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        1. 25 ml 加入到錐形瓶中,再加入過量的KI溶液和過量的H2SO4溶液,靜置。待完全反應后,用0.1 mol/L的Na2S2O3溶液作標準溶液滴定反應生成的碘,已知反應式為:
          2Na2S2O3 + I2 = Na2S4O6 + 2NaI
          反應完成時,共用去Na2S2O3 20.0 ml。則該漂白粉中Ca(ClO)2的質(zhì)量分數(shù)為:       
          14、(8分)向盛有KI溶液的試管中加入少許CCl4后滴加氯水,CCl4層變成紫色。如果繼續(xù)向試管中滴加氯水,振蕩,CCl4層會逐漸變淺,最后變成無色。
          完成下列填空:
          1)寫出并配平CCl4層由紫色變成無色的化學反應方程式(如果系數(shù)是1,不用填寫):

          2)整個過程中的還原劑是          。
          3)把KI換成KBr,則CCl4層變?yōu)開        _色:繼續(xù)滴加氯水,CCl4層的顏色沒有變化。Cl2、HIO3、HBrO3氧化性由強到弱的順序是               
          4)加碘鹽中含碘量為20mg~50mg/kg。制取加碘鹽(含KIO3的食鹽)1000kg,若用Kl與Cl2反應制KIO3,至少需要消耗Cl2       L(標準狀況,保留2位小數(shù))。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

          二十一世紀世界資源爭奪的重點是海洋。海底有石油、可燃冰、石油氣、礦砂、錳結(jié)核的資源,海水中除有漁業(yè)資源外,還有食鹽、溴、碘等許多化學資源,所有資源中最豐富的是水資源。
          (1)海水中質(zhì)量分數(shù)最高的元素是氧,該元素的原子核外電子占據(jù)的軌道共有________個能級,有________個未成對電子。
          (2)水的沸點為100℃,氟化氫的沸點為19.5℃,水與氟化氫比較,穩(wěn)定性較強的是________。水的沸點比硫化氫高,其原因是___________________。
          (3)提取碘是將海帶灼燒成灰,溶于水過濾,濾液中通入氯氣,反應的離子方程式為_______________________________,再用四氯化碳將生成的單質(zhì)碘______(填寫實驗操作名稱)出來,最后用_________(填寫實驗操作名稱)使碘和四氯化碳分離。
          (4)海洋元素中的氯、溴、碘統(tǒng)稱為海水中的鹵素資源,它們的最外層電子排布都可表示為_____________________。

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (12分) (1)新制備的氯水顯__________色,說明氯水中有__________(填分子式)分子存在。
          (2)向氯水中滴加幾滴AgNO3溶液,立即有__________生成,說明氯水中有__________(填化學式)存在,反應的化學方程式為_____________    _____________。
          (3)氯水光照后顏色變淺,并放出___   _____色的氣體。

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          1)在實驗室中用MnO2和濃鹽酸反應制備氯氣,其反應的化學方程式為_______________;
          (2)某同學欲制取2.24L(標況)氯氣,其做法是稱取8.7g二氧化錳與40mL10mol·L—1的濃鹽酸反應,其做法能否達到目的  _______________   (填“能”、“或“不能”)。通過計算和文字敘述說明之。

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          某科研小組用MnO2和濃鹽酸制備Cl2時,利用剛吸收過少量SO2的NaOH溶液對其尾氣進行吸收處理。
          (1)請完成SO2與過量NaOH溶液反應的化學方程式: ________________.
          (2)反應Cl2+Na2SO3+2 NaOH===2NaCl+Na2SO4+H2O中的還原劑為_________.
          (3)請完成MnO2和濃鹽酸制備Cl2的離子方程式: _______  _________.
          (4)如果14.2g氯氣與足量的氫氣反應,然后生成的氣體用500mL某濃度的NaOH溶液恰好反應,則此NaOH的濃度為         (請寫出計算過程)
          (5)吸收尾氣一段時間后,吸收液(強堿性)中肯定存在Cl、OH和SO.請設計實驗,探究該吸收液中可能存在的其他陰離子(不考慮空氣的CO2的影響).
          ①提出合理假設 .
          假設1:只存在SO32-;假設2:既不存在SO32-也不存在ClO;假設3:SO32-、ClO都存在。
          設計實驗方案,進行實驗。請在答題卡上寫出與實驗步驟相應的預期現(xiàn)象和結(jié)論。限選實驗試劑:3moLL-1H2SO4、1moLL-1NaOH、0.01molL-1KMnO4、淀粉-KI溶液、紫色石蕊試液.
          實驗步驟
          預期現(xiàn)象和結(jié)論
          步驟1:取少量吸收液于試管中,滴加3 moLL-1 H2SO4至溶液呈酸性,然后將所得溶液分置于A、B試管中.
           
          步驟2:在A試管中滴加紫色石蕊試液
           
          步驟3:在B試管中滴加0.01molL-1KMnO4
           
           

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:計算題

          有一硫酸和硝酸的混合溶液,取出20mL,加入足量BaCl2溶液,經(jīng)過濾、洗滌、烘干后得沉淀9.32g;濾液與4mol/L的苛性鈉溶液35mL恰好完全中和。試求:
          (1)原混合溶液中硫酸和硝酸的物質(zhì)的量濃度。
          (2)另取10mL原溶液,加入0.96g銅粉共熱,生成一氧化氮的體積為多少?(S.T.P.)
          (3)另取10mL原溶液,加入1.92g銅粉共熱,生成一氧化氮的體積為多少?(S.T.P.)
          (4)向(3)反應后的溶液中加入多少毫升1mol/L硫酸就能將1.92g銅恰好完全溶解?

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

          20.(9分)有關物質(zhì)存在如下圖所示的轉(zhuǎn)化關系(部分產(chǎn)物已省略)。通常C為氣體單質(zhì),G為紫黑色固體單質(zhì).實驗室中,常用固體E在B的催化下加熱制取氣體單質(zhì)H。

          請回答下列問題;
          (1)反應①的化學方程式為                     ;
          (2)反應②的離子方程式為                     
          (3)寫出另外一種實驗室制取H的化學方程式                     ;
          (4)D溶液與Pb(NO32溶液混合可形成沉淀.此沉淀的Ksp=7.1×10-9mol·L-3.將0.01 mol·L-1的D溶液與0.001 mol·L-1的Pb(NO3)2溶液等體積混合,你認為能否形成沉淀        (填“能”或“不能”),請通過計算說明        

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (12分)下列框圖中的A—J是中學化學中常見的八種物質(zhì),所有物質(zhì)均由短周期元素組成,已知常溫、常壓下D為無色液體, C、E、G均為氣體單質(zhì),B為金屬,I是由3個原子組成的一元含氧弱酸分子, A—J可發(fā)生如下轉(zhuǎn)化:

          請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />⑴G的名稱為                  ,F(xiàn)的電子式為                              。
          ⑵15.6gA與D完全反應,轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為                             
          ⑶常溫下,A為一種      色的固體,它的一種重要用途是                     。
          ⑷寫出D、G反應轉(zhuǎn)化為I和J的離子方程式                                    。

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (15分)
          沿海地區(qū)有著豐富的海水資源,海水占地球總儲水量的97.4﹪,海水是人類寶貴的自然資源,若把海水淡化和化工生產(chǎn)結(jié)合起來,既可以解決淡水資源缺乏的問題,又可以充分利用海水資源,從海水中可以提取多種化工原料,下圖是某工廠對海水資源綜合利用的示意圖:

          ⑴請列舉海水淡化的兩種方法                    、                     。
          ⑵使用離子交換樹脂與水中的離子進行交換也是常用的水處理技術(shù)。聚丙烯酸鈉是一種離子交換樹脂,寫出聚丙烯酸鈉單體的結(jié)構(gòu)簡式             
          ⑶步驟Ⅰ中已獲得Br2,步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br -,其目的是:            
          步驟Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2,吸收率可達95%,有關反應的離子方程式
                                                                   
          ⑷在制取無水氯化鎂時需要在干躁的HCl氣流中加熱MgCl2.6H2O的原因
                                                                               
          ⑸電解無水氯化鎂所得的鎂蒸氣在特定的環(huán)境里冷卻后即為固體鎂,下列物質(zhì)中可以用做鎂蒸氣的冷卻劑的是
          A.H2B.CO2C.空氣D.O2 E.水蒸氣
          ⑹苦鹵(海水蒸發(fā)結(jié)晶分離出食鹽后的母液)中含有較多的NaCl、MgCl2、KCl、MgSO4等物質(zhì).用沉淀法測定苦鹵中MgCl2的含量(g/L),測定過程中應獲取的數(shù)據(jù)有
                                                             

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