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        1. 【題目】電爐加熱時(shí)用純O2氧化管內(nèi)樣品,根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成。如圖1裝置是用燃燒法確定有機(jī)物分子式常用的裝置。

          (1)D裝置中MnO2的作用是_________________

          (2)燃燒管中CuO的作用是_____________________。

          (3)若實(shí)驗(yàn)中所取樣品只含C、H、O三種元素中的兩種或三種,準(zhǔn)確稱(chēng)取0.92 g樣品,經(jīng)充分反應(yīng)后,A管質(zhì)量增加1.76 g,B管質(zhì)量增加1.08 g,則該樣品的實(shí)驗(yàn)式為__________________

          (4)用質(zhì)譜儀測(cè)定其相對(duì)分子質(zhì)量,得如圖2所示的質(zhì)譜圖,則該有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量為___。

          (5)該物質(zhì)的核磁共振氫譜如圖二所示,則其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____________。

          圖2 圖3

          【答案】 作催化劑、加快O2的速率 使有機(jī)物更充分氧化為CO2、H2O C2H6O 46 CH3CH2OH

          【解析】D中生成的氧氣中含有水蒸氣,應(yīng)先通過(guò)C中的濃硫酸干燥,在E中電爐加熱時(shí)用純氧氧化管內(nèi)樣品,生成二氧化碳和水,如有一氧化碳生成,則ECuO可與CO進(jìn)一步反應(yīng)生成二氧化碳,然后分別通入B(吸收水)、A(吸收二氧化碳)中,根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量推斷有機(jī)物的組成,則

          1MnO2為雙氧水分解制備氧氣的催化劑,可加快反應(yīng)速率;(2)一氧化碳能與氧化銅反應(yīng),可被氧化成二氧化碳的性質(zhì)可知,CuO的作用是把有機(jī)物不完全燃燒產(chǎn)生的CO轉(zhuǎn)化為CO2;(3A管質(zhì)量增加1.76g說(shuō)明生成了1.76g二氧化碳,可得碳元素的質(zhì)量:1.76g×12/44×100%=0.48g,B管質(zhì)量增加1.08g說(shuō)明生成了1.08g水,可得氫元素的質(zhì)量:1.08g×2/18×100%=0.12g,從而可推出含氧元素的質(zhì)量為:0.92g-0.48g-0.12g=0.32g,設(shè)實(shí)驗(yàn)式為CxHyOz,則xyz=0.48/120.12/10.32/16=261,則其實(shí)驗(yàn)式為:C2H6O;(4)質(zhì)譜圖可知有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量為46;(5)有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)式為:C2H6O,設(shè)分子式為(C2H6O)n,相對(duì)分子質(zhì)量為46n,而有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量為46,則n=1,所以分子式為C2H6O;(6)核磁共振氫譜中給出3種峰,說(shuō)明該分子中有3H原子,所以其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:CH3CH2OH

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在兩份相同的Ba(OH)2溶液中,分別滴入物質(zhì)的量濃度相等的H2SO4、NaHSO4溶液,其導(dǎo)電能力隨滴入溶液體積變化的曲線如圖所示。下列分析不正確的是

          A. ①代表滴加H2SO4溶液的變化曲線

          B. b點(diǎn),過(guò)濾所得濾液中滴加NaHSO4溶液,則發(fā)生的離子反應(yīng)為:H++OH-=H2O

          C. c點(diǎn),兩溶液中離子總濃度相同

          D. a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液顯中性,d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液顯酸性

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是中學(xué)化學(xué)中常用于泡合物的分離和提純裝置,請(qǐng)根據(jù)裝置回答問(wèn)題:

          (1)在裝置A和裝置B中都用到玻璃棒,裝置A中玻璃棒的作用是_____,裝置B中玻璃棒的作用是_________

          (2)裝置C的名稱(chēng)是_____,此裝置中冷凝水進(jìn)出方向是_____。裝置D中的分液漏斗在使用之前應(yīng)該_____,在分液時(shí)為使液體順利滴下,應(yīng)進(jìn)行的具體操作是_______。

          (3)某硝酸鈉固體中混有少量硫酸鈉雜質(zhì),現(xiàn)設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案,既除去雜質(zhì),又配成硝酸鈉溶液。

          實(shí)驗(yàn)方案:先將固體溶于蒸餾水配成溶液,選擇合適的試劑和操作完成表格中各步實(shí)驗(yàn)。

          選擇試劑

          Na2CO3溶液

          實(shí)驗(yàn)操作

          加熱

          所加入的試劑①可以是_____(填化學(xué)式),證明溶液中SO42-已經(jīng)除盡的方法是______。加入Na2CO3溶液的目的是_____,所加入的試劑④可以是_____(填化學(xué)式)。

          (4)青蒿素是高效的抗瘧疾藥,為無(wú)色針狀晶體,易溶于丙酮、氯仿和苯中,在甲醇、乙醇、乙醚、石油醚中可溶解,在水中幾乎不溶,熔點(diǎn)為156-157℃,熱穩(wěn)定性差。已知:乙醚沸點(diǎn)為35℃。提取青蒿素的主要工藝為:

          若要在實(shí)驗(yàn)室模擬上述工藝,操作I選擇的裝置是_____(填代號(hào)),操作Ⅱ的名稱(chēng)是_____,選擇的裝置是_____(填代號(hào)),為防止暴沸,粗品中需要加入_____。操作的主要過(guò)程可能是_____(填字母)。

          A.加水溶解,蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾

          B.95%的乙醇,濃縮、結(jié)晶、過(guò)濾

          C.加入乙醚進(jìn)行萃取分液

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知反應(yīng) A+3B2C+D 在某段時(shí)間內(nèi)以A的濃度變化表示的化學(xué)反應(yīng)速率為0.5mol/(Ls)則此段時(shí)間內(nèi)以B濃度變化表示的化學(xué)反應(yīng)速率(
          A.0.5 mol/(Ls)
          B.1.5 mol/(Ls)
          C.2 mol/(Ls)
          D.3 mol/(Ls)

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】常溫下,取濃度均為0.1mol/LHX溶液和ROH溶液各20mL,分別用0.1mol/LNaOH溶液、0.1mol·L-1鹽酸進(jìn)行滴定。滴定過(guò)程中溶液的pH隨滴加溶液的體積變化關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

          A. HX為強(qiáng)酸,ROH為弱堿

          B. 滴定前,ROH溶液中存在c(ROH)>c(OH-)>c(R+)>c(H+)

          C. 曲線Ⅱ:滴定至V=10mL時(shí)存在2c(OH-)-c(H+)=c(HX)-c(X-)

          D. 滴定至V=40mL的過(guò)程中,兩種溶液中由水電離出的c(H+)·c(OH-)不變

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某學(xué)習(xí)小組為探究鎂及其化合物的性質(zhì),查閱資料知:

          Mg3N2遇水發(fā)生水解反應(yīng)

          2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O

          NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O

          常溫下,NH3·H2O、CH3COOH的電離常數(shù)均為1.8×10-5

          I.探究鎂的性質(zhì)。

          為探究鎂與二氧化氮反應(yīng)的產(chǎn)物,設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置。

          1簡(jiǎn)述檢查該裝置氣密性的方法________;B裝置的作用是___________.

          2實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)A裝置中充滿(mǎn)紅棕色氣體時(shí)點(diǎn)燃酒精燈,這樣操作的目的是_______

          3確定有N2生成的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________。

          4實(shí)驗(yàn)完畢,為確認(rèn)產(chǎn)物中有Mg3N2,取少量A中固體于試管中,滴加蒸餾水,_______,則產(chǎn)物中有氮化鎂。

          5經(jīng)測(cè)定,MgNO2反應(yīng)生成MgO、Mg3N2N2,其中Mg3N2N2的物質(zhì)的量相等。

          請(qǐng)寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________

          Ⅱ.探究Mg(OH)2在氯化銨溶液中溶解的原因。

          供選試劑有:氫氧化鎂、蒸餾水、硝酸銨溶液、鹽酸、醋酸銨溶液。

          取少量氫氧化鎂粉末于試管中,向其中加人足量飽和氯化氨溶液,振蕩,白色粉末全部溶解。為了探究其原因,他們依據(jù)Mg(OH)2(s)==Mg2+(aq)+2OH-(aq)提出兩種假設(shè)。

          假設(shè)1:氯化銨溶液呈酸性,H++OH-=H2O,促進(jìn)Mg(OH)2溶解;

          假設(shè)2:NH4++OH-=NH3·H2O,促進(jìn)Mg(OH)2溶解。

          6請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證哪一種假設(shè)正確:____________.

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)下列圖像描述正確的是( )

          A. 圖①可表示將氨氣通入醋酸溶液至過(guò)量過(guò)程中溶液導(dǎo)電性的變化

          B. 根據(jù)圖②可判斷可逆反應(yīng)A2(g)+3B2(g)2AB3(g)的ΔH>0

          C. 圖③表示等體積、等pH的鹽酸與醋酸溶液分別與足量的鎂粉發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的體積(V)隨時(shí)的變化的示意圖

          D. 圖④表示壓強(qiáng)對(duì)可逆反應(yīng)A(g)+B(g)2C(g)+D(g)的影響,乙的壓強(qiáng)大

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用碳酸鈉晶體(Na2CO3·10H2O)配制0.2 mol·L-1的Na2CO3溶液480 mL。

          (1)本實(shí)驗(yàn)用到的儀器除托盤(pán)天平、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外還需要______________,應(yīng)稱(chēng)取Na2CO3·10H2O晶體的質(zhì)量為________克。

          (2)下列操作中,容量瓶所不具備的功能有________。

          A.配制一定體積準(zhǔn)確濃度的標(biāo)準(zhǔn)溶液 B.貯存溶液

          C.測(cè)量容量瓶規(guī)格以下的任意體積的液體 D.用來(lái)加熱溶解固體溶質(zhì)

          (3)配制0.2 mol·L-1的Na2CO3溶液480 mL的主要步驟有:①溶解 ②計(jì)算 ③轉(zhuǎn)移洗滌 ④定容搖勻 ⑤稱(chēng)量;正確的操作順序是:_____________________。(填序號(hào))

          (4)根據(jù)下列操作對(duì)所配溶液濃度偏高的有(填序號(hào))____________

          ①碳酸鈉晶體失去了部分結(jié)晶水 ②用“左碼右物”的稱(chēng)量方法稱(chēng)量晶體 

          ③碳酸鈉晶體不純,其中混有氯化鈉④定容時(shí)俯視

          ⑤容量瓶未經(jīng)干燥就使用  、薅ㄈ輷u勻后,發(fā)現(xiàn)]液面低于刻度線,再加水到刻度線

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】2016IUPAC117號(hào)元素命名為Ts(中文名石田,tián),Ts的原子核外最外層電子數(shù)是7。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A. TsF同主族 B. Ts的最外層p軌道中有5個(gè)電子

          C. 在同族元素中Ts金屬性最強(qiáng) D. 中子數(shù)為176Ts符號(hào)是

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