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        1. 氯氣的實驗室制法是MnO2和濃鹽酸在加熱條件下反應(yīng),用KMnO4、KClO3氧化濃鹽酸可快速制取氯氣。根據(jù)上述反應(yīng)原理,有人提出能否利用Na2O2的強氧化性氧化濃鹽酸得到氯氣呢。某課外小組在實驗室進行了探索性實驗,設(shè)計了如圖裝置:

          操作步驟及現(xiàn)在如下:
          ①組裝好裝置,檢查裝置的氣密性,加入藥品。
          ②緩慢通入一定量的N2后,將裝置E連接好(導(dǎo)管未伸入集氣瓶中),再向圓底燒瓶中緩慢滴加濃鹽酸,反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生黃綠色氣體。
          ③一段時間后,將導(dǎo)管末端伸入集氣瓶中收集氣體。裝置E中收集到能使帶火星的木條復(fù)燃的無色氣體。
          ④反應(yīng)結(jié)束后,關(guān)閉分液漏斗的活塞,再通入一定量的N2,至裝置中氣體無色。

          回答下列問題:
          ⑴寫出KClO3氧化濃鹽酸制取Cl2的離子方程式____________
          ⑵裝置B中濕潤的紅色布條褪色,說明A中有 ___________(填化學(xué)式)生成,裝置C中為濕潤的KI淀粉試紙,能否僅通過試紙變藍證明上述結(jié)論,請用離子方程式說明原因________。
          ⑶裝置D的作用是_____________________________。
          ⑷寫出生成O2的可能的反應(yīng)方程式___________________________。
          ⑸實驗證明,Na2O2甚至能與干燥的HCl反應(yīng)生成氯氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____________  。綜合上述實驗,請分析實驗室 ____________(填”能”或”否”)利用Na2O2與濃鹽酸反應(yīng)制備純凈的Cl2,理由是___________________________。

          (1)ClO3-+5Cl-+6H+=3Cl2↑+3H2O
          (2)Cl2;4H+ + 4I+ O2 === 2I2 + 2H2O
          (3)吸收HCl和過量的Cl2,防止污染空氣,使E中能收集到較為純凈的氧氣
          (4)2Na2O2 + 2H2O==4NaOH+ O2
          (5)Na2O2 + 4HCl == Cl2+ 2NaCl + 2H2O;否     
           Na2O2與生成的H2O反應(yīng)有O2生成;HCl混在Cl2中;H2O混在Cl2中(或:實驗室沒有可直接使用的干燥HCl氣體;固體與氣體反應(yīng)較慢,其他合理答案均可)

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          實驗室制備氯氣的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl(濃)
            △  
          .
           
          MnCl2+Cl2↑+2H2O,該反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為
          1:2
          1:2
          ,請將該化學(xué)方程式改寫為離子方程式
          4H++2Cl-+MnO2
            △  
          .
           
          Mn2++Cl2↑+2H2O
          4H++2Cl-+MnO2
            △  
          .
           
          Mn2++Cl2↑+2H2O
          ,氯氣的工業(yè)制法是電解飽和食鹽水,請列舉出氯氣在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用(兩條)
          自來水消毒,制漂白粉等
          自來水消毒,制漂白粉等
          將氯氣通入紫色石蕊試液中可觀察到的現(xiàn)象是
          紫色石蕊試液先變紅后褪色
          紫色石蕊試液先變紅后褪色

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          實驗室制備氯氣的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O,該反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為          ,請將該化學(xué)方程式改寫為離子方程式______________________________,氯氣的工業(yè)制法是電解飽和食鹽水,請列舉出氯氣在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用(兩條)_________________,___________________;

             將氯氣通入紫色石蕊試液中可觀察到的現(xiàn)象是_______________________________。

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          科目:高中化學(xué) 來源:2012屆山西省山大附中高三第一次模擬試題理綜化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實驗題

          (15分)氯氣的實驗室制法是MnO2和濃鹽酸在加熱條件下反應(yīng),用KMnO4、KClO3氧化濃鹽酸可快速制取氯氣.根據(jù)上述反應(yīng)原理,有人提出能否利用Na2O2的強氧化性氧化濃鹽酸得到氯氣呢.某課外小組在實驗室進行了探索性實驗,設(shè)計了如圖裝置:

          操作步驟及現(xiàn)在如下:
          ①組裝好裝置,檢查裝置的氣密性,加入藥品.
          ②緩慢通入一定量的N2后,將裝置E連接好(導(dǎo)管未伸入集氣瓶中),再向圓底燒瓶中緩慢滴加濃鹽酸,反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生黃綠色氣體.
          ③一段時間后,將導(dǎo)管末端伸入集氣瓶中收集氣體.裝置E中收集到能使帶火星的木條復(fù)燃的無色氣體.
          ④反應(yīng)結(jié)束后,關(guān)閉分液漏斗的活塞,再通入一定量的N2,至裝置中氣體無色.
          回答下列問題:
          ⑴寫出KClO3氧化濃鹽酸制取Cl2的離子方程式                            
          ⑵裝置B中濕潤的紅色布條褪色,說明A中有    (填化學(xué)式)生成,裝置C中為濕潤的KI-淀粉試紙,能否僅通過試紙變藍證明上述結(jié)論,請用離子方程式說明原因   
                          
          ⑶裝置D的作用是              
          ⑷寫出生成O2的可能的反應(yīng)方程式              
          ⑸實驗證明,Na2O2甚至能與干燥的HCl反應(yīng)生成氯氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式    
          綜合上述實驗,請分析實驗室        (填”能”或”否”)利用Na2O2與濃鹽酸反應(yīng)制備純凈的Cl2,理由是                    

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          科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山西省高三第一次模擬試題理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

          (15分)氯氣的實驗室制法是MnO2和濃鹽酸在加熱條件下反應(yīng),用KMnO4、KClO3氧化濃鹽酸可快速制取氯氣.根據(jù)上述反應(yīng)原理,有人提出能否利用Na2O2的強氧化性氧化濃鹽酸得到氯氣呢.某課外小組在實驗室進行了探索性實驗,設(shè)計了如圖裝置:

          操作步驟及現(xiàn)在如下:

          ①組裝好裝置,檢查裝置的氣密性,加入藥品.

          ②緩慢通入一定量的N2后,將裝置E連接好(導(dǎo)管未伸入集氣瓶中),再向圓底燒瓶中緩慢滴加濃鹽酸,反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生黃綠色氣體.

          ③一段時間后,將導(dǎo)管末端伸入集氣瓶中收集氣體.裝置E中收集到能使帶火星的木條復(fù)燃的無色氣體.

          ④反應(yīng)結(jié)束后,關(guān)閉分液漏斗的活塞,再通入一定量的N2,至裝置中氣體無色.

          回答下列問題:

          ⑴寫出KClO3氧化濃鹽酸制取Cl2的離子方程式                            

          ⑵裝置B中濕潤的紅色布條褪色,說明A中有    (填化學(xué)式)生成,裝置C中為濕潤的KI-淀粉試紙,能否僅通過試紙變藍證明上述結(jié)論,請用離子方程式說明原因   

                          

          ⑶裝置D的作用是              

          ⑷寫出生成O2的可能的反應(yīng)方程式              

          ⑸實驗證明,Na2O2甚至能與干燥的HCl反應(yīng)生成氯氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式    

          綜合上述實驗,請分析實驗室         (填”能”或”否”)利用Na2O2與濃鹽酸反應(yīng)制備純凈的Cl2,理由是                    

           

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