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        1. 某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時,自己設(shè)計了一套實驗方案,并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象(見下表,表中的“實驗方案”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應(yīng)關(guān)系).
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象
          ①將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水后,加熱至水沸騰;再向溶液中滴加酚酞溶液 A.浮在水面上,熔成小球,四處游動,發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色.
          ②向新制得的Na2S溶液中滴加新制的氯水 B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色
          ③將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中 C.劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量無色氣體.
          ④將鎂條投入稀鹽酸中 D.反應(yīng)不十分劇烈;產(chǎn)生無色氣體.
          ⑤將鋁條投入稀鹽酸中 E.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失
          ⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量 F.生成淡黃色沉淀.
          請你幫助該同學(xué)整理并完成實驗報告.
          (1)實驗?zāi)康模貉芯?!--BA-->
          同周期
          同周期
          元素性質(zhì)遞變規(guī)律.
          (2)實驗用品:試劑:金屬鈉,鎂條,鋁條,稀鹽酸,新制氯水,新制Na2S溶液,AlCl3溶液,NaOH溶液,酚酞溶液等.儀器:①試管,②燒杯,③
          酒精燈
          酒精燈
          ,試管夾,膠頭滴管,鑷子,小刀,玻璃片,砂紙,火柴等.
          (3)實驗內(nèi)容:(填寫與實驗步驟對應(yīng)的實驗現(xiàn)象的編號)
          實驗內(nèi)容
          實驗現(xiàn)象(填A(yù)~F)
          B
          B
          F A
          C
          C
          D
          D
          E
          步驟②③⑤的離子方程式
          S2-+Cl2=2Cl-+S↓
          S2-+Cl2=2Cl-+S↓
          ,
          2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2
          2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2
          2Al+6H+=2Al3++3H2
          2Al+6H+=2Al3++3H2

          (4)實驗結(jié)論:
          同一周期,隨著原子序數(shù)的遞增,元素的金屬性逐漸減弱,非金屬性逐漸增強(qiáng)
          同一周期,隨著原子序數(shù)的遞增,元素的金屬性逐漸減弱,非金屬性逐漸增強(qiáng)
          分析:(1)根據(jù)題目的第一句話提示了該實驗的目的;
          (2)根據(jù)實驗條件和實驗藥品的性質(zhì)判斷所需儀器;
          (3)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及發(fā)生的反應(yīng)判斷實驗現(xiàn)象;
          氯氣具有氧化性能將還原性的硫離子氧化為硫單質(zhì),鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉與氫氣,鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁與氫氣;
          (4)根據(jù)實驗現(xiàn)象比較金屬性、非金屬性的強(qiáng)弱,分析實驗的結(jié)論.
          解答:解(1)因題干提示信息:某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時,設(shè)計了一套實驗方案,可知實驗?zāi)康氖翘骄客芷谠匦再|(zhì)的遞變規(guī)律,
          故答案為:同周期;
          (2)該試驗加水加熱至沸騰,則需要酒精燈,
          故答案為:酒精燈;
          (3)①因鎂條能和熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,氫氧化鎂是堿,遇酚酞變紅,所以會看到鎂條表面有大量氣泡,溶液變成紅色,反應(yīng)為:Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑,
          ②因氯氣能將硫離子氧化為硫:S2-+Cl2=2Cl-+S↓,硫不溶于水,為淡黃色,所以溶液中產(chǎn)生淺黃色沉淀;
          ③發(fā)生反應(yīng)2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑,因鈉的密度比水小,與水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鈉,氫氧化鈉遇酚酞變紅,同時反應(yīng)放熱,所以鈉浮在水面上,熔成小球,四處游動,發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色;
          ④因鎂為活潑金屬,與鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),所以劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量無色氣體;
          ⑤發(fā)生反應(yīng)2Al+6H+=2Al3++3H2↑,鋁能與鹽酸反應(yīng),較鎂不活潑,所以反應(yīng)不十分劇烈,產(chǎn)生無色氣體;
          ⑥A1Cl3與NaOH反應(yīng)生成A1(OH)3,A1(OH)3具有兩性,能與NaOH反應(yīng)生成可溶于水的偏鋁酸鈉,所以先生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失,
          故答案為:
          實驗內(nèi)容
          實驗現(xiàn)象(填A(yù)~F) B F A C D E
          ; S2-+Cl2=2Cl-+S↓;2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑;2Al+6H+=2Al3++3H2↑;
          (4)由實驗可知:元素的金屬性越強(qiáng),對應(yīng)的金屬單質(zhì)越活潑,越易與水或酸反應(yīng),反應(yīng)越劇烈,所以由實驗現(xiàn)象可知金屬性Na>Mg>Al,可利用非金屬單質(zhì)之間的置換反應(yīng)比較元素的非金屬性強(qiáng)弱,S2-+Cl2=2Cl-+S↓,則非金屬性Cl>S,則同一周期,隨著原子序數(shù)的遞增,元素的金屬性逐漸減弱,非金屬性逐漸增強(qiáng),
          故答案為:同一周期,隨著原子序數(shù)的遞增,元素的金屬性逐漸減弱,非金屬性逐漸增強(qiáng).
          點評:本題是一道同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律的探究題,題目難度不大,培養(yǎng)了學(xué)生分析和解決問題的能力,注意物質(zhì)的性質(zhì)以及元素周期律的遞變規(guī)律.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          動手實踐:某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時,自己設(shè)計了一套實驗方案,并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象(見下表,表中的“實驗方案”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應(yīng)關(guān)系).
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象
          ①將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水后,加熱至水沸騰;再向溶液中滴加酚酞溶液 A.浮在水面上,熔成小球,四處游動,發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色.
          ②向新制的Na2S溶液中滴加新制的氯水 B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色
          ③將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中 C.劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量無色氣體.
          ④將鎂條投入稀鹽酸中 D.反應(yīng)較快,產(chǎn)生無色氣體.
          ⑤將鋁條投入稀鹽酸中 E.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失
          ⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量 F.生成淡黃色沉淀.
          請你幫助該同學(xué)整理并完成實驗報告.
          (1)實驗?zāi)康模貉芯?!--BA-->
          研究同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律
          研究同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律
          遞變規(guī)律.
          (2)實驗用品:試劑:金屬鈉,鎂條,鋁條,稀鹽酸,新制氯水,新制Na2S溶液,AlCl3溶液,NaOH溶液,酚酞溶液等.
          儀器:①
          試管
          試管
          ,②
          酒精燈
          酒精燈
          ,燒杯,試管夾,膠頭滴管,鑷子,小刀,玻璃片,砂紙,火柴等.
          (3)實驗內(nèi)容:(填寫與實驗步驟對應(yīng)的實驗現(xiàn)象的編號)
          實驗內(nèi)容
          實驗現(xiàn)象(填A(yù)~F)
          寫出步驟②中發(fā)生的化學(xué)方程式:
          Na2S+Cl2=2NaCl+S
          Na2S+Cl2=2NaCl+S
          ,寫出步驟⑥中發(fā)生的離子方程式:
          Al3++3OH-=Al(OH)3↓,Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O
          Al3++3OH-=Al(OH)3↓,Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O
          ,此實驗的結(jié)論:
          從左到右,同周期元素原子的失電子能力遞減,得電子能力遞增
          從左到右,同周期元素原子的失電子能力遞減,得電子能力遞增

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時,自己設(shè)計了一套實驗方案,并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象如下表(表中的“實驗方案”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應(yīng)關(guān)系)
          實驗方案 實驗現(xiàn)象
          ①用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應(yīng),再向反應(yīng)液中滴加酚酞 A.浮于水面,熔成小球,在水面上無定向移動,隨之消失,溶液變成紅色
          ②鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(yīng) B.有氣體產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色
          ③鎂帶與2mol/L的鹽酸反應(yīng) C.反應(yīng)不十分劇烈,產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒
          ④鋁條與2mol/L的鹽酸反應(yīng) D.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失
          ⑤向氯化鋁溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量 E.劇烈反應(yīng),產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒
          請你幫助該同學(xué)整理并完成實驗報告
          (1)實驗?zāi)康模?!--BA-->
          驗證第三周期金屬元素的金屬性的遞變規(guī)律
          驗證第三周期金屬元素的金屬性的遞變規(guī)律

          (2)實驗用品:儀器:①砂紙②
          燒杯
          燒杯
          試管
          試管
          試管
          試管
          ⑤試管夾、試管架⑥濾紙⑦鑷子⑧小刀⑨玻璃片⑩錐形瓶(100mL)等;
          藥品:鈉、鎂條、鋁條、2mol/L的鹽酸、AlCl3溶液、氫氧化鈉溶液等.
          (3)實驗內(nèi)容:(填寫與實驗方案相對應(yīng)的實驗現(xiàn)象和有關(guān)離子方程式)
          實驗方案 實驗現(xiàn)象
          (填寫字母)
          有關(guān)離子方程式
          B
          B
          Mg+2H2O(熱水)═Mg(OH)2+H2
          A
          A
          2Na+H2O═2Na-+2OH-+H2
          2Na+H2O═2Na-+2OH-+H2
          E
          E
          Mg+2H+═Mg2++H2
          C
          C
          2Al+6H+═2Al3++3H2
          2Al+6H+═2Al3++3H2
          D
          D
          補(bǔ)全離子方程式
          Al3++3OH-=
          Al(OH)3
          Al(OH)3

          Al(OH)3+OH-=
          AlO2-+2H2O
          AlO2-+2H2O
          (4)實驗結(jié)論:
          同周期從左到右元素的金屬性逐漸減弱
          同周期從左到右元素的金屬性逐漸減弱

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時,自己設(shè)計了一套實驗方案,并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象(見下表,表中的“實驗步驟”與“實驗現(xiàn)象”、前后不一定是對應(yīng)關(guān)系).
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象
          ①將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水,加熱至水沸騰;再向溶液中滴入酚酞溶液. A.浮在水面上,熔成小球,四處游動,發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色.
          ②將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中 B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色
          ③將鎂條投入到稀鹽酸中 C.產(chǎn)生白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失
          ④將鋁條投入到稀鹽酸中 D.反應(yīng)不十分劇烈,產(chǎn)生無色氣體
          ⑤向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量 E.劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量無色氣體
          請你幫助該同學(xué)整理并完成實驗報告.
          (1)實驗?zāi)康模貉芯?!--BA-->
          同周期
          同周期
          元素性質(zhì)遞變規(guī)律.
          (2)實驗用品、試劑:金屬鈉、鎂條、鋁條、稀鹽酸、蒸餾水、AlCl3溶液、NaOH溶液、酚酞溶液等.
          儀器:①
          燒杯
          燒杯
          ,②
          試管
          試管
          ,酒精燈、試管夾、膠頭滴管,鑷子,小刀,玻璃片,砂紙,火柴等.
          (3)實驗內(nèi)容:(將與實驗步驟對應(yīng)的實驗現(xiàn)象的編號填入下表)
          實驗內(nèi)容     ①     ②     ③     ④     ⑤
          實驗現(xiàn)象(填A(yù)~E)
          ⑤的化學(xué)方程式
          AlCl3+3NaOH=A1(OH)3+3NaCl
          AlCl3+3NaOH=A1(OH)3+3NaCl
          、
          A1(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O
          A1(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O

          (4)實驗結(jié)論:
          同一周期,隨著原子序數(shù)的遞增,元素的金屬性逐漸減弱
          同一周期,隨著原子序數(shù)的遞增,元素的金屬性逐漸減弱

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          動手實踐:某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時,自己設(shè)計了一套實驗方案,并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象(見下表,表中的“實驗方案”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應(yīng)關(guān)系).
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象
          ①將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水后,加熱至水沸騰;再向溶液中滴加酚酞溶液 A.浮在水面上,熔成小球,四處游動,發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色.
          ②向新制得的Na2S溶液中滿加新制的氯水 B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色
          ③將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中 C.劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量無色氣體.
          ④將鎂條投入稀鹽酸中 D.反應(yīng)不十分劇烈;產(chǎn)生無色氣體.
          ⑤將鋁條投入稀鹽酸中 E.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失
          ⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量 F.生成淡黃色沉淀.
          請你幫助該同學(xué)整理并完成實驗報告.
          (1)實驗?zāi)康模貉芯?!--BA-->
          同周期
          同周期
          元素性質(zhì)遞變規(guī)律.
          (2)實驗用品:
          試劑:金屬鈉,鎂條,鋁條,稀鹽酸,新制氯水,新制Na2S溶液,AlCl3溶液,NaOH溶液,酚酞溶液等.
          儀器:①試管,②
          燒杯
          燒杯
          ,③
          酒精燈
          酒精燈
          ,試管夾,膠頭滴管,鑷子,小刀,玻璃片,砂紙,火柴等.
          (3)實驗內(nèi)容:(填寫與實驗步驟對應(yīng)的實驗現(xiàn)象的編號)
          實驗內(nèi)容
          實驗現(xiàn)象(填A(yù)-F)
          B
          B
          F A
          C
          C
          D
          D
          E
          步驟②⑥的離子方程式
          S2-+Cl2=2Cl-+S↓
          S2-+Cl2=2Cl-+S↓
          Al3++4OH-=AlO2-+2H2O
          Al3++4OH-=AlO2-+2H2O
          ;
          (4)實驗結(jié)論:
          金屬性:Na>Mg>Al,非金屬性Cl>S
          金屬性:Na>Mg>Al,非金屬性Cl>S

          (5)問題與討論:請從原子結(jié)構(gòu)理論上簡單說明具有上述結(jié)論的原因
          同周期元素,隨原子序數(shù)增加,r在減小,原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)也在增加,原子核對于核外電子的束縛能力漸強(qiáng),原子的失e-能力減弱,而得e-能力逐漸增強(qiáng)
          同周期元素,隨原子序數(shù)增加,r在減小,原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)也在增加,原子核對于核外電子的束縛能力漸強(qiáng),原子的失e-能力減弱,而得e-能力逐漸增強(qiáng)

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時,自己設(shè)計了一套實驗方案,并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象如下表.
               實驗方案     實驗現(xiàn)象
          1用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應(yīng),再向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞 A浮于水面,熔成一個小球,在水面上無定向移動,隨之消失,溶液變紅色
          2向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水 B產(chǎn)生氣體,可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色
          3鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(yīng) C反應(yīng)不十分強(qiáng)烈,產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒
          4鎂帶與2mol?L-1的鹽酸反應(yīng) D劇烈反應(yīng),產(chǎn)生可燃性氣體
          5鋁條與2mol?L-1的鹽酸反應(yīng) E生成白色膠狀沉淀,既而沉淀消失
          6向AlCl3溶液滴加NaOH溶液至過量 F生成淡黃色沉淀
          請你幫助該同學(xué)整理并完成實驗報告
          (1)實驗?zāi)康模?!--BA-->
           

          (2)實驗用品:儀器:①
           
           
           
          ④試管夾 ⑤鑷子 ⑥小刀
          ⑦玻璃片⑧砂紙等;
          藥品:鈉、鎂帶、鋁條、2mol?L-1的鹽酸、新制的氯水、飽和的H2S溶液、AlCl3溶液、NaOH溶液等.
          (3)實驗內(nèi)容:(填寫與實驗方案相對應(yīng)的實驗現(xiàn)象)
          1
           
          2
           
          3
           
          4
           
          5
           
          6
           
          (用A-F表示)
          寫出③的離子方程式
           

          (4)實驗結(jié)論:
           

          (5)有人設(shè)計了如圖所示的鈉與水反應(yīng)實驗裝置,并驗證鈉的物理性質(zhì),鈉與水反應(yīng)產(chǎn)物.
          Ⅰ.當(dāng)進(jìn)行適當(dāng)操作時還需要的儀器有
           

          Ⅱ.如何進(jìn)行操作?
           

          Ⅲ.實驗現(xiàn)象是
           

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