【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A．在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，發(fā)生物質(zhì)變化的同時(shí)不一定發(fā)生能量變化[來(lái)源
B．同溫同壓下，H2(g)+Cl2(g)= 2HCl(g)在光照和點(diǎn)燃條件下的△H相同
C．生成物的總焓大于反應(yīng)物的總焓時(shí)，反應(yīng)放熱，ΔH<0
D．ΔH的大小與熱化學(xué)方程式的化學(xué)計(jì)量數(shù)無(wú)關(guān)
開(kāi)心練習(xí)課課練與單元檢測(cè)系列答案
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列離子方程式正確的是
A. 氯氣和水發(fā)生反應(yīng)：Cl2 + H2O
2H+ + Cl- + ClO-
B. 用NaOH溶液除去鋁表面的氧化膜時(shí)產(chǎn)生氣泡：2Al+2OH-+6H2O =2[Al(OH)4]-+3H2↑
C. 金屬鈉和水反應(yīng)：Na + 2H2O = Na+ + 2OH- + H2↑
D. 將鐵粉加入稀硫酸和硝酸鉀混合溶液中，鐵粉溶解：Fe + 2H+= Fe2+ + H2↑
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】苯酚有毒且有腐蝕性，使用時(shí)若不慎濺到皮膚上，可用來(lái)洗滌的試劑是 （ ）
A. 酒精 B. NaHCO3溶液 C. 65℃以上的水 D. 冷水
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】相同溫度下，體積均為0.25 L的兩個(gè)恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng)：
N2（g）＋3H2（g）
2NH3（g） ΔH＝－92.6 kJ·mol－1。
實(shí)驗(yàn)測(cè)得起始、平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示：
容器 編號(hào) | 起始時(shí)各物質(zhì)的物質(zhì)的量/mol | 達(dá)平衡時(shí)體系能量的變化 | ||
N2 | H2 | NH3 | ||
① | 1 | 3 | 0 | 放出熱量：23.15 kJ |
② | 0.9 | 2.7 | 0.2 | 放出熱量：Q |
下列敘述錯(cuò)誤的是
A．容器①、②中反應(yīng)的平衡常數(shù)相等
B．平衡時(shí)，兩個(gè)容器中NH3的體積分?jǐn)?shù)相等
C．若容器①的體積為0.5 L，則平衡時(shí)放出的熱量小于23.15 kJ
D．容器②中達(dá)平衡時(shí)放出的熱量Q＝23.15 kJ
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證元素周期律。
(Ⅰ)甲同學(xué)在a、b、c三只燒杯里分別加入50 mL水，再分別滴加幾滴酚酞溶液，依次加入大小相近的鋰、鈉、鉀粒，觀察現(xiàn)象。
甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是_____________________________________。反應(yīng)最劇烈的燒杯是________(填序號(hào))。
(Ⅱ)乙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證非金屬元素的非金屬性越強(qiáng)，對(duì)應(yīng)的最高價(jià)含氧酸的酸性越強(qiáng)。他設(shè)計(jì)了右圖所示裝置以驗(yàn)證氮、碳、硅元素的非金屬性強(qiáng)弱。
(1)已知儀器A中放一種塊狀固體，打開(kāi)分液漏斗的活塞后，A中可觀察到的現(xiàn)象是___________；C中可觀察到的現(xiàn)象是_____________。
(2)儀器B盛放的試劑是______________________，其作用是_________________。
(3)分別寫(xiě)出A、B、C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式______________、_______________、________________。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 可用
和HCHO 為原料合成
B. 在酸性條件下，CH3CO18OC2H5的水解產(chǎn)物是CH3CO18OH和C2H5OH
C. C3H8的六氯代物共有4種，而且CH3—CH=CH—CH3與C3H6一定互為同系物
D. 將0.1 mol／L的NaOH溶液與0.5 mol/L的CuSO4溶液等體積混合制得氫氧化銅懸濁液，用于檢驗(yàn)麥芽糖是還原糖
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖A、B、C、D、E五組儀器（圖中a、b、c表示止水夾）可以根據(jù)需要組裝成不同實(shí)驗(yàn)裝置．某興趣小組的同學(xué)利用這些實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)對(duì)其方案進(jìn)行完善或評(píng)價(jià)．
（1）將B、C、E相連，用濃硫酸和濃鹽酸可制取氯化氫，裝在分液漏斗中的試劑是 ，該實(shí)驗(yàn)尾氣吸收裝置設(shè)計(jì)有何不妥？ ；改正后將B、D、E裝置相連，用D裝置中的丁試管收集滿氯化氫氣體，使燒杯中的水進(jìn)入試管丁的操作是 。
（2）將A、C、E相連，并在丙中加入適量水，即可制得氯水，將所得氯水分為兩份，進(jìn)行ⅠⅡ兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下表所示：
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
Ⅰ | 將氯水滴入品紅溶液 | 品紅溶液褪色 | 氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性 |
Ⅱ | 氯水中加入碳酸氫鈉粉末 | 有無(wú)色氣泡產(chǎn)生 | 氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有具有酸性 |
請(qǐng)你評(píng)價(jià)：實(shí)驗(yàn)I推出的相應(yīng)的結(jié)論是否合理？ ；若不合理，請(qǐng)說(shuō)明理由，〔若合理則無(wú)需填寫(xiě)） 。實(shí)驗(yàn)Ⅱ推出的結(jié)論是否合理？ ；若不合理，請(qǐng)說(shuō)明理由，（若合理則無(wú)需填寫(xiě)） 。
（3）研究表明，用ClO2氣體對(duì)自來(lái)水消毒效果比用Cl2更好．市售的一種新型消毒劑含兩種成分，分別是NaClO3和Na2C2O4．兩種成分在溶液中混合便產(chǎn)生ClO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】物質(zhì)的量濃度相同的NaCl、MgCl2、AlCl3三種溶液，當(dāng)溶液的體積比為3∶2∶1時(shí)，三種溶液中Cl－的物質(zhì)的量之比為
A．1∶1∶1 B．3∶2∶1 C．1∶2∶3 D． 3∶4∶3
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)與其主要成分的化學(xué)式相對(duì)應(yīng)的是
A. 鋁熱劑-Al B. 明礬-KAl(SO4)2 C. 純堿-Na2CO3 D. 葡萄糖-C6H12O6
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