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          銅單質(zhì)及其化合物是應(yīng)用極其廣泛的物質(zhì)。
          (1)銅是氫后金屬，不能與鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，但將單質(zhì)銅置于濃氫碘酸中，會(huì)有可燃性氣體及白色沉淀生成，又知氧化性：Cu2＋>I2，則銅與氫碘酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________________。
          (2)已知Cu2O能溶于醋酸溶液或鹽酸中，同時(shí)得到藍(lán)色溶液和紅色固體，則Cu2O與稀硫酸反應(yīng)的離子方程式為____________________________________；
          Cu2O與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式為_____________________________；
          只用稀硫酸來(lái)確定某紅色固體是 Cu2O與Cu組成的混合物的方法：稱取m g該紅色固體置于足量稀硫酸中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，然后___________________。

          (3)Cu2O是一種半導(dǎo)體材料，基于綠色化學(xué)理念設(shè)計(jì)的制取Cu2O的電解裝置如圖所示，電解總反應(yīng)：2Cu＋H2O電解,Cu2O＋H2↑，則石墨應(yīng)與電源的________極相連，銅電極上的電極反應(yīng)式為________；電解過(guò)程中，陰極區(qū)周圍溶液pH________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
          (4)現(xiàn)向Cu、Cu2O、CuO組成的混合物中加入1 L 0.6 mol/L HNO3恰好使混合物溶解，同時(shí)收集到2 240 mL NO(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。若將上述混合物用足量的氫氣還原，所得固體的質(zhì)量為________；若混合物中含有0.1 mol Cu，將該混合物與稀硫酸充分反應(yīng)，至少消耗硫酸的物質(zhì)的量為________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          　(1)2Cu＋2HI=2CuI＋H2↑
          (2)Cu2O＋2H＋=Cu＋H2O＋Cu2＋　3Cu2O＋14H＋＋2NO3—=6Cu2＋＋2NO↑＋7H2O　洗滌、干燥剩余固體后稱量，固體質(zhì)量大于4m/9 g
          (3)負(fù)　2Cu－2e－＋2OH－=Cu2O＋H2O　變大
          (4)16 g　0.1 mol
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          “探險(xiǎn)隊(duì)員”——鹽酸，不小心走進(jìn)了化學(xué)迷宮，不知怎樣走出來(lái)，因?yàn)槊詫m有許多“吃人的野獸”(即能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)或水溶液)，鹽酸必須避開它們，否則就無(wú)法通過(guò)。

          (1)請(qǐng)你幫助它走出迷宮       (請(qǐng)用圖中物質(zhì)前的序號(hào)連接起來(lái)表示所走的路線)。
          (2)在能“吃掉”鹽酸的化學(xué)反應(yīng)中，屬于酸堿中和反應(yīng)的有       個(gè)，屬于氧化還原反應(yīng)的有       個(gè)，其中能“吃掉”鹽酸的鹽是       ，寫出該反應(yīng)的離子方程式：                             。
          (3)在不能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)中，屬于電解質(zhì)的是       ，屬于非電解質(zhì)的是       (填寫物質(zhì)序號(hào))。
          (4)如果將鹽酸換成氯氣，它能沿著鹽酸走出的路線“走出”這個(gè)迷宮嗎？為什么？                                                               。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          Ⅰ.鐵鹽、亞鐵鹽是實(shí)驗(yàn)室常用的藥品。
          請(qǐng)根據(jù)題意，完成下列填空：
          (1)向酸化的FeCl3溶液中逐滴加入KI溶液，溶液變成棕褐色。該反應(yīng)的離子方程式為________________。
          (2)向酸化的FeSO4溶液中加幾滴硫氰化鉀溶液，沒(méi)有什么明顯變化，再滴加雙氧水，溶液變血紅色。繼續(xù)滴加雙氧水，血紅色逐漸褪去，且有氣泡產(chǎn)生。
          寫出上述變化中，有關(guān)反應(yīng)的離子方程式：
          ①____________________________________；
          ②Fe3＋＋3SCN－=Fe(SCN)3；
          ③11H2O2＋2SCN－=2SO42—＋2CO2↑＋N2↑＋10H2O＋2H＋
          若生成1 mol N2，H2O2和SCN－的反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是________ mol。
          (3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，推斷Fe2＋、I－和SCN－的還原性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開_______。
          Ⅱ.某課題組利用Fe粉和KNO3溶液反應(yīng)，模擬地下水脫氮過(guò)程，探究脫氮原理。
          (4)實(shí)驗(yàn)前：①先用0.1 mol·L－1 H2SO4洗滌Fe粉，其目的是__________，然后用蒸餾水洗滌至中性；②將KNO3溶液的pH調(diào)至2.5；③為防止空氣中的O2對(duì)脫氮的影響，應(yīng)向KNO3溶液通入________(寫化學(xué)式)。
          (5)如圖表示足量Fe粉還原上述KNO3溶液過(guò)程中，測(cè)出的溶液中相關(guān)離子濃度、pH隨時(shí)間的變化關(guān)系(部分副反應(yīng)產(chǎn)物曲線略去)。請(qǐng)根據(jù)圖中信息寫出t1時(shí)刻前該反應(yīng)生成的陽(yáng)離子分別是________、________。t1時(shí)刻后，該反應(yīng)仍在進(jìn)行，溶液中NH4+的濃度在增大，F(xiàn)e2＋的濃度卻沒(méi)有增大，可能的原因是__________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          某地煤矸石經(jīng)預(yù)處理后含SiO2（63%）、Al2O3（25%）、Fe2O3（5%）及少量鈣鎂的化合物等，一種綜合利用工藝設(shè)計(jì)如下：

          （1）“酸浸”過(guò)程中主要反應(yīng)的離子方程式為_____________、_________________。
          （2）“酸浸”時(shí)鋁浸出率的影響因素可能有_____________、___________。（寫出兩個(gè)）
          （3）物質(zhì)X的化學(xué)式為___________�！皦A溶”時(shí)反應(yīng)的離子方程式為____________。
          （4）已知Fe3+開始沉淀和沉淀完全的pH分別為2.1和3.2，Al3+開始沉淀和沉淀完全的pH分別為4.1和5.4。為了獲得產(chǎn)品Al（OH） 3，從煤矸石的鹽酸浸取液開始，若只用CaCO3一種試劑，后續(xù)操作過(guò)程是____________________。
          （5）以煤矸石為原料還可以開發(fā)其他產(chǎn)品，例如在煤矸石的鹽酸浸取液除鐵后，常溫下向AlCl3溶液中不斷通入HCl氣體，可析出大量AlCl3·6H2O晶體，結(jié)合化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋析出晶體的原因：_______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          有A、B、C、D、E五種常見(jiàn)化合物，都是由下表中的離子形成的：
          陽(yáng)離子
          		 K+、Na+、Al3+、Cu2+
          陰離子
          		OH－、HCO3－、NO3－、SO42－
           
          為了鑒別上述化合物。分別完成以下實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果是：
          ①將它們?nèi)苡谒螅珼為藍(lán)色溶液，其他均為無(wú)色溶液；
          ②將E溶液滴入到C溶液中出現(xiàn)白色沉淀，繼續(xù)滴加，沉淀完全溶解；
          ③進(jìn)行焰色反應(yīng)，B、C為紫色(透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃)，A、E為黃色；
          ④在各溶液中加入硝酸鋇溶液，再加過(guò)量稀硝酸，A中放出無(wú)色氣體，C、D中產(chǎn)生白色沉淀，B中無(wú)明顯現(xiàn)象。
          ⑤將B、D兩溶液混合，未見(jiàn)沉淀或氣體生成．
          根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)填空：
          （1）寫出B、C的化學(xué)式：B               ；  C             。
          （2）寫出過(guò)量E滴人到C溶液中的離子反應(yīng)方程式                        。
          （3）將含1 mol A的溶液與含1 mol E的溶液反應(yīng)后蒸干，僅得到一種化合物，該化合物的化學(xué)式為              。
          （4）在A溶液中加澄清石灰水，其離子方程式為                      。
          （5）上述五種化合物中有一種是常用作凈水劑，其凈水原理是：                           （請(qǐng)結(jié)合方程式及必要的文字進(jìn)行敘述）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          離子反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)中重要的反應(yīng)類型，回答下列問(wèn)題：
          (1)在發(fā)生離子反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物中，一定存在________(填編號(hào))。
          ①單質(zhì) ②氧化物 ③電解質(zhì) ④鹽 ⑤化合物
          (2)一種無(wú)色透明溶液中，可能含有下列離子：、、I-和Cl-，取該溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
          ①將溶液滴在藍(lán)色石蕊試紙上，呈紅色。
          ②將少許溶液濃縮后加入銅片和硫酸，有無(wú)色氣體析出，此氣體通空氣則立即變成紅棕色。
          ③取少許溶液滴入BaCl2溶液，則產(chǎn)生白色沉淀。
          ④取實(shí)驗(yàn)③中的澄清溶液，滴入AgNO3試液，產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀。
          ⑤另取少許溶液，滴入NaOH溶液，有白色沉淀生成，當(dāng)NaOH過(guò)量時(shí)，又有部分白色沉淀溶解。
          根據(jù)以上現(xiàn)象判斷，原溶液中肯定不存在的離子是_______；肯定存在的離子是_______；不能作出判斷的離子是_______。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          二氧化氯（ClO2）是一種在水處理等方面有廣泛應(yīng)用的高效安全消毒劑，而且與Cl2相比不會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有潛在危害的有機(jī)氯代物。制備ClO2有下列兩種方法：
          方法一：2 NaClO3 + 4 HCl＝2 ClO2↑+ Cl2↑+ 2 NaCl + 2 H2O
          方法二：2 NaClO3 + H2O2 + H2SO4＝2 ClO2↑+ O2↑+2 Na2SO4 + 2 H2O
          （1）方法一的離子方程式為         。
          （2）方法二中被氧化的物質(zhì)是              ，若反應(yīng)中有0.1mol電子轉(zhuǎn)移，則產(chǎn)生的ClO2氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為          L。
          （3）與方法一比較，用方法二制備的ClO2更適合用于飲用水的消毒，其主要原因是        。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          日常飲用水中NO3一的含量是水質(zhì)衛(wèi)生檢驗(yàn)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，達(dá)到一定濃度時(shí)會(huì)對(duì)人類健康產(chǎn)生危害，為了降低飲用水中NO3一的濃度，某興趣小組提出如下方案：

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）該方案在調(diào)節(jié)pH時(shí)，若pH過(guò)大或過(guò)小都會(huì)造成          的利用率降低。
          （2）已知過(guò)濾后得到的濾液中幾乎不含鋁元素。①在溶液中鋁粉和NO3一反應(yīng)的離子方程式為                                                           。
          ②濾渣在空氣中煅燒過(guò)程中涉及的相關(guān)反應(yīng)方程式為                               
          （3）用H2催化還原法也可降低飲用水中NO3—的濃度，已知反應(yīng)中的還原產(chǎn)物和氧化產(chǎn)物均可參與大氣循環(huán)，則催化還原法的離子方程式為                          。
          （4）飲用水中的NO3－  主要來(lái)自于NH4＋。已知在微生物作用下，NH4＋  經(jīng)過(guò)兩步反應(yīng)被氧化成NO3－  。兩步反應(yīng)的能量變化示意圖如下：
             
          試寫出1 mol NH4＋ (aq)全部氧化成NO3－  (aq)的熱化學(xué)方程式是                   。
          （5）固體a熔融電解時(shí)陰極反應(yīng)式為                               
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          氰（CN）2、硫氰（SCN）2的化學(xué)性質(zhì)和鹵素很相似，化學(xué)上稱為“類鹵素”，它們陰離子的還原性強(qiáng)弱為：Cl﹣＜Br﹣＜CN﹣＜SCN﹣＜I﹣．
          試寫出：
          （1）（CN）2與KOH（aq）反應(yīng)的化學(xué)方程式：　                                  　；
          （2）NaBr和KSCN的混合溶液中加入足量（CN）2反應(yīng)的離子方程式：　        　．
          

			
          

			
          
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