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        1. 【題目】將一支盛有a mL NO和b mL NO2氣體的試管倒立于水槽中,然后通入a mL O2,問(wèn):(如剩余氣體,寫(xiě)出該氣體的化學(xué)式,并計(jì)算氣體體積,如無(wú)氣體剩余寫(xiě)“無(wú)”)

          (1)若a=b,則充分反應(yīng)后試管內(nèi)剩余氣體為_________;氣體體積為__________mL。

          (2)若a<b,則充分反應(yīng)后試管內(nèi)剩余氣體為_________;氣體體積為__________mL。

          (3)若a>b,則充分反應(yīng)后試管內(nèi)剩余氣體為_________;氣體體積為__________mL。

          【答案】無(wú)0NOO2

          【解析】

          (1)根據(jù)反應(yīng):4NO2+O2+2H2O=4HNO3,4NO+3O2+2H2O=4HNO3,amLNObmLNO2氣體的試管倒立于水槽中,然后通過(guò)amLO2,若a=b,對(duì)于兩個(gè)反應(yīng)中的氣體均會(huì)轉(zhuǎn)化為硝酸,所以試管中氣體的體積是0,故答案為:無(wú);0;

          (2)a<b,則二氧化氮會(huì)有剩余,amLNO消耗氧氣是mL,所以剩余二氧化氮是(b-a)mL,根據(jù)3NO2+H2O=2HNO3+NO,則生成NO的體積是,故答案為:NO;

          (3)a>b,則此時(shí)一氧化氮和二氧化氮均參加了的反應(yīng),氧氣會(huì)剩余,根據(jù)反應(yīng)4NO2+O2+2H2O=4HNO3、4NO+3O2+2H2O=4HNO3,amLNObmLNO2氣體消耗氧氣的體積是:,所以剩余氧氣的體積是:,故答案為:O2;。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于金屬晶體和離子晶體的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

          A. 都有多種堆積結(jié)構(gòu)B. 都含離子

          C. 一般具有較高的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)D. 都能導(dǎo)電

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】X、Y、ZW代表原子序數(shù)依次增大的四種短周期主族元素.它們滿足以下條件:①在元素周期表中,ZY、W均相鄰;②X、Y、W分別位于不同周期;③Y、Z、W三種元素的原子最外層電子數(shù)之和為17。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A. X、Y、Z既能形成離子化合物,又能形成共價(jià)化合物

          B. YZ元素的原子半徑大小順序?yàn)?/span>Y>Z

          C. Z、W元素的最簡(jiǎn)單氫化物的沸點(diǎn)和穩(wěn)定性均為H2Z>H2W

          D. XY、Z之間形成的核外電子總數(shù)為10的微粒只有YX3X2Z

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】短周期主族元素A、B、C、D、E、F的原子序數(shù)依次增大,它們的原子核外電子層數(shù)之和為13;B的化合物種類繁多,數(shù)目龐大;C、D 是空氣中含量最多的兩種元素,D、E兩種元素的單質(zhì)反應(yīng)可以生成兩種不同的離子化合物;F為同周期半徑最小的元素。試回答以下問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出D與E以1:1的原子個(gè)數(shù)比形成的化合物的電子式:_______ ,F(xiàn)的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_______。

          (2)B、D形成的化合物 BD2中存在的化學(xué)鍵為_______ 鍵(填“離子”或“共價(jià)”,下同),A、C、F三種元素形成的化合物CA4F為_______化合物。

          (3)化合物甲、乙由A、B、D、E中的三種或四種組成,且甲、乙的水溶液均呈堿性,則甲、乙反應(yīng)的離子方程式為_______。

          (4)A、C、D、E的原子半徑由大到小的順序是_______(用元素符號(hào)表示)。

          (5)元素B和F的非金屬性強(qiáng)弱,B的非金屬性_______于F(填“強(qiáng)”或“弱”),并用化學(xué)方程式證明上述結(jié)論_______

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】A、B、C、D、E為短周期元素,且原子序數(shù)依次增大,質(zhì)子數(shù)之和為39,B、C同周期,A、D同主族,A、C常溫下能形成兩種液態(tài)化合物A2C和A2C2,E元素的周期數(shù)與主族序數(shù)相等。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題:

          (1)E元素在周期表中的位置為____________,請(qǐng)寫(xiě)出E最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的電離方程式:_________________________________。

          (2)C、D、E三種元素對(duì)應(yīng)簡(jiǎn)單離子半徑從大到小的順序?yàn)?用離子符號(hào)表示)_____>_____>_____;由A、B、C三種元素組成的18電子微粒的分子式為______________________。

          (3)用電子式表示BC2的形成過(guò)程:_________________________________

          (4)原子序數(shù)比C小1的元素F,也能與A形成18電子的分子,已知1 mol該分子在一定條件下可以還原4 mol氧化銅,同時(shí)生成一種無(wú)污染的氣體單質(zhì)和紅色固體還有水。請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)方程式_____________。

          (5)廢印刷電路板上含有銅,以往的回收方法是將其灼燒使銅轉(zhuǎn)化為氧化銅,再用硫酸溶解。現(xiàn)改用A2C2和稀硫酸浸泡廢印刷電路板既達(dá)到上述目的,又保護(hù)了環(huán)境,試寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式:___________

          (6)元素D的單質(zhì)在一定條件下,能與A單質(zhì)化合生成一種化合物DA, DA能與水反應(yīng)放出氫氣,若將1 mol DA和1 mol E單質(zhì)混合加入足量的水,充分反應(yīng)后生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是_________L。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列反應(yīng)的離子方程式正確的是(

          A.向沸水中滴加FeCl3溶液制備Fe(OH)3膠體:Fe3++3H2OFe(OH)3↓+3H+

          B.用小蘇打治療胃酸過(guò)多:HCO3+H= CO2↑+H2O

          C.實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸與MnO2反應(yīng)制Cl2:MnO2+2H++2ClCl2↑+Mn2++H2O

          D.用FeCl3溶液腐蝕印刷電路板:Fe3++Cu = Fe2++Cu2+

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示,下列有關(guān)它的性質(zhì)的敘述中,正確的是

          A. 有弱酸性,1 mol該有機(jī)物與溴水反應(yīng),最多能消耗4 mol Br2

          B. 它能發(fā)生水解反應(yīng),水解后能生成兩種產(chǎn)物

          C. 在Ni催化下,1 mol該物質(zhì)可以和7 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)

          D. 在一定條件下,1 mol該物質(zhì)最多能與6 mol NaOH完全反應(yīng)

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列措施不能加快鋅粒與1 molL-1H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生H2的速率的是

          A. 用鋅粉代替鋅粒B. 加少量醋酸鈉固體

          C. 加少量CuSO4固體D. 改用2 molL-1H2SO4與鋅粒反應(yīng)

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列敘述正確的是

          A.1mol SO42- 的質(zhì)量是96 gB.1mol H2O的質(zhì)量是18 g/mol

          C.CO2的摩爾質(zhì)量是44 gD.HCl的相對(duì)分子質(zhì)量是36.5 g/mol

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