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        1. 化學與社會生活聯(lián)系非常的緊密,下列有關分析錯誤的是

          A.鋁很活潑但在生活中應用廣泛,是因為鋁表面有一層致密的保護膜
          B.過氧化鈉能應用在飛船中作供氧劑,是因為過氧化鈉受熱分解得到氧氣
          C.節(jié)日燃放煙花呈現(xiàn)五彩繽紛的顏色,是因為發(fā)生了焰色反應
          D.鋁鹽和鐵鹽可用作凈水劑,是因為A13+和Fe3+能直接與水中雜質反應

          BD

          解析試題分析:B、2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,這是過氧化鈉作供氧劑的主要原因,錯誤;C、鋁鹽和鐵鹽與水能分別反應生成氫氧化鋁膠體、氫氧化鐵膠體,這是它們能凈水的原因,錯誤。
          考點:考查金屬及其化合物的性質和用途等相關知識。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源: 題型:單選題

          將鐵片投入下列溶液中,一段時間后取出,干燥、稱量,鐵片質量增加的是

          A.稀硫酸B.硫酸鋅溶液C.硫酸銅溶液D.乙醇溶液

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          科目:高中化學 來源: 題型:單選題

          中學化學實驗中常用到碳酸鈉溶液,下列有關敘述錯誤的是

          A.在實驗室中,能用碳酸鈉溶液制備少量燒堿
          B.實驗室制CO2氣體時,用飽和碳酸鈉溶液除去其中混有的HCl氣體
          C.制取乙酸丁酯時,用于除去混有的丁醇和乙酸
          D.做銀鏡反應實驗時,可用熱的碳酸鈉溶液洗滌掉反應前試管內壁上的油污

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          科目:高中化學 來源: 題型:單選題

          信息時代產生的大量電子垃圾對環(huán)境構成了極大的威脅。某“變廢為寶”學生探究小組將一批廢棄的線路板簡單處理后,得到含70% Cu、25% Al、4% Fe及少量Au、Pt等金屬的混合物,并設計出如下制備硫酸銅和硫酸鋁晶體的路線:

          下列關于銅、鋁、鐵的說法,正確的是

          A.三種金屬常溫下均不溶于足量的濃硝酸中
          B.三種金屬久置于潮濕的空氣中均能生成氧化物而生銹
          C.三種金屬均能與硫反應,分別生成Cu2S、Al2S3、FeS
          D.三種金屬的還原性:Al>Fe>Cu;離子的氧化性:Cu2+>Fe3+>Al3+

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          科目:高中化學 來源: 題型:單選題

          金屬鈉分別與下列溶液反應時,既有氣體又有沉淀產生的是

          A.HCl B.NaCl C.FeCl3 D.Na2SO4 

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          科目:高中化學 來源: 題型:單選題

          FeS2的結構類似于Na2O2,是一種過硫化物,與酸反應時生成H2S2,H2S2易分解。實驗室用稀硫酸與FeS2顆粒混合,則反應完畢后不可能生成的物質是

          A.H2S B.S C.FeS D.FeSO4

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          科目:高中化學 來源: 題型:單選題

          下列方法不能用于鑒別Na2CO3和NaHCO3固體的是

          A.分別加熱兩種固體,將放出的氣體通入澄清石灰水
          B.分別取兩種固體溶于水,滴加Ba(OH)2溶液,觀察是否生成沉淀
          C.分別取兩種固體各 1 g,滴入幾滴水振蕩,用手觸摸試管底部
          D.分別取等質量的固體與足量稀鹽酸充分反應,加熱、蒸干、灼燒稱重

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          科目:高中化學 來源: 題型:單選題

          把鎂粉中混有少量的鋁粉除去,應選用的試劑是

          A.稀鹽酸B.燒堿溶液C.硫酸鋁溶液D.氨水

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          科目:高中化學 來源: 題型:單選題

          關于鎂、鋁的敘述中不正確的是

          A.常溫下,鋁能和空氣里的氧氣反應生成一層致密的氧化膜
          B.鎂鋁合金能完全溶于稀硝酸,同時生成無色氣體,遇空氣變成紅棕色
          C.鋁是較活潑的金屬,能跟鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液反應放出氫氣
          D.在高溫下,可以用鋁制的容器裝運濃硫酸或濃硝酸

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