥管D增重mg，裝置F測得氣體的體積為nL(已折算成標準狀況），則氨分子中氮、氫的原子個數比為_____________(用含m、n字母的代數式表示)
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】二氟甲烷是性能優(yōu)異的環(huán)保產品，用作空調、冰箱等中的制冷劑。判斷二氟甲烷的結構簡式（ ）
A.有4種
B.有3種
C.只有1種
D.有2種
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】圖中A～J分別代表相關反應中的一種物質，已知A分解得到等物質的量的B、C、D，已知B、D為常溫下氣態(tài)化合物，C為常溫下液態(tài)化合物，圖中有部分生成物未標出．請?zhí)顚懸韵驴瞻祝?
（1）A的化學式 ， D的結構式 ．
（2）寫出下列反應的化學方程式：F+J→B+C+I；
（3）容積為10mL的試管中充滿I和G的混合氣體，倒立于盛水的水槽中，水全部充滿試管，則原混合氣體中I的體積為 ， 若試管中的溶質不擴散，則試管中溶液的物質的量濃度為 ． （該條件下的氣體摩爾體積為22.4L/mol，結果保留兩位有效數字．）
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