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        1. 【題目】加熱條件下濃硫酸能將木炭粉氧化成CO2 , 本身被還原成SO2。試用如圖所列各裝置設(shè)計一個實驗,來驗證上述反應(yīng)所產(chǎn)生的各種產(chǎn)物。

          (1)這些裝置的連接順序是(按產(chǎn)物氣流從左至右的方向,填寫裝置的編號):。
          (2)實驗時可觀察到裝置①中A瓶的溶液褪色。A瓶溶液的作用是 , B瓶溶液的作用是 , C瓶溶液的作用是。寫出B中發(fā)生的離子方程式。
          (3)裝置②中所加的固體藥品是 , 可驗證的產(chǎn)物是
          (4)裝置③中所盛溶液是 , 可驗證的產(chǎn)物是。

          【答案】
          (1)④;②;①;③
          (2)檢驗二氧化硫;除去二氧化硫;檢驗二氧化硫是否存在,防止干擾二氧化碳檢驗;5SO2+ 2MnO4-+2H2O= 5SO42- +2Mn2++4H+
          (3)無水硫酸銅;水
          (4)澄清石灰水;CO2
          【解析】(1)二氧化碳和二氧化硫都能使澄清石灰水變渾濁,但二氧化硫能被酸性高錳酸鉀溶液氧化而使酸性高錳酸鉀溶液褪色,能使品紅溶液褪色而具有漂白性,但二氧化碳沒有此性質(zhì),所以檢驗二氧化碳之前先檢驗二氧化硫,水蒸氣用無水硫酸銅檢驗,儀器連接順序是:氣體制備→水蒸氣檢驗→二氧化硫檢驗→除去二氧化硫→二氧化硫檢驗→二氧化碳檢驗,所以其連接順序是④→②→①→③;
          (2)實驗時可觀察到裝置①中A瓶的溶液褪色c瓶的溶液不褪色,說明通過c瓶后氣體中不含二氧化硫,A的作用是檢驗二氧化硫,利用品紅溶液褪色檢驗二氧化硫;二氧化硫具有還原性、酸性高錳酸鉀具有強氧化性,二者發(fā)生氧化還原反應(yīng)而使酸性高錳酸鉀溶液褪色,所以B的作用是除去二氧化硫;C的作用是檢驗二氧化硫是否存在,防止干擾二氧化碳檢驗;B中SO2使酸性高錳酸鉀溶液褪色,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為5SO2+ 2MnO4-+2H2O= 5SO42- +2Mn2++4H+;
          (3)水蒸氣能使無水硫酸銅由無色變?yōu)樗{色,可以用無水硫酸銅檢驗水蒸氣,所以裝置②中所裝的固體藥品是無水硫酸銅,其驗證的產(chǎn)物是水;
          (4)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳,則裝置③中所盛溶液是澄清石灰水。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】《電石安全技術(shù)說明書》中對電石的描述為“…遇水或濕氣能迅速產(chǎn)生高度易燃的乙炔氣體,應(yīng)與氧化劑類物質(zhì)分開存放…”.下列說法不合理的是(
          A.盛裝電石的包裝上貼有的危險化學(xué)品標(biāo)志為:
          B.電石與硝酸分開存放
          C.運輸電石的鐵桶內(nèi)可充入氮氣
          D.電石著火可用泡沫滅火器撲滅

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鎂及其化合物一般無毒(或低毒)、無污染,且鎂原電池放電時電壓高而平穩(wěn),越來越成為人們研制綠色原電池的關(guān)注焦點.其中一種鎂原電池的反應(yīng)為:xMg+Mo3S4 MgMo3S4 , 下列說法正確的是(
          A.電池放電時,Mg2+向負極遷移
          B.電池放電時,正極反應(yīng)為Mo3S4+2xe+xMg2+═MgxMo3S4
          C.電池充電時,陰極發(fā)生還原反應(yīng)生成Mo3S4
          D.電池充電時,陽極反應(yīng)為xMg﹣2xe═xMg2+

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有一包白色固體粉末,可能含有K2SO4、Na2CO3、NH4Cl、BaCl2、CuSO4中的一種或幾種,按以下步驟進行實驗:
          ①取少量固體粉末加到足量水中,得到無色溶液;
          ②、僦腥芤荷倭坷^續(xù)往其中加入足量稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生;
          ③繼續(xù)向②中的溶液滴加Ba(NO32溶液,有白色沉淀生成;
          ④取①中溶液少量,加入NaOH溶液并加熱,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,并用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗氣體,試紙變藍.
          根據(jù)以上事實判斷:
          (1)肯定存在的是;
          (2)肯定不存在的是
          (3)不能確定是否存在的是 . 請簡述證明該物質(zhì)是否存在的實驗方案(實驗方法、現(xiàn)象、結(jié)論)
          (4)寫出上述實驗④中產(chǎn)生刺激性氣味氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式:

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某小組用如圖裝置進行實驗,下列說法正確的是(

          A.鹽橋中的電解質(zhì)可以用KC1
          B.閉合K,石墨電極上只生成銅
          C.當(dāng)有0.1mol Fe溶解時,流經(jīng)電解液的電子個數(shù)為1.204×1023
          D.導(dǎo)線中流過0.3mol電子時,加入11.1gCu2(OH)2CO3 , CuSO4溶液可恢復(fù)原組成

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖中橫坐標(biāo)為加入反應(yīng)物的物質(zhì)的量,縱坐標(biāo)為產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量.下列反應(yīng)對應(yīng)的曲線錯誤的是(

          A.向NaAlO2溶液中滴入HCl至過量
          B.向澄清石灰水中通入CO2至過量
          C.向含有鹽酸的AlCl3溶液中滴入NaOH溶液至過量
          D.向含有等物質(zhì)的量的Ca(OH)2、KOH的混合溶液中通入CO2至沉淀消失

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知在酸性條件下有以下反應(yīng)關(guān)系:KBrO3能將KI氧化成I2; Br2能將I氧化為I2 . IO3也能將Br氧化為Br2 , 其本身被還原為I2 . 現(xiàn)向含有1mol KI的硫酸溶液中加入含amol KBrO3溶液,a的取值不同,所得產(chǎn)物也不同.下列判斷正確是( )

          編號

          a的取值范圍

          產(chǎn)物的化學(xué)式(或離子符號)

          a≤

          I2Br

          <a<

          I2BrBr2

          <a<

          I2 IO3 Br2

          a≥

          IO3 Br2


          A.①③④
          B.②③④
          C.①②③④
          D.①④

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一種新催化劑,能在室溫下催化空氣氧化甲醛:HCHO+O2→CO2+H2O,該反應(yīng)

          A. 反應(yīng)物和生成物中都只含極性分子

          B. 反應(yīng)物和生成物均為分子晶體

          C. 反應(yīng)時有極性鍵和非極性鍵的斷裂和它們的生成

          D. 產(chǎn)物中CO2的鍵能大于H2O,所以沸點高于H2O

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鋁鍋不適宜長時間蒸煮酸性或堿性的食物,是因為

          A.鋁的性質(zhì)非;顫姡訜釙r容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

          B.鋁有兩性,既可與酸反應(yīng),又能與堿反應(yīng)

          C.鋁鍋表面的氧化鋁有兩性,與酸、堿都能反應(yīng),破壞保護層

          D.鋁有毒,溶解的鋁隨食物進入人體危害健康

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