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        1. (18分)氨、氯氣和溴是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常見試劑:
          (1)實(shí)驗(yàn)室利用反應(yīng):2NH3+3CuON2+3Cu+3H2O中反應(yīng)物CuO和生成物H2O的質(zhì)量可以測(cè)定銅的近似相對(duì)原子質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)裝置(加熱及夾持裝置未畫出)如下。實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)先點(diǎn)燃      (填‘‘A”‘‘B”)處酒精燈;c中堿石灰的作用為               。

          上述裝置設(shè)計(jì)尚存在缺陷,應(yīng)在          (填上述儀器字母序號(hào))之間再加一個(gè)裝置,請(qǐng)畫出該裝置(注明所需試劑)。
          (2)實(shí)驗(yàn)室用Cl2從鹽湖苦鹵(富含K+、Ca2+、Mg2+、Br、SO、Cl等)中提取較純凈的氯化鉀晶體及液溴,流程如下:

          ①步驟I中液體靜置分層后,從分液漏斗中分離出無(wú)色溶液A的具體操作過(guò)程為          。
          ②加入試劑x的目的是              ;步驟Ⅳ中試劑y的化學(xué)式為              
          ③步驟v中蒸發(fā)溶液D時(shí)需要的儀器除酒精燈、三腳架外還需                   。
          (3)Br2和FeCl3的稀溶液均呈黃色。將少量稀溴水滴入稀FeCl2溶液得黃色溶液,某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二者混合能否發(fā)生反應(yīng):取少量混合溶液,加入淀粉碘化鉀溶液,振蕩溶液變藍(lán)色,則二者未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不正確,錯(cuò)誤在于____       。設(shè)計(jì)合理實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)溴水和FeCl2溶液是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)                  
          (18分)
          (1)A(1分)吸收反應(yīng)產(chǎn)生的水(1分)AB(2分)(2分,其它合理答案也得分)
          (2)①先打開分液漏斗上口玻璃塞,或使塞上凹槽(或小孔)對(duì)準(zhǔn)漏斗上的小孔,再擰開分液漏斗下口活塞,使下層液體慢慢沿?zé)诹粝,?dāng)下層液體流完后迅速關(guān)閉下口活塞,將無(wú)色液體A從上口倒出。(2分)
          ②除去SO42?(2分) K2CO3(2分)
          ③蒸發(fā)皿、玻璃棒(2分)
          (3)因?yàn)锽r2和Fe3+都能把I?氧化成I2,使溶液變藍(lán),無(wú)法得出結(jié)論;(2分)取少量黃色混合溶液,滴加KSCN溶液,溶液變?yōu)檠t色,說(shuō)明二者發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反之則不反應(yīng)。(2分)

          試題分析:(1)先點(diǎn)燃A處的酒精燈,產(chǎn)生的氨氣把裝置內(nèi)的空氣排出,防止出現(xiàn)誤差;堿石灰具有吸水性,吸收反應(yīng)產(chǎn)生的水;因?yàn)槁然@和氫氧化鈣反應(yīng)制取的氨氣中含有水分,所以AB之間增加干燥NH3的裝置,如盛有堿石灰的干燥管。
          (2)①為了使液體順利滴下,應(yīng)先打開分液漏斗上口玻璃塞,或使塞上凹槽(或小孔)對(duì)準(zhǔn)漏斗上的小孔,再擰開分液漏斗下口活塞,使下層液體慢慢沿?zé)诹粝,?dāng)下層液體流完后迅速關(guān)閉下口活塞,將無(wú)色液體A從上口倒出。
          ②雜質(zhì)SO42?用BaCl2溶液去除,CaO與水反應(yīng)生成Ca(OH)2,除去Mg2+,再用K2CO3除去Ca2+和過(guò)量的BaCl2,所以試劑x為BaCl2溶液,作用是除去SO42?;試劑y為K2CO3。
          ③步驟v為蒸發(fā)結(jié)晶,蒸發(fā)溶液需要的儀器除酒精燈、三腳架外還需蒸發(fā)皿、玻璃棒。
          (3)因?yàn)锽r2和Fe3+都具有氧化性,都能把I?氧化成I2,使溶液變藍(lán),所以無(wú)法得出結(jié)論;若溴水和FeCl2溶液反應(yīng),則生成Fe3+,加KSCN溶液可驗(yàn)證,所以實(shí)驗(yàn)方法為:取少量黃色混合溶液,滴加KSCN溶液,溶液變?yōu)檠t色,說(shuō)明二者發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反之則不反應(yīng)。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          玻璃器皿上沾有一些用水洗不掉的殘留物,其洗滌方法正確的是     
          ①殘留在試管內(nèi)壁上的碘,用酒精洗滌 ②盛放過(guò)苯酚的試劑瓶中殘留的苯酚,用酒精洗滌 ③做銀鏡反應(yīng)后試管壁上銀鏡,用稀氨水洗滌 ④沾附在試管內(nèi)壁上的油脂,用熱堿液洗滌
          A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③④

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          為實(shí)現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康,依?jù)下表提供的主要儀器,所用試劑合理的是
          選項(xiàng)
          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />主要儀器
          試劑
          A
          分離Br2和CCl4混合物
          分液漏斗、燒杯
          Br2和CCl4混合物、蒸餾水
          B
          鑒別葡萄糖和蔗糖
          試管、燒杯、酒精燈
          葡萄糖溶液、蔗糖溶液、銀氨溶液
          C
          實(shí)驗(yàn)室制取H2
          試管、帶導(dǎo)管的橡皮塞
          鋅粒、稀HNO3
          D
          測(cè)定NaOH溶液濃度
          滴定管、錐形瓶、燒杯
          NaOH溶液,0.1000mol/L鹽酸

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期的實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論均正確的是
          選項(xiàng)
          實(shí)驗(yàn)操作
          預(yù)期的實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論
          A
          對(duì)某白色固體進(jìn)行焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn),火焰呈黃色
          該物質(zhì)為鈉鹽
          B
          SO2通入某紅色溶液中,溶液褪色
          該溶液為品紅溶液
          C
          蔗糖溶液中加入少量稀硫酸加熱,然后加銀氨溶液再加熱
          驗(yàn)證蔗糖在強(qiáng)酸性條件下是否發(fā)生水解
          D
          pH均為1的鹽酸、醋酸溶液分別用蒸餾水稀釋m倍、n倍后的pH相同
          m<n

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          完成下列實(shí)驗(yàn),所選裝置正確的是( )
           
          A
          B
          C
          D
          實(shí)驗(yàn)
          目的
          檢查裝置氣密性
          實(shí)驗(yàn)室用純堿和稀硫酸制備二氧化碳
          用已知濃度的氫氧化鈉溶液測(cè)定未知濃度鹽酸
          從碘的CCl4溶液中分離出碘
          實(shí)驗(yàn)裝置




           

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (14分)近年來(lái)我國(guó)的航天事業(yè)取得了巨大的成就,在航天發(fā)射時(shí),肼(N2H4)及其衍生物常用作火箭推進(jìn)劑。
          ⑴液態(tài)肼作火箭燃料時(shí),與液態(tài)N2O4混合發(fā)生氧化還原反應(yīng),已知每1 g肼充分反應(yīng)后生成氣態(tài)水放出熱量為a KJ,試寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式                    。
          ⑵在實(shí)驗(yàn)室中,用N2H4·H2O與NaOH顆粒一起蒸餾,收集114~116 ℃的餾分即為無(wú)水肼。
          ①在蒸餾過(guò)程中不需要的儀器是           (填序號(hào)字母)。
          A.酒精燈B.長(zhǎng)直玻璃導(dǎo)管C.錐形瓶D.冷凝管
          E.牛角管(接液管)   F.蒸餾燒瓶            G.酸式滴定管
          ②除上述必需的儀器外,還缺少的玻璃儀器是     。
          ⑶肼能使鍋爐內(nèi)壁的鐵銹(主要成分Fe2O3)變成磁性氧化鐵(Fe3O4)層,可減緩鍋爐銹蝕。若反應(yīng)過(guò)程中肼轉(zhuǎn)化為氮?dú),則每生成1 mol Fe3O4,需要消耗肼的質(zhì)量為   g。
          ⑷磁性氧化鐵(Fe3O4)的組成可寫成FeO·Fe2O3。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一黑色粉末是否由Fe3O4、CuO組成(不含有其它黑色物質(zhì))。探究過(guò)程如下:
          提出假設(shè):假設(shè)1. 黑色粉末是CuO;假設(shè)2. 黑色粉末是Fe3O4;
          假設(shè)3.                        
          設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn):
          取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中滴加KSCN試劑。
          ①若假設(shè)1成立,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                    。
          ②若所得溶液顯血紅色,則假設(shè)     成立。
          ③為進(jìn)一步探究,繼續(xù)向所得溶液加入足量鐵粉,若產(chǎn)生              的現(xiàn)象,則假設(shè)3成立。
          有另一小組同學(xué)提出,若混合物中CuO含量較少,可能加入鐵粉后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯。
          查閱資料:Cu2與足量氨水反應(yīng)生成深藍(lán)色溶液,Cu2+4NH3·H2O=Cu(NH3)42+4H2O。
          ④為探究是假設(shè)2還是假設(shè)3成立,另取少量粉末加稀硫酸充分溶解后,再加入足量氨水,若假設(shè)2成立,則產(chǎn)生              現(xiàn)象;若產(chǎn)生                 現(xiàn)象,則假設(shè)3成立。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置正確且設(shè)計(jì)合理的是                            (  )
          圖Ⅰ圖Ⅱ圖Ⅲ圖Ⅳ
          A.圖Ⅰ:實(shí)驗(yàn)室制硝基苯
          B.圖Ⅱ:用已知濃度的NaOH溶液測(cè)定鹽酸濃度的實(shí)驗(yàn)
          C.圖Ⅲ:在鐵制品表面鍍鋅操作
          D.圖Ⅳ:稱取一定量的NaOH固體

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          某課外實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)不合理的是
                        
          A裝置①制備并觀察氫氧化亞鐵    B.裝置②證明過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)放熱
                        
          C.裝置③比較KMnO4、Cl2、     D.裝置④測(cè)定鹽酸的濃度
          I2的氧化性強(qiáng)弱      

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列裝置或操作不能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?




          A.吸收易溶于水的氣體
          B. 實(shí)驗(yàn)室制取氨氣
          C.配制銀氨溶液
          D.實(shí)驗(yàn)室制乙烯
           

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