【題目】已知苯乙烯的結(jié)構(gòu)為
。有關(guān)該物質(zhì)的下列說法正確的是
A. 該物質(zhì)能使溴水和酸性髙錳酸鉀溶液褪色，褪色原理完全相同
B. 苯乙烯分子的所有原子不可能在同一平面上
C. 該物質(zhì)苯環(huán)上的一溴取代物有3種
D. 除去乙苯中混有的苯乙烯，可以通入等量氫氣反應(yīng)
【答案】C
【解析】
苯乙烯含有苯環(huán)和碳碳雙鍵，都為平面形結(jié)構(gòu)，且碳碳雙鍵可發(fā)生加成、加聚和氧化反應(yīng)，以此解答該題。
A.苯乙烯分子中含有碳碳雙鍵，與溴水發(fā)生加成反應(yīng)；與酸性高錳酸鉀發(fā)生氧化反應(yīng)，因此二者褪色原理不相同，A錯(cuò)誤；
B.苯乙烯含有苯環(huán)和碳碳雙鍵，都為平面形結(jié)構(gòu)，則所有的原子有可能共平面，B錯(cuò)誤；
C.苯乙烯的含有苯環(huán)，在苯環(huán)上有鄰、間、對三種不同位置的H原子，它們分別被Br原子取代，因此可產(chǎn)生3種一溴取代產(chǎn)物，C正確；
D.與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)需要在一定條件下進(jìn)行，此外苯環(huán)在一定條件下也可以和氫氣發(fā)生加成，可能會(huì)引入新的雜質(zhì)，D錯(cuò)誤；
故合理選項(xiàng)是C。
中考解讀考點(diǎn)精練系列答案
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】乙烯的產(chǎn)量通常用來衡量一個(gè)國家的石油化工水平。請回答下列問題。
（1）乙烯的結(jié)構(gòu)簡式為_________。
（2）可以區(qū)別甲烷和乙烯的試劑是_________（填正確選項(xiàng)的編號）。
A．濃硫酸 B．碳酸鈉溶液 C．溴的四氯化碳溶液 D．酸性高錳酸鉀溶液
（3）CH3CH3可以通過乙烯和_________反應(yīng)生成。
（4）已知 2CH3CHO+ O2
2CH3COOH。若以乙烯為主要原料合成乙酸，其合成路線如下所示：
反應(yīng)②的化學(xué)方程式為______________________。
工業(yè)上以乙烯為原料生產(chǎn)聚乙烯的化學(xué)方程式為_________，反應(yīng)類型屬于_______。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】乙酸異戊酯是組成蜜蜂信息素的成分之一，具有香蕉的香味。實(shí)驗(yàn)室可利用乙酸與異戊醇在濃硫酸催化下加熱反應(yīng)制備乙酸異戊酯。實(shí)驗(yàn)裝置示意圖和有關(guān)數(shù)據(jù)如下，本實(shí)驗(yàn)采用環(huán)己烷作為溶劑。
+
+H2O
物質(zhì) | 摩爾質(zhì)量(g/mol) | 密度(g/mL) | 沸點(diǎn)(℃) | 水中的溶解性 |
異戊醇 | 88 | 0.81 | 131 | 微溶 |
乙酸 | 60 | 1.05 | 118 | 可溶 |
乙酸異戊酯 | 130 | 0.80 | 142 | 難溶 |
環(huán)己烷 | 84 | 0.78 | 81 | 難溶 |
實(shí)驗(yàn)步驟：
①在A中加入 4.4 g 的異戊醇、6.0 g 的冰醋酸、1.0 mL 濃硫酸、25 mL 環(huán)己烷和攪拌磁子。在儀器A上方放置儀器B，保證磨口嚴(yán)密，并將整個(gè)裝置固定。
②打開磁力攪拌并緩慢加熱A，直到溶劑開始回流。保持此溫度加熱，維持體系回流 50 分鐘。
③反應(yīng)液冷至室溫后倒入分液漏斗中，用25mL水洗一次，再用5%碳酸氫鈉溶液洗至中性。
④最后再用水洗滌有機(jī)層一次，分出的產(chǎn)物加入少量無水硫酸鎂固體，靜置片刻。
⑤過濾除去硫酸鎂固體，進(jìn)行蒸餾純化，收集合適餾分，得乙酸異戊酯 3.51 g。
(1)儀器B 的名稱為_____________。
(2)步驟②中，在“打開磁力攪拌并緩慢加熱A”前，遺漏了一個(gè)重要操作。此疏漏可造成整個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗并引起火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)。此遺漏的操作為 _______________________。
(4)步驟⑤中通過蒸餾獲得最終產(chǎn)品時(shí)，實(shí)驗(yàn)者應(yīng)在_________℃ 左右收集產(chǎn)品。通過計(jì)算，本實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率是_____________。
(5)在真實(shí)的合成實(shí)驗(yàn)中，往往會(huì)在裝置 A 與裝置 B 之間添加一個(gè)分水器(如圖)。其基本工作原理是：溶劑環(huán)己烷和反應(yīng)中生成的水形成二元共沸物，沸騰時(shí)二者共同蒸出，經(jīng)冷凝后落入分水器中。此時(shí)分水器中液體也會(huì)分層，被帶出的水分處于_________層(選填上或下)。由上述工作原理可知，分水器在此實(shí)驗(yàn)中最大的作用是________。分水器的另一重要用途是觀察和控制反應(yīng)進(jìn)度。假設(shè)本實(shí)驗(yàn)產(chǎn)率達(dá)到 100%，且反應(yīng)生成的水被全部蒸出并完全冷凝，則分水器中可分離得到的水的體積為_____mL。(水的密度取1.00 g/mL，不考慮濃硫酸中的水分)
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A.
探究反應(yīng)物濃度對化學(xué)平衡的影響
B.
探究催化劑對反應(yīng)速率的影響
C.
將NO2球浸泡在冷水和熱水中，探究溫度對化學(xué)平衡的影響
D.
比較乙醇中羥基氫原子和水分子中氫原子的活潑性
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某稀溶液中含有Fe(NO3)3、Cu(NO3)2、HNO3，向其中逐漸加入鐵粉，溶液中Fe2＋的濃度與加入鐵粉的物質(zhì)的量之間的關(guān)系如圖所示，則溶液中Fe(NO3)3、Cu(NO3)2、HNO3物質(zhì)的量濃度之比為( )
A.1∶1∶1B.1∶3∶1
C.3∶3∶8D.1∶1∶4
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】隨著網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代不斷的發(fā)展，人和事件在網(wǎng)絡(luò)上曝光的幾率更大了，所以網(wǎng)絡(luò)紅人也逐漸的增加起來。2018年8月9日，美國男子為了變成網(wǎng)絡(luò)紅人，居然用漂白粉洗澡，結(jié)果差點(diǎn)被送進(jìn)醫(yī)院。太和一中為塑造中學(xué)生正確的價(jià)值觀，結(jié)合此事發(fā)出“好學(xué)的中學(xué)生是最紅的”倡議，我校理化創(chuàng)新社的同學(xué)發(fā)現(xiàn)教材在提到某些物質(zhì)的用途時(shí)，僅指出該物質(zhì)常用做漂白劑，并沒有對其漂白原理及應(yīng)用范圍進(jìn)行介紹，為響應(yīng)學(xué)校的倡議，決定邀請你一起在全校普及漂白劑知識。查閱資料可知常見的六種漂白劑有：活性炭、氯水、過氧化氫、過氧化鈉、臭氧、二氧化硫。請你幫助理化創(chuàng)新社的同學(xué)解決以下問題：
I．為探究和比較SO2和氯水的漂白性，理化創(chuàng)新社的同學(xué)設(shè)計(jì)了如的實(shí)驗(yàn)裝置。
⑴實(shí)驗(yàn)室用裝置A制備SO2。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)打開A的分液漏斗活塞后，漏斗中液體未流下，你認(rèn)為原因可能是：________________；
⑵實(shí)驗(yàn)室用裝置E制備Cl2，其反應(yīng)的化學(xué)化學(xué)方程式為：________________；
⑶①反應(yīng)開始一段時(shí)間后，觀察到B、D兩個(gè)試管中的品紅溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是：B：________________，D：________________；
②停止通氣后，再給B、D兩個(gè)試管分別加熱，兩個(gè)試管中的現(xiàn)象分別為：B：________________，D：________________；
⑷一位同學(xué)認(rèn)為SO2和氯水都有漂白性，二者混合后的漂白性肯定會(huì)更強(qiáng)，他們將制得的SO2和Cl2按1：1同時(shí)通入到品紅溶液中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)褪色效果并不像想象的那樣。請你分析該現(xiàn)象的原因(用化學(xué)方程式表示)________________；
II．很多同學(xué)認(rèn)為往過氧化鈉固體完全溶解反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞只會(huì)變紅而不會(huì)褪色，而理化創(chuàng)新社的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)酚酞變紅后又褪色。請幫助他們探究過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液滴加酚酞試液先變紅后褪色的原因：
⑸過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________________；
⑹經(jīng)查閱文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)過氧化鈉與水反應(yīng)過程中，鈉元素形成了穩(wěn)定的化合物，溶液中還生成了一種不是很穩(wěn)定且具有漂白性的物質(zhì)X，X的化學(xué)式是________________；
⑺查閱資料發(fā)現(xiàn)過氧化鈉與水的反應(yīng)可以認(rèn)為存在2步反應(yīng)。請你嘗試寫出這2步化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：①________________；
②________________；
⑻下列說法正確的是________________。
A.利用SO2的漂白性可使酸性高錳酸鉀溶液褪色
B.漂白粉既可做漂白棉麻紙張的漂白劑，又可做游泳池及環(huán)境的消毒劑
C.為便于儲(chǔ)存和使用，可用液氯代替氯水漂白干燥棉布上的有色物質(zhì)
D.制造白糖工業(yè)中可用活性炭做脫色劑，是利用了活性炭的物理吸附能力
E.臭氧的漂白原理和雙氧水不相同
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】硫酸亞鐵銨晶體[(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O]，其相對分子質(zhì)量為392，在空氣中不易被氧化，易溶于水，不溶于乙醇，100℃時(shí)易失去結(jié)晶水。現(xiàn)用FeSO4溶液與(NH4)2SO4反應(yīng)，制取硫酸亞鐵銨晶體，其流程如圖所示：
（1）“混合反應(yīng)”時(shí)溫度需控制在70~80℃，可采取的措施是___________，該過程中乙醇的作用是___________。
（2）現(xiàn)對制得的硫酸亞鐵銨晶體進(jìn)行純度測定：準(zhǔn)確稱取4.000g上述硫酸亞鐵銨晶體置于錐形瓶中溶解，加適量稀硫酸酸化，用0.100mol·L－1標(biāo)準(zhǔn)KMnO4溶液進(jìn)行反應(yīng)，當(dāng)
恰好完全被還原為Mn2+時(shí)，消耗KMnO4溶液的體積為20.00mL。
已知：+5Fe2++8H+＝Mn2++5Fe3++4H2O
①若用稀鹽酸替代稀硫酸進(jìn)行酸化，則實(shí)際消耗的標(biāo)準(zhǔn)KMnO4溶液的體積___________20.00mL。（填“大于”或“小于”或“等于”）
②試通過計(jì)算，求該硫酸亞鐵銨晶體[(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O]的純度（寫出計(jì)算過程）___________
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】短周期主族元素X、Y、Z、W原子序數(shù)依次增大，X的單質(zhì)是空氣中含量最高的氣體，Y的焰色反應(yīng)現(xiàn)象為黃色。Z為金屬元素，由Z制得的容器常溫下可盛裝濃硫酸。W原子最外層比X原子最外層多2個(gè)電子。
(1)X在元素周期表中的位置為___________，X單質(zhì)的結(jié)構(gòu)式為___________。
(2)W的簡單氣態(tài)氫化物電子式是___________，該氣態(tài)氫化物溶于水時(shí)，破壞的化學(xué)鍵是___________。
(3)Y、Z、W的原子半徑從大到小的順序是___________(用元素符號表示)。Y的最高價(jià)氧化物的水化物和Z的最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng)的離子方程式是___________。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】室溫下進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得到的結(jié)論錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向Na2SiO3溶液中通入CO2，產(chǎn)生白色沉淀 | 碳的非金屬性比硅的強(qiáng) |
B | 向3mLKI溶液中滴加幾滴溴水，振蕩，再滴加1mL淀粉溶液，溶液顯藍(lán)色 | I-的還原性比Br-的強(qiáng) |
C | 向溶液X中滴加KSCN溶液，無明顯現(xiàn)象，再滴加新制氯水后溶液顯紅色 | X中一定含Fe2+ |
D | 向溶液Y中滴加BaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，再加入足量稀鹽酸，沉淀不溶解 | Y中一定含 |
A.AB.BC.CD.D
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