【題目】如圖所示的各圖中，表示2A(g)+B(g)2C(g)（△H＜0）這個可逆反應(yīng)的正確圖象為（注：(C)表示C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，P表示氣體壓強，C表示濃度）
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】
A.溫度升高，反應(yīng)速率加快，達(dá)到平衡所需的時間縮短，反應(yīng)逆向移動；
B.增大壓強，反應(yīng)速率加快，平衡向體積縮小的方向移動；
C.加入催化劑，反應(yīng)速率加快，達(dá)到平衡所需的時間縮短，但質(zhì)量分?jǐn)?shù)不發(fā)生變化；
D.降低溫度，平衡向放熱反應(yīng)方向移動，增大壓強，平衡向體積縮小的方向移動；
A. 溫度升高，反應(yīng)速率加快，達(dá)到平衡所需的時間縮短，反應(yīng)逆向移動，C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低，A項正確；
B. 增大壓強，反應(yīng)速率加快，v(正)、v(逆)均增大，B項錯誤；
C. 加入催化劑，反應(yīng)速率加快，達(dá)到平衡所需的時間縮短，但C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不發(fā)生變化，C項錯誤；
D. 降低溫度，平衡向放熱反應(yīng)方向移動，即正向移動，A的轉(zhuǎn)化率增大；增大壓強，平衡向體積縮小的方向移動，即正向移動，A的轉(zhuǎn)化率增大，D錯誤；
答案選A。
改變的條件(其他條件不變) | 化學(xué)平衡移動的方向 | |||
濃度 | 增大反應(yīng)物濃度或減小生成物濃度 | 向正反應(yīng)方向移動 | ||
減小反應(yīng)物濃度或增大生成物濃度 | 向逆反應(yīng)方向移動 | |||
壓強(對有氣體參加的反應(yīng)) | 反應(yīng)前后氣體體積改變 | 增大壓強 | 向氣體分子總數(shù)減小的方向移動 | |
減小壓強 | 向氣體分子總數(shù)增大的方向移動 | |||
反應(yīng)前后氣體體積不變 | 改變壓強 | 平衡不移動 | ||
溫度 | 升高溫度 | 向吸熱反應(yīng)方向移動 | ||
降低溫度 | 向放熱反應(yīng)方向移動 | |||
催化劑 | 同等程度改變v正、v逆，平衡不移動 | |||
互動英語系列答案科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】空氣污染問題日益引起全民關(guān)注。
（1）PM 2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm(1μm＝100nm)的顆粒物。下列說法不正確的是_______(填字母代號)。
a．PM 2.5主要來源于火力發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程
b．PM 2.5顆粒小，所以對人體無害
c．直徑介于1～2.5μm的顆粒物分散到空氣中可形成膠體
d．推廣使用電動汽車，可以減少PM2.5的污染
（2）北京科研工作者用五年時間研究出利用石灰乳除工業(yè)燃煤尾氣中的硫(SO2、SO3)和氮(NO、NO2)的新工藝，該新工藝既能凈化尾氣，又能獲得應(yīng)用廣泛的CaSO4和Ca(NO2)2。
①CaSO4可以調(diào)節(jié)水泥的硬化時間，尾氣中SO2與石灰乳反應(yīng)生成CaSO4的化學(xué)方程式為_______________________________________________________。
②Ca(NO2)2可制成混凝土防凍劑、鋼筋阻銹劑等。尾氣中NO、NO2與石灰乳反應(yīng)生成Ca(NO2)2的化學(xué)方程式為__________________________________________。
（3）空氣中的鉛污染可用火焰原子吸收分光光度法分析。已知PbO2在加熱過程中發(fā)生分解的失重曲線如下圖所示，已知失重曲線上的a點為樣品失重4.0% 
的殘留固體，若a點固體表示為PbOx或mPbO2·nPbO，列式計算x值和m：n值。(結(jié)果保留一位小數(shù))(要求寫出計算過程)。____________
。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知：A可作為水果催熟劑，D是一種合成高分子材料，G是一種有果香味的物質(zhì)�，F(xiàn)以C4H10為原料合成D、G的路線設(shè)計如下：
請回答下列問題：
（1）D的名稱為___。反應(yīng)②的反應(yīng)類型是___。
（2）寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式：___。為加快⑥的反應(yīng)速率，采取的措施有___。
（3）比C4H10多1個碳的同系物存在多種同分異構(gòu)體，寫出它們的結(jié)構(gòu)簡式：___。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室制備硝基苯的反應(yīng)原理和實驗裝置(加熱裝置略)如下：
+HO—NO2
+H2O
下列有關(guān)說法正確的是
A.反應(yīng)結(jié)束后，冷卻至室溫倒入分液漏斗中。依次用水，5%的NaOH溶液，水洗滌，然后加入CaCl2干燥后，過濾，可得到高純度的硝基苯。
B.用本套儀器也可以制備溴苯
C.裝置C的作用是冷凝回流。其中冷凝水從C的下口流出
D.純凈的硝基苯是無色的，但實驗所得硝基苯呈黃色，主要是由于溶解了苯
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】ClO2又稱百毒凈，可用于水的凈化和紙漿、紡織品的漂白。用如下圖所示裝置(夾持裝置和加熱裝置省略)制備ClO2并探究ClO2的某些性質(zhì)。
已知：①高氯酸：沸點90 ℃，濃度低于60%比較穩(wěn)定，濃度高于60%遇含碳化合物易爆炸。
②
回答下列問題：
(1)儀器a的名稱為_______。實驗開始前，膠塞及導(dǎo)管接口必須包錫箔紙，其原因是__________。
(2)寫出裝置A制備ClO2同時生成高氯酸的化學(xué)方程式：___________。
(3)關(guān)閉止水夾②，打開止水夾①③，通空氣一段時間，裝置C中生成NaClO2，離子方程式為______。若關(guān)閉止水夾③，打開止水夾②，B中可觀察到的現(xiàn)象為_______。
(4)從裝置C反應(yīng)后的溶液中獲得NaClO2晶體，常采用減壓蒸發(fā)結(jié)晶。采用減壓蒸發(fā)的原因是______，減壓蒸發(fā)時，當(dāng)有較多晶體析出時，再_____(填操作方法)，洗滌，干燥。即可得NaClO2。
(5)城市飲用水處理新技術(shù)用NaClO2、高鐵酸鈉替代Cl2。如果以單位質(zhì)量的氧化劑所得到的電子數(shù)來表示消毒效率，那么，NaClO2、Na2FeO4、Cl2三種消毒殺菌劑的消毒效率由大到小的順序是________。
(6)ClO2很不穩(wěn)定，需隨用隨制，產(chǎn)物用水吸收可得到ClO2溶液。為測定所得溶液中ClO2的濃度，進(jìn)行了下列實驗：
步驟1：準(zhǔn)確量取ClO2溶液10.00mL，稀釋成100.00mL試樣量取V0mL試樣加入到錐形瓶中；
步驟2：用稀硫酸調(diào)節(jié)試樣的pH≤2.0，加入足量的KI晶體，靜置片刻；
步驟3：加入指示劑，用cmol·L1Na2S2O3溶液滴定至終點。重復(fù)2次，測得消耗Na2S2O3溶液平均值為V1mL。
已知：2ClO2+10I+8H+=2Cl+5I2+4H2O，2Na2S2O3+I2=Na2S4O6+2NaI，計算該ClO2的濃度為________g/L(用含字母的代數(shù)式表示，計算結(jié)果化簡)。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】100 ℃時，將0.1 mol N2O4置于1 L密閉的燒瓶中，然后將燒瓶放入100 ℃的恒溫槽中，燒瓶內(nèi)的氣體逐漸變?yōu)榧t棕色：N2O4(g)
2NO2(g)，下列選項不能說明上述反應(yīng)在該條件下已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是( )
A. 燒瓶內(nèi)氣體的密度不再變化 B. 燒瓶內(nèi)氣體的顏色不再變化
C. 燒瓶內(nèi)氣體的壓強不再變化 D. 燒瓶內(nèi)氣體的平均相對分子質(zhì)量不再變化
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】分別按下圖甲、乙所示裝置進(jìn)行實驗，圖中兩個燒杯里的溶液為同濃度的稀硫酸，乙中A為電流表。請回答下列問題：
(1)以下敘述中，正確的是_______________(填字母)。
A．甲中鋅片是負(fù)極，乙中銅片是正極
B．兩燒杯中銅片表面均有氣泡產(chǎn)生
C．兩燒杯中溶液pH均增大
D．產(chǎn)生氣泡的速度甲中比乙中慢
E．乙的外電路中電流方向Zn→Cu
F．乙溶液中
向銅片方向移動
(2)變化過程中能量轉(zhuǎn)化的主要形式：甲為___________；乙為______。
(3)在乙實驗中，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)不僅在銅片上有氣泡產(chǎn)生，而且在鋅片上也產(chǎn)生了氣體，分析原因可能是___。
(4)在乙實驗中，如果把硫酸換成硫酸銅溶液，請寫出銅電極的電極反應(yīng)方程式及總反應(yīng)離子方程式：銅電極：____，總反應(yīng)：___。當(dāng)電路中轉(zhuǎn)移0.25 mol電子時，消耗負(fù)極材料的質(zhì)量為_____g(Zn的相對原子質(zhì)量65)。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】《我在故宮修文物》這部紀(jì)錄片里關(guān)于古代青銅器的修復(fù)引起了某研學(xué)小組的興趣。“修舊如舊”是文物保護(hù)的主旨。
（1）查閱高中教材得知銅銹為Cu2(OH)2CO3，俗稱銅綠，可溶于酸。銅綠在一定程度上可以提升青銅器的藝術(shù)價值。參與形成銅綠的物質(zhì)有Cu和_______。
（2）繼續(xù)查閱中國知網(wǎng)，了解到銅銹的成分非常復(fù)雜，主要成分有Cu2(OH)2CO3和Cu2(OH)3Cl�？脊艑W(xué)家將銅銹分為無害銹和有害銹，結(jié)構(gòu)如圖所示：
Cu2(OH)2CO3和Cu2(OH)3Cl分別屬于無害銹和有害銹，請解釋原因_____________。
（3）文獻(xiàn)顯示有害銹的形成過程中會產(chǎn)生CuCl（白色不溶于水的固體），請結(jié)合下圖回答：
① 過程Ⅰ的正極反應(yīng)物是___________。
② 過程Ⅰ負(fù)極的電極反應(yīng)式是_____________。
（4）青銅器的修復(fù)有以下三種方法：
ⅰ．檸檬酸浸法：將腐蝕文物直接放在2%-3%的檸檬酸溶液中浸泡除銹；
ⅱ．碳酸鈉法：將腐蝕文物置于含Na2CO3的緩沖溶液中浸泡，使CuCl轉(zhuǎn)化為難溶的Cu2(OH)2CO3；
ⅲ．BTA保護(hù)法：
請回答下列問題：
①寫出碳酸鈉法的離子方程式___________________。
②三種方法中，BTA保護(hù)法應(yīng)用最為普遍，分析其可能的優(yōu)點有___________。
A．在青銅器表面形成一層致密的透明保護(hù)膜
B．替換出銹層中的Cl-，能夠高效的除去有害銹
C．和酸浸法相比，不破壞無害銹，可以保護(hù)青銅器的藝術(shù)價值，做到“修舊如舊”
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