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        1. (14分)鹽酸、硫酸和硝酸都是重要的化工原料,也是化學實驗室里必備的重要試劑。請回答下列問題:

          (1)常溫下,可用鐵、鋁制的容器盛放濃硫酸,說明濃硫酸具有             性。用玻璃棒蘸取濃硫酸滴在紙上,紙逐漸變黑,說明濃硫酸具有               性。

          (2)硝酸銅是制備Cu-Zn-Al系催化劑的重要原料,工業(yè)上用洗凈的廢銅屑作原料來制備硝酸銅。下列制備方法符合“綠色化學”思想的是           (填序號)。

          ① Cu + HNO3(濃)→ Cu(NO3)2             ② Cu + HNO3(。 Cu(NO3)2

          ③ Cu CuOCu(NO3)2 

          (3)①在100mL 18mol·L-1的濃硫酸中加入過量的銅片,加熱使之充分反應,測得產(chǎn)生的氣體在標準狀況下的體積可能是             。

            A.40.32L                          B.30.24L           C.20.16L          D.13.44L

          ②若使上述反應①中剩余的銅片繼續(xù)溶解,可向其中加入硝酸鈉,寫出反應的離子方程式              。

          (4)若將12.8g銅跟一定質(zhì)量的濃HNO3反應,銅消耗完時,共產(chǎn)生氣體5.6L(標準狀況),則所耗HNO3的物質(zhì)的量             mol

          (5)某同學向浸泡銅片的稀鹽酸中加入H2O2后,銅片溶解,并且該反應的產(chǎn)物只有氯化銅和水。該反應的化學方程式為                                             。

           

          【答案】

          (每空2分,共14分)(1)(強)氧化性         脫水性           (2)③

          (3)① D              ②3Cu + 8H+ + 2NO3- = 3Cu2+ + 2 NO ↑+ 4H2O

          (4)0.65           (5) Cu+2HCl+H2O2=CuCl2+2H2O

          【解析】(1)常溫下,鐵和鋁再濃硫酸中發(fā)生鈍化,所以可用鐵、鋁制的容器盛放濃硫酸,這說明濃硫酸具有強氧化性。又因為濃硫酸還具有脫水性,所以用玻璃棒蘸取濃硫酸滴在紙上,紙逐漸變黑。

          (2)在反應①②均可以生成NO或NO2從而污染空氣,所以選項①②不正確。在反應③中生成物是硝酸銅和水,不會污染環(huán)境,因此答案選③。

          (3)①由于隨著反應的進行,濃硫酸的濃度會逐漸降低,而稀硫酸與銅是不反應的,所以實際產(chǎn)生的SO2小于理論值,即小于0.9mol×22.4L/mol=20.16L,所以答案選D。

          ②在硝酸條件下,硝酸鹽具有強氧化性,能氧化單質(zhì)銅,反應的方程式是3Cu + 8H+ + 2NO3- = 3Cu2+ + 2 NO ↑+ 4H2O。

          (4)12.8g銅的物質(zhì)的量是0.2mol,則生成硝酸銅是0.2mol。反應中生成的NO2是0.25mol,所以參加反應的硝酸是0.4mol+0.25mol=0.65mol。

          (5)雙氧水具有氧化性,能把銅氧化生成銅離子,而雙氧水的還原產(chǎn)物是水,所以反應的方程式是Cu+2HCl+H2O2=CuCl2+2H2O。

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源:2013屆湖南省衡陽八中高三第三次教育質(zhì)量檢測化學試卷(帶解析) 題型:填空題

          (14分)鹽酸、硫酸和硝酸都是重要的化工原料,也是化學實驗室里必備的重要試劑。請回答下列問題:
          (1)常溫下,可用鐵、鋁制的容器盛放濃硫酸,說明濃硫酸具有            性。用玻璃棒蘸取濃硫酸滴在紙上,紙逐漸變黑,說明濃硫酸具有              性。
          (2)硝酸銅是制備Cu-Zn-Al系催化劑的重要原料,工業(yè)上用洗凈的廢銅屑作原料來制備硝酸銅。下列制備方法符合“綠色化學”思想的是          (填序號)。
          ① Cu + HNO3(濃)→ Cu(NO3)2            ② Cu + HNO3(。 Cu(NO3)2
          ③ Cu CuOCu(NO3)2 
          (3)①在100mL 18mol·L-1的濃硫酸中加入過量的銅片,加熱使之充分反應,測得產(chǎn)生的氣體在標準狀況下的體積可能是            。

          A.40.32LB.30.24LC.20.16LD.13.44L
          ②若使上述反應①中剩余的銅片繼續(xù)溶解,可向其中加入硝酸鈉,寫出反應的離子方程式             
          (4)若將12.8g銅跟一定質(zhì)量的濃HNO3反應,銅消耗完時,共產(chǎn)生氣體5.6L(標準狀況),則所耗HNO3的物質(zhì)的量            mol
          (5)某同學向浸泡銅片的稀鹽酸中加入H2O2后,銅片溶解,并且該反應的產(chǎn)物只有氯化銅和水。該反應的化學方程式為                                            。

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          科目:高中化學 來源:2014屆河南安陽一中高二月考(奧數(shù)班)化學試卷(解析版) 題型:實驗題

          鹽酸或硫酸和氫氧化鈉溶液的中和反應沒有明顯的現(xiàn)象。某學習興趣小組的同學為了證明氫氧化鈉溶液與鹽酸或硫酸發(fā)生了反應,從中和反應的熱效應出發(fā),設計了下面幾種實驗方案。請回答有關問題。

          (1)方案一:如圖1裝好實驗裝置,圖中小試管用細線吊著,細線的上端拴在細鐵絲上。開始時使右端U形管兩端紅墨水相平。實驗開始,向下插細鐵絲,使小試管內(nèi)鹽酸和廣口瓶內(nèi)氫氧化鈉溶液混合,此時觀察到的現(xiàn)象是_________  ,原因是___________。

          (2)方案二:該小組借助反應溶液溫度的變化來判斷反應的發(fā)生。如果氫氧化鈉溶液與鹽酸混合前后有溫度的變化,則證明發(fā)生了化學反應。該小組同學將不同濃度的氫氧化鈉溶液和鹽酸各10 mL混合,用溫度計測量反應前后溫度的變化,測得的部分數(shù)據(jù)如下表:

          編號

          鹽酸

          氫氧化鈉

          t/℃

          1

          0.1 mol·L1

          0.05 mol·L1

          3.5

          2

          0.1 mol·L1

          0.1 mol·L1

          x

          3

          0.2 mol·L1

          0.2 mol·L1

          14

          x=____________。

           (3)方案三:該小組還設計了如圖2示裝置來證明氫氧化鈉溶液確實與稀硫酸發(fā)生了反應。他們認為若洗氣瓶中導管口有氣泡冒出,則說明該反應放出熱量,從而證明發(fā)生了反應。

          ①實驗時,打開分液漏斗活塞,發(fā)現(xiàn)導管流出液體不暢,原因可能是______________

          ②從原理上講,該實驗設計的不合理之處為__________________________________。

          請你在此實驗裝置的基礎上提出修改方案__________________________________。

           

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          科目:高中化學 來源:2013屆河北省遷安市高二第一學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題

          (14分)影響化學反應速率的因素很多,某課外興趣小組用實驗的方法通過圖1所示裝置研究反應速率的有關問題。

          圖1                           圖2

          ⑴取一段鎂條,用砂紙擦去表面的氧化膜,使鎂條浸入錐形瓶內(nèi)足量的稀鹽酸中。足量鎂條與一定量鹽酸反應生成H2的量與反應時間的關系曲線如圖2所示。

          ①請在圖3 的方框中畫出上述反應的速率與時間的關系曲線。

          圖3

          ②在前4min內(nèi),鎂條與鹽酸的反應速率逐漸加快,在4min之后,反應速率逐漸減慢,請簡述其原因:___________________________________________________________

          __________________________________________________________________________。

          (2)某同學發(fā)現(xiàn),純度、質(zhì)量、表面積都相同的兩鋁片與H+濃度相同的鹽酸和硫酸在同溫同壓下反應時產(chǎn)生氫氣的速率差別很大,鋁和鹽酸反應速率更快。他決定對其原因進行探究。填寫下列空白:

          ①該同學認為:由于預先控制了反應的其他條件,那么,兩次實驗時反應的速率不一樣的原因,只有以下五種可能:

          原因Ⅰ:Cl對反應具有促進作用,而SO2- 4對反應沒有影響;

          原因Ⅱ:Cl對反應沒有影響,而SO2- 4對反應具有阻礙作用;

          原因Ⅲ:­­­­­­­­­­­­­____________________________________________________;

          原因Ⅳ:Cl、SO2- 4均對反應具有促進作用,但Cl影響更大;

          原因Ⅴ:________________________________________________________。

          ②該同學設計并進行了兩組實驗,即得出了正確結論。他取了兩片等質(zhì)量、外形和組成相同、表面經(jīng)過砂紙充分打磨的鋁片,分別放入到盛有同體積、c(H+)相同的稀硫酸和鹽酸的試管(兩試管的規(guī)格相同)中:

          a.在盛有硫酸的試管中加入少量NaCl或KCl固體 ,觀察反應速率是否變化;

          b.在盛有鹽酸的試管中加入少量Na2SO4或K2SO4固體,觀察反應速率是否變化。

          若觀察到實驗a中_________________________,實驗b中________________________,則說明原因Ⅰ是正確的。依次類推。該同學通過分析實驗現(xiàn)象,得出了結論:Cl對反應具有加速作用。

           

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          科目:高中化學 來源:2012屆江蘇省高三化學期中化學試卷 題型:填空題

          (14分)某同學利用鐵與水蒸氣反應后的固體物質(zhì)進行了如下實驗:

          (1)固體溶于稀鹽酸的化學方程式為  ▲                    ;

          (2)試劑1的化學式是       ▲          ;加入試劑1后呈紅色的原因是(用離子方程式表示):       ▲                                        。

          (3)加入新制氯水后溶液紅色加深的原因是(用離子方程式表示)       ▲       ;

          (4)某一同學在實驗中由于加入了過量新制氯水,放置一段時間后,發(fā)現(xiàn)深紅色褪去,為了探究溶液褪色的原因,另有四位同學進行了下表的猜想,你認為丁同學的猜想會是什么?

          編 號

          猜       想

          溶液中的+3價Fe又被還原為+2價Fe

          溶液中的SCN-被過量的氯水氧化

          新制的氯水具有漂白性,將該溶液漂白

                        ?                  

          為驗證乙同學的猜想合理與否?請同學們根據(jù)結論完成下表的實驗設計方案?蛇x用試劑:濃硫酸、1.0mol·L-1HNO3、1.0mol·L-1鹽酸、1.0 mol·L-1 NaOH、0.1mol·L-1FeCl3、0.1mol·L-1CuSO4、20%KSCN、蒸餾水。

          實驗操作

          預期現(xiàn)象

          結 論

           

           

          說明乙同學的猜想是合理的

           

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