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        1. 下圖是實驗室制備氯氣并進行一系列相關(guān)實驗的裝置(夾持設(shè)備已略)。

          (1)裝置A是氯氣的發(fā)生裝置,請寫出相應(yīng)反應(yīng)的化學方程式:           。
          (2)裝置B中飽和食鹽水的作用是           ;同時裝置B也是安全瓶,監(jiān)測實驗進行時C中是否發(fā)生堵塞,請寫出發(fā)生堵塞時B中的現(xiàn)象:               。
          (3)裝置C的實驗目的是驗證氯氣是否具有漂白性,為此C中I、II、III處依次放入物質(zhì)的組合應(yīng)是        (填字母編號)。

          編號
           
          I
           
          II
           
          III
           
          a
           
          干燥的有色布條
           
          堿石灰
           
          濕潤的有色布條
           
          b
           
          干燥的有色布條
           
          無水硫酸銅
           
          濕潤的有色布條
           
          c
           
          濕潤的有色布條
           
          濃硫酸
           
          干燥的有色布條
           
          d
           
          濕潤的有色布條
           
          無水氯化鈣
           
          干燥的有色布條
           
           
          (4)設(shè)計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性。反應(yīng)一段時間后,打開活塞,將裝置D中少量溶液加入裝置E中,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是                           ,該現(xiàn)象          (填“能”或“不能”)說明溴單質(zhì)的氧化性強于碘,原因是            。
          (5)裝置F的作用是                  ,其燒杯中的溶液不能選用下列中的      (填字母編號)。
          a.飽和NaOH溶液      b.飽和Ca(OH)2溶液
          c.飽和Na2SO3溶液     d.飽和Na2CO3溶液

          (1)Ca(ClO) 2+4HCl(濃)=CaCl2+2Cl2↑+2H2O
          (2)除去Cl2中的HCl       B中長頸漏斗中液面上升,形成水柱
          (3)d
          (4)E中溶液分為兩層,上層(苯層)為紫紅色    不能     過量的Cl2也可將I氧化為I2
          (5)吸收余氯,防止污染大氣     b

          解析試題分析:(1)漂白粉中的Ca(ClO)2與濃鹽酸反應(yīng)生成Cl2,化學方程式為:Ca(ClO) 2+4HCl(濃)==CaCl2+2Cl2↑+2H2O
          (2)用濃鹽酸制取的Cl2中含有HCl,所以裝置B中飽和食鹽水的作用是除去Cl2中的HCl;如果C中發(fā)生堵塞,B中壓強增大,則B中長頸漏斗中液面上升,形成水柱。
          (3)為了驗證氯氣是否具有漂白性,I中加入濕潤的有色布條,II為U型管,可加入固體干燥劑,得到干燥的Cl2,III中加入干燥的有色布條,即可證明Cl2是否具有漂白性,故d項正確。
          (4)裝置D中試劑為溴水,加入到E中,Br2與I?反應(yīng)生成I2,所以實驗現(xiàn)象為:E中溶液分為兩層,上層(苯層)為紫紅色;Cl2通入D與NaBr反應(yīng)生成Br2,可能會有Cl2剩余,所以把D中溶液加入到E中,也有可能是Cl2將I?氧化為I2,因此不能說明溴單質(zhì)的氧化性強于碘。
          (5)Cl2有毒,需要進行尾氣處理,所以裝置F的作用是吸收余氯,防止污染大氣;A、Cl2能與NaOH溶液反應(yīng),被吸收,正確;b、因為Ca(OH)2微溶于水,飽和Ca(OH)2溶液濃度小,不能充分吸收Cl2,錯誤;C、Cl2具有較強氧化性,能氧化Na2SO3,被吸收,正確;D、Cl2能與Na2CO3溶液反應(yīng),生成NaCl、NaClO、NaHCO3,被吸收,正確。
          考點:本題考查基本操作、實驗方案的設(shè)計與分析、化學方程式的書寫。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          (16分)某研究性學習小組為研究鐵粉與濃硫酸反應(yīng)所生成氣體的成份并測定各氣體的含量,進行了如下實驗:【實驗推測】足量的鐵粉與濃硫酸反應(yīng)能生成SO2和H2兩種氣體。
          (1)該小組作出此推測的理由是:                                                    
          【實驗準備】a.供選擇的藥品:鐵粉、濃硫酸、氧化銅粉末、0.2 mol/L的H2C2O4標準溶液、0.1 mol/L的酸性KMnO4標準溶液、酸堿指示劑。
          b.實驗裝置設(shè)計及組裝(加熱及夾持裝置均已略去)

          【實驗過程及數(shù)據(jù)處理】
          (2)B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:                                                  。
          (3)實驗前先通入一段時間的N2,其目的是                                           。
          (4)B、C、D中所盛試劑均足量,則證實生成的氣體中同時存在SO2和H2的現(xiàn)象是       
                                                                                         
          (5)A中反應(yīng)結(jié)束后,繼續(xù)通N2使A中生成的氣體全部趕出,待B、D中反應(yīng)完全后,先后三次取用B中反應(yīng)后的溶液于錐形瓶中,每次取用25 mL,用H2C2O4標準溶液進行測定。
          ①H2C2O4標準溶液與酸性KMnO4溶液反應(yīng)的離子方程式如下,請將該方程式完成并配平。
          (  )H2C2O4+(  )MnO4- +(  )H+ =(  )Mn2+ +(  ) H2O+(  ) (      )
          ②反應(yīng)完全的現(xiàn)象是                                                       。
          ③重復測定兩次,平均每次耗用H2C2O4標準溶液15.63 mL,則鐵與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的SO2氣體
          的物質(zhì)的量為               ;經(jīng)稱量,實驗前后裝置D的質(zhì)量減少0.8 g,則產(chǎn)生的氣體中SO2的體積分數(shù)為           。

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          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          安徽省從2013年12月1日零時起,車用汽油升級為“國Ⅳ”標準,對二氧化硫的排放有了大大的改善。已知SO2可以用Fe( NO3)3溶液吸收, 0.1mol/L的Fe(NO3)3溶液的pH=2。某學習小組據(jù)此展開如下相關(guān)探究:
          【探究I】銅與濃硫酸的反應(yīng)探究:
          (l)取12.8g銅片于三頸燒瓶中,通N2一段時間后再加入20 mL 18 mol?L-1的濃硫酸,加熱。裝置A中有白霧(硫酸酸霧)生成,裝置B中產(chǎn)生白色沉淀,充分反應(yīng)后,燒瓶中仍有銅片剩余。

          ①該小組同學認為燒瓶中除有銅片剩余外還應(yīng)有較多的硫酸剩余,其原因是: ___________________  。
          ②該小組同學欲通過測定產(chǎn)生氣體的量來求余酸的物質(zhì)的量,設(shè)計了多種實驗方案。下列方案不可行的是______         
          A.將產(chǎn)生的氣體緩緩通過預先稱量的盛有堿石灰的干燥管,結(jié)束反應(yīng)后再次稱重
          B.將產(chǎn)生的氣體緩緩通入足量硫酸酸化的高錳酸鉀溶液后,再加入足量的BaCl2溶液,測量所得沉淀的質(zhì)量
          C.用排飽和NaHSO3溶液的方法測定其產(chǎn)生氣體的體積(折算成標準狀況)
          【探究II】裝置B中產(chǎn)生沉淀的原因探究:
          (2)加入濃硫酸之前先通N2一段時間,其目的是____                                 。
          (3)經(jīng)過討論,該小組對裝置B中產(chǎn)生沉淀的原因,提出下列猜想(不考慮各因素的疊加):
          猜想1: 裝置A中的白霧進入B參與反應(yīng)
          猜想2:SO2被Fe3+氧化為SO42-
          猜想3:                                  
          (4)甲同學認為只要在裝置A、B間增加洗氣瓶C,就可以排除裝置A中白霧影響,則C中盛放的試劑是                      
          (5)乙同學取出少量裝置B中清液,加入幾滴酸性高錳酸鉀,發(fā)現(xiàn)紫紅色褪去,據(jù)此認為猜想2成立。你是否同意其結(jié)論?并說明理由:                                    。
          【思考與交流】
          (6)實驗結(jié)束后,若使燒瓶中銅片繼續(xù)溶解,下列方案(必要時可加熱)可行的是         。
          A.打開彈簧夾,通入O2                  B.由分液漏斗加入H2O2溶液
          C.由分液漏斗加入NaNO3溶液           D.由分液漏斗加入Na2SO4溶液

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          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          新制氯水中含有多種粒子,某校化學研究性學習小組的同學為探究其性質(zhì),做了如下實驗,請你幫助完成:
          (1)HClO不穩(wěn)定,見光易分解生成HCl和O2。請設(shè)計實驗證明有O2生成                          
          (2)氯氣能使?jié)駶櫟募t色布條退色。對于使?jié)駶櫟募t色布條退色的物質(zhì),同學們的看法不一致,認為氯水中存在的幾種粒子都有可能。請你設(shè)計實驗,得出正確結(jié)論。

          提出問題
          收集資料
          提出假設(shè)
          驗證假設(shè)
          得結(jié)論出
          氯水中何種物質(zhì)能使?jié)駶櫟募t色布條退色?
          ①氯氣有強氧化性
          ②氯氣與冷水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸
          ③次氯酸有強氧化性
                               
                               
                               
          ④H2O使布條退色
          ①:實驗①:把紅色干布條放入充滿氯氣的集氣瓶中,布條不退色
          實實驗②:                  
          實驗③:把紅色布條放在水里,布條不退色
                                                                                             
           

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          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          二氧化錳與濃鹽酸混合加熱得到氯氣,如圖是制取并探究Cl2化學性質(zhì)的裝置圖。

          (1)圓底燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為                                     
          (2)若要得到干燥純凈的氣體,B、C中應(yīng)分別盛放的試劑為                     。
          (3)E中若裝有FeCl2溶液,反應(yīng)的離子方程式為                         ,E中若裝有淀粉碘化鉀溶液,能觀察到的實驗現(xiàn)象是                        。
          (4)實驗中發(fā)現(xiàn):濃鹽酸與MnO2混合加熱生成氯氣,稀鹽酸與MnO2混合加熱不生成氯氣。針對上述現(xiàn)象某化學興趣小組對“影響氯氣生成的原因”進行了討論,并設(shè)計了以下實驗方案:
          a.稀鹽酸滴入MnO2中,然后通入HCl氣體加熱
          b.稀鹽酸滴入MnO2中,然后加入NaCl固體加熱
          c.稀鹽酸滴入MnO2中,然后加入濃硫酸加熱
          d.MnO2與NaCl的濃溶液混合加熱
          e.濃硫酸與NaCl固體、MnO2固體共熱
          ①實驗b的目的是                                                     ,實驗c的目的是                                                  。
          ②實驗現(xiàn)象:a、c、e有黃綠色氣體生成,b、d沒有黃綠色氣體生成。由此得出影響氯氣生成的原因是                                                             

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          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          某;瘜W實驗興趣小組為了驗證在實驗室制備Cl2的過程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來,同時證明Cl2的某些性質(zhì),甲同學設(shè)計了如圖所示的實驗裝置(支撐用的鐵架臺省略),請按要求回答下列問題。

          (1)下列方法中,可制得Cl2的正確組合是       
          ①MnO2和濃鹽酸混合共熱;②MnO2、NaCl和濃硫酸混合共熱;③NaClO和濃鹽酸混合;④K2Cr2O7和濃鹽酸混合;⑤KClO3和濃鹽酸混合共熱;⑥KMnO4和濃鹽酸混合。
          A.①②⑥  B.②④⑥
          C.①④⑥  D.全部可以
          (2)寫出實驗室制取Cl2的離子方程式                              。
          (3)①裝置B的作用是                         
          ②裝置C和D出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說明的問題是                        ;
          ③裝置E的作用是                       。
          (4)乙同學認為甲同學的實驗有缺陷,不能確保最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為了確保實驗結(jié)論的可靠性,證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種,乙同學提出應(yīng)該在裝置              之間(填裝置字母序號)增加一個裝置,所增加裝置里面的試劑可以為       (填字母序號)。
          A.濕潤的碘化鉀淀粉試紙      B.濃硫酸
          C.濕潤的紅色布條            D.飽和食鹽水。

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          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          下圖甲是課本中驗證銅和濃硝酸反應(yīng)的裝置,乙、丙是師生對演示實驗改進后的裝置:

          (1)甲、乙、丙三個裝置中共同發(fā)生的化學方程式是                。
          (2)和甲裝置相比,乙裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的開始與停止,還可以         
          (3)為了進一步驗證NO2和水的反應(yīng),當氣體充滿②試管后,將銅絲提起與溶液脫離。欲使燒杯中的              水進人②試管,應(yīng)如何操作?                  

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          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)制取副產(chǎn)品鹽酸的設(shè)想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實。某化學興趣小組在實驗室中模擬上述過程,其設(shè)計的模擬裝置如下:

          根據(jù)設(shè)計要求回答:
          (1)B裝置有三種功能:①控制氣流速度;②均勻混合氣體;③______________。
          (2)設(shè)V(Cl2)/V(CH4)=x,若理論上欲獲得最多的氯化氫,則x值應(yīng)________。
          (3)D裝置的石棉中均勻混有KI粉末,其作用是____________。
          (4)E裝置的作用是________(填序號)。

          A.收集氣體 B.吸收氯氣
          C.防止倒吸 D.吸收氯化氫
          (5)在C裝置中,經(jīng)過一段時間的強光照射,發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壁有黑色小顆粒產(chǎn)生,寫出置換出黑色小顆粒的化學方程式:_____________________________________________。
          (6)E裝置除生成鹽酸外,還含有有機物,從E中分離出鹽酸的最佳方法為________。該裝置還有缺陷,原因是沒有進行尾氣處理,其尾氣主要成分為________(填序號)。
          a.CH4 b.CH3Cl c.CH2Cl2 d.CHCl3 e.CCl4

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          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          某學生利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)。其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置。


          (1)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為                     。 
          (2)裝置A中的燒瓶內(nèi)固體可選用    (填以下選項的代號)。 
          A.堿石灰  B.生石灰  C.二氧化硅  D.五氧化二磷  E.燒堿
          (3)虛線框內(nèi)應(yīng)添加必要的除雜裝置,請從上圖的備選裝置中選擇,并將編號填入下列空格:B    ,D    ,E    (均填編號)。 
          (4)氯氣和氨氣在常溫下相混就會反應(yīng)生成氯化銨和氮氣,裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),請設(shè)計實驗方案鑒定該固體就是氯化銨:                         。
          (5)從裝置C的出氣管口處逸出的尾氣可能含有污染環(huán)境的氣體,如何處理?                                                
                                                                。

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