下列各組物質(zhì)按如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系每一步都能一步實(shí)現(xiàn)的是( )
甲乙丙丁
ACCOCO2Na2CO3
BCuCuOCuSO4CuCl2
CFeCl3FeCl2Fe2O3Fe(OH)3
DAlCl3Al2O3Al(OH)3NaAlO2
B
【解析】C不完全燃燒生成CO,完全燃燒生成CO2,CO可以燃燒生成CO2,CO2與Mg反應(yīng)則可生成C,CO2與NaOH反應(yīng)得到Na2CO3,但Na2CO3轉(zhuǎn)化為C,不能一步實(shí)現(xiàn);Cu與O2反應(yīng)生成CuO,也可與濃硫酸反應(yīng)生成CuSO4,CuO與硫酸反應(yīng)生成CuSO4,CuSO4溶液與Fe置換得到Cu,也可與BaCl2反應(yīng)得到CuCl2,而CuCl2溶液與Fe通過(guò)置換反應(yīng)得到Cu,都能一步實(shí)現(xiàn);C項(xiàng)中的FeCl2不能一步轉(zhuǎn)化為Fe2O3,Fe2O3也不能一步轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3;D項(xiàng)中AlCl3不能一步轉(zhuǎn)化為Al2O3,Al2O3也不能一步轉(zhuǎn)化為Al(OH)3。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)二輪專(zhuān)題突破 專(zhuān)題二化學(xué)用語(yǔ)及常用計(jì)量練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
在下列條件下，兩種氣體的分子數(shù)一定相等的是（ ）
A．同溫度、同體積的N2和O2
B．同質(zhì)量、不同密度的N2和CO
C．同壓強(qiáng)、同體積的H2和CH4
D．同體積、同密度的CO2和N2
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)二輪專(zhuān)題突破 專(zhuān)題七化學(xué)反應(yīng)與能量練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池中將甲醇蒸氣轉(zhuǎn)化為氫氣的一種反應(yīng)原理如下：CH3OH(g)＋H2O(g)=CO2(g)＋3H2(g)ΔH＝＋49．0 kJ·mol－1
下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．1 L CH3OH蒸汽與1 L水蒸氣反應(yīng)生成1 L CO2氣體與3 L氫氣吸收熱量49．0 kJ
B．1個(gè)CH3OH分子與1個(gè)水分子反應(yīng)生成1個(gè)CO2分子與3個(gè)H2分子吸收49．0 kJ熱量
C．相同條件下1 mol CH3OH(g)與1 mol H2O(g)的能量總和小于1 mol CO2(g)與3 mol H2(g)的能量總和
D．1 mol CH3OH蒸汽與1 mol液態(tài)水反應(yīng)生成1 mol CO2氣體與3 mol氫氣吸收的熱量小于49．0 kJ
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)二輪專(zhuān)題突破 專(zhuān)題一物質(zhì)的組成性質(zhì)和分類(lèi)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
下列物質(zhì)屬于電解質(zhì)的是（ ）
A．NaCl溶液 B．SO3 C．Na2O D．Cu
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)專(zhuān)題突破訓(xùn)練 專(zhuān)題9金屬及其化合物練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題
工業(yè)利用精煉鎂渣(含有MgO、KCl、MgCl2、BaCl2、CaCl2、FeCl3等雜質(zhì))回收MgCl2的工業(yè)流程如下:
已知:25 ℃時(shí)有關(guān)物質(zhì)的溶度積如下:
物質(zhì) | CaCO3 | MgCO3 | BaCO3 | Mg(OH)2 | Fe(OH)3 |
Ksp | 4.96×10-9 | 6.82×10-6 | 5.1×10-9 | 5.61×10-12 | 2.64×10-38 |
回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出溶解時(shí)的離子方程式 。
(2)溶解時(shí)溫度不能太高,也不宜太低,要求控制在35 ℃左右,其理由是 。
(3)操作Ⅰ包含多個(gè)操作,分別為 ,過(guò)濾,洗滌,烘干。烘干時(shí)需要減壓烘干,原因是 。
(4)為減少Na2CO3的用量和提高產(chǎn)品質(zhì)量,在中和工序(中和后溶液接近中性)結(jié)束前要檢驗(yàn)溶液中是否存在 離子,選擇檢驗(yàn)該離子的原因是 。
(5)母液的主要成分 。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)專(zhuān)題突破訓(xùn)練 專(zhuān)題8電化學(xué)原理練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
(1)某小組為研究電化學(xué)原理,設(shè)計(jì)如圖裝置,下列敘述正確的是 。
A.若a和b為石墨,通電后a電極上發(fā)生的反應(yīng)為Cu2++2e-=Cu
B.若a和b為石墨,通電后滴入酚酞,a電極附近溶液呈紅色
C.若a為銅,b為鐵,通電后Cu2+向a電極移動(dòng)
D.若a為粗銅,b為純銅,通電后b電極質(zhì)量增加
(2)電鍍時(shí),鍍件與電源的 極連接。化學(xué)鍍的原理是利用化學(xué)反應(yīng)生成金屬單質(zhì)沉積在鍍件表面形成鍍層。
①若用銅鹽進(jìn)行化學(xué)鍍銅,應(yīng)選用 (填“氧化劑”或“還原劑”)與之反應(yīng)。
②某化學(xué)鍍銅的反應(yīng)速率隨鍍液pH變化如圖所示。該鍍銅過(guò)程中,鍍液pH控制在12.5左右。據(jù)圖中信息,給出使反應(yīng)停止的方法: 。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)專(zhuān)題突破訓(xùn)練 專(zhuān)題8電化學(xué)原理練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
用下圖Ⅰ所示裝置通電10分鐘后,去掉直流電源,連接成圖Ⅱ所示裝置,可觀察到U形管左端鐵電極表面析出白色膠狀物質(zhì),U形管右端液面上升。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.同溫、同壓下,裝置Ⅰ中石墨電極上方得到的氣體比鐵電極上方得到的氣體多
B.用裝置Ⅱ進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)鐵電極的電極反應(yīng)為Fe-2e-+2OH-=Fe(OH)2↓
C.用裝置Ⅱ進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)石墨電極的電極反應(yīng)為2H++2e-=H2↑
D.裝置Ⅰ通電10分鐘后鐵電極周?chē)芤?/span>pH降低
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)專(zhuān)題突破訓(xùn)練 專(zhuān)題6化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題
汽車(chē)尾氣中含有CO、NO2等有毒氣體,對(duì)汽車(chē)加裝尾氣凈化裝置,可使有毒氣體相互反應(yīng)轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體。汽車(chē)尾氣中CO、NO2氣體在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng):4CO(g)+2NO2(g)
4CO2(g)+N2(g) ΔH=-1 200 kJ·mol-1
(1)恒溫恒容條件下,不能說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是 (填字母,下同)。
A.容器內(nèi)混合氣體顏色不再變化
B.容器內(nèi)的壓強(qiáng)保持不變
C.2v(NO2)逆=v(N2)正
D.容器內(nèi)混合氣體密度保持不變
(2)能使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,且平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)的是 。
A.及時(shí)分離出CO2
B.適當(dāng)升高溫度
C.減小容器體積使體系壓強(qiáng)增大
D.選擇高效催化劑
(3)對(duì)于該反應(yīng),溫度不同(T2＞T1)、其他條件相同時(shí),下列圖像正確的是 。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考化學(xué)專(zhuān)題突破訓(xùn)練 專(zhuān)題2化學(xué)常用計(jì)量 溶液練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題
某固體混合物含NH4I、NaHCO3、AlCl3、MgBr2、FeCl2中的幾種,為確定該固體混合物的成分及各組成成分的物質(zhì)的量之比,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:
(1)無(wú)色氣體為 。
(2)該固體混合物的成分為 。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:取一定量的該固體混合物溶于水配成1 L溶液,并向該混合溶液中通入一定量的Cl2,測(cè)得溶液中幾種陰離子(分別用A-、B-、C-表示)的物質(zhì)的量與通入Cl2體積的關(guān)系如表所示。
Cl2的體積 (標(biāo)準(zhǔn)狀況下)/L | 2.8 | 5.6 | 11.2 |
n(A-)/mol | 1.25 | 1.5 | 2 |
n(B-)/mol | 1.5 | 1.4 | 0.9 |
n(C-)/mol | a | 0 | 0 |
(3)a= 。
(4)原固體混合物中各組成成分的物質(zhì)的量之比為 。
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