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        1. 下列能夠檢驗出KI中是否含有Br-的實驗是(  )
          A.加入足量的新制氯水,溶液顏色變深,則含有Br-
          B.加入KMnO4酸性溶液,溶液顏色褪去,則含有Br-
          C.加入少量的碘水,再加入CCl4振蕩,CCl4層有色,則含有Br-
          D.加入足量FeCl3溶液,用CCl4萃取后,在無色的水層中加入氯水,溶液呈橙黃色,則含有Br-
          D
          氯水在氧化Br-的同時也可氧化I-,使溶液顏色變深,A不能確定是否有Br-;只要溶液中存在還原性離子:Fe2+、S,都能夠使KMnO4酸性溶液顏色褪去,B不能確定是否有Br-;碘水中的碘會被CCl4萃取,而使CCl4層有色,C不能得出存在Br-的結(jié)論;加入足量FeCl3溶液后,I-會被氧化為碘單質(zhì),經(jīng)萃取后在水層再加氯水,若有Br-,則Br-被氧化為Br2,顯橙黃色。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          “封管實驗”具有簡易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點,觀察下列四個“封管實驗”(夾持裝置未畫出),判斷下列說法正確的是   
          A.加熱時,a上部聚集了固體NH4Cl,說明NH4Cl的熱穩(wěn)定性比較好
          B.加熱時,發(fā)現(xiàn)b中I2變?yōu)樽仙魵猓谏喜坑志奂癁樽虾谏墓腆w
          C.加熱時,c中溶液紅色變深,冷卻后又變淺
          D.e內(nèi)氣體顏色變淺,d內(nèi)氣體顏色加深

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          I.下列做法正確的是____________。
          A.將濃硝酸保存在棕色玻璃瓶中
          B.用鑷子取出白磷并置于水中切割
          C.把氯酸鉀制氧氣后的殘渣倒入垃圾桶
          D.氫氣還原氧化銅實驗先加熱再通氫氣
          E.把燒堿溶液放在帶磨口塞的玻璃瓶中
          F.把新制氯水放在無色玻璃瓶中
          G.用濕潤的淀粉碘化鉀試紙鑒別NO2和溴蒸氣
          II.回憶實驗室制取氨氣的反應(yīng)原理和實驗裝置,回答下列問題:
          (1)寫出加熱NH4Cl和Ca(OH)2制取NH3的反應(yīng)方程式:_______________________________
          (2)下列氣體能只能用排水法收集的是__________(填選項編號)。
          a.NH3    b.NO    c.NO2              d.H2         e.CO2
          (3)為何不用加熱NH4Cl固體的方法制取氨氣?_____________________________________
          (4)如何檢驗氨氣已收集滿試管?_______________________________________________[

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          根據(jù)下圖,下列描述不正確的是
          A.C的成分是氣體E與二氧化碳的混和氣體
          B.濃熱的D溶液能把碳單質(zhì)氧化為二氧化碳
          C.氣體E遇空氣會被氧化成紅棕色的氣體
          D.溶液G是藍(lán)色的硫酸銅溶液

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          為探究銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體主要是NO,某課外活動小組設(shè)計了下列實驗。圖中D為止水夾,F(xiàn)是裝有一半空氣的注射器,其中加熱裝置和固定裝置均已略去。

          請回答有關(guān)問題:
          (1)組裝好裝置后,關(guān)閉D,若裝置的氣密性良好,向外抽注射器活塞,C裝置中有什么現(xiàn)象?
                                                                                           ;
          (2)反應(yīng)開始前要向體系中通入氣體A,為什么?                                         ;A可以是                (填序號)  ①N2     ②O2   ③空氣  ④CO2
          (3)當(dāng)完成裝置A的實驗?zāi)康暮,關(guān)閉D,再將裝置B中的銅絲插入稀硝酸。B中反應(yīng)的離子方程式是:                                          
          (4)反應(yīng)一段時間后,將F中空氣推入E中,證明生成了NO實驗現(xiàn)象是:                               。
          (5)裝置C的作用是:                                  。

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          某化學(xué)課外活動小組在實驗室設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,進(jìn)行“氨的催化氧化”實驗。

          (1)A處是氣體發(fā)生裝置,A中所用的試劑只能從下列物質(zhì)中選。
          ①硝酸銨;②碳酸銨;③碳酸氫銨;④氯化銨;⑤熟石灰;⑥氫氧化鈉。
          若A中制取氣體時只用了一種藥品,則該藥品可以是_________(填選項編號),在只用一種藥品制取氨氣時,圖中空白處所需儀器應(yīng)為_________ (選填下列儀器編號,固定裝置省略)。

          (2)該裝置補充完整后,仍然存在一定的缺陷,試從安全與環(huán)保的角度來考慮,對該裝置進(jìn)行改進(jìn):
          ①_______________________________________________________________;
          ②_______________________________________________________________。
          (3)按照改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實驗,請完成以下問題:
          ①裝置B的作用是__________________________________________________;
          ②寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: ________________________________;
          ③若A、B處試劑足量,則裝置D中可以觀察到的實驗現(xiàn)象有_________________。

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列過程屬于人工固氮的是
          A.分離液態(tài)空氣制氮氣B.閃電時N2轉(zhuǎn)化為NO
          C.工業(yè)合成氨D.豆科作物根瘤菌將N2轉(zhuǎn)化為含氮化合物

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          氫化銨(NH4H)與氯化銨的結(jié)構(gòu)相似,又知NH4H與水反應(yīng)有氫氣生成,下列敘述正確的是
          A.NH4H是共價化合物
          B.NH4H溶于水所形成的溶液顯酸性
          C.NH4H與水反應(yīng)時,NH4H是氧化劑
          D.NH4H固體投入少量水中,有兩種氣體生成

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          由單質(zhì)鎂制硝酸鎂的下列4個方案中,你認(rèn)為可行而且符合“綠色化學(xué)”要求的方案是(  )
          A.MgMg(NO3)2
          B.MgMgCl2Mg(OH)2Mg(NO3)2
          C.MgMgOMg(NO3)2
          D.MgMgSO4Mg(NO3)2

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          同步練習(xí)冊答案