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        1. 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué).下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
          分析:A、一氧化氮能夠與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮;
          B、蒸餾分離易揮發(fā)和難揮發(fā)的物質(zhì);
          C、鹽酸中的氯離子干擾離子氯離子的檢驗(yàn);
          D、汽油和煤油都易溶于有機(jī)溶劑,無法通過萃取分離;
          解答:解:A、由于一氧化氮能夠與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)生成二氧化氮,不能使用排空氣法水解一氧化氮,應(yīng)該采用排水法收集,故A錯誤;
          B、海水為鹽和水的混合物,二者沸點(diǎn)不同,加熱時水蒸發(fā),冷卻后可得蒸餾水,故B正確;
          C、檢驗(yàn)氯離子,應(yīng)該使用硝酸酸化,因?yàn)辂}酸中含有氯離子,對氯離子檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾,故C錯誤;
          D、相互溶解的液體,不能夠通過萃取分離,應(yīng)該沸點(diǎn)不同,利用蒸餾法分離,故D錯誤;
          故選B.
          點(diǎn)評:本題考查了氣體的收集、氯離子檢驗(yàn)、物質(zhì)的提純、分離等知識,旨在考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握,題目難度不大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的基礎(chǔ),要了解常見的實(shí)驗(yàn)操作,能對錯誤操作的后果做出判斷,養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有極其重要的作用.
          (1)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的有
          ACEG
          ACEG

          A.燃著的酒精燈不慎碰翻失火,應(yīng)立即用濕布蓋滅
          B.滴定實(shí)驗(yàn)中用的移液管、錐形瓶和滴定管都要用所盛溶液潤洗
          C.做完酚醛樹脂實(shí)驗(yàn)的試管可用乙醇浸泡后清洗.
          D.酸性高錳酸鉀溶液一般用鹽酸酸化,可除去乙烯中混有的二氧化硫氣體
          E.除去氯化鎂溶液中含有的FeCl3 雜質(zhì),可采用加入MgO調(diào)節(jié)pH除去.
          F.蒸發(fā)操作時,用玻璃棒不斷攪拌,防止液體飛濺出來,等水分完全蒸干后,停止加熱
          G.可用移液管量取0.10mol/L 的KMnO4溶液25.10mL
          H.用pH試紙測得某新制氯水的pH值為3
          (2 ) 下列實(shí)驗(yàn)沒有錯誤的是
          DE
          DE


          (3)如圖1為常見儀器的部分結(jié)構(gòu)(有的儀器被放大)

          A圖中液面所示溶液的體積為
          28.0
          28.0
          mL,用上述四種儀器中的某種測量一液體的體積,平視時讀數(shù)為NmL,仰視時讀數(shù)為M mL,若M>N,則所使用的儀器是
          C
          C
          (填字母標(biāo)號).
          (4)中和熱的測定如圖2所示,該裝置圖中有兩處實(shí)驗(yàn)用品沒有畫出,它們是燒杯上方的泡沫塑料蓋和
          環(huán)形玻璃攪拌棒
          環(huán)形玻璃攪拌棒
          .完成一次中和熱測定實(shí)驗(yàn),溫度計(jì)至少要使用
          3
          3
          次.

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),掌握實(shí)驗(yàn)方法以及完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)所必順的技能是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵.試回答下列實(shí)驗(yàn)問題:

          (1)某同學(xué)認(rèn)為MnO2與濃HCl反應(yīng)制得的Cl2中含有HCl氣體,該同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1所示裝量時行驗(yàn)證.
          已知B中試劑為CCl4,則:
          ①判定含有HCl氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:
          C裝置中淀粉碘化鉀試紙不變色,D裝置中有白色沉淀生成.
          C裝置中淀粉碘化鉀試紙不變色,D裝置中有白色沉淀生成.

          ②裝置A中兩儀器名稱分別為:
          分液漏斗
          分液漏斗
          、
          燒瓶
          燒瓶

          ③有人認(rèn)為可將D裝置溶液換成另一溶液,你認(rèn)為可能為:
          氫氧化鈉溶液
          氫氧化鈉溶液

          (2)某課外研究小組設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程,用石油化學(xué)工業(yè)的廢氣催化劑(主要成份為Ag/α-Al2O3)來回收金屬銀和α-Al2O3,部分操作過程省略.α-Al2O3作為催化劑的載體,且不溶于硝酸:
          Ag/α-Al2O3  
          ①Ag/α-Al2O3加HNO3溶解可選用圖2所示裝置中的
          a
          a
           (選填a、b、c)
          ②實(shí)驗(yàn)操作II中,所需要的主要玻璃儀器有
          漏斗、玻璃棒、燒杯
          漏斗、玻璃棒、燒杯

          ③實(shí)驗(yàn)操作II中能否用自來水代替蒸餾水?
           (填“能”或“否”)原因是
          一般用自來水用氯氣消毒,氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸Cl2+H2O=H++Cl-+HClO,鹽酸和氧化鋁反應(yīng)生成氯化鋁6 H++Al2O3=2Al3++3H2O,導(dǎo)致回收的氧化鋁的質(zhì)量減少,所以不能用自來水代替蒸餾水.
          一般用自來水用氯氣消毒,氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸Cl2+H2O=H++Cl-+HClO,鹽酸和氧化鋁反應(yīng)生成氯化鋁6 H++Al2O3=2Al3++3H2O,導(dǎo)致回收的氧化鋁的質(zhì)量減少,所以不能用自來水代替蒸餾水.
          (結(jié)合有關(guān)離子方程式給以必要的文字說明)
          ④操作I中所發(fā)生的離子反應(yīng)方程式:
          Ag+NO3-+2H+=3Ag++NO↑+H2O
          Ag+NO3-+2H+=3Ag++NO↑+H2O

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          (2009?宿遷二模)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有極其重要的作用.下列實(shí)驗(yàn)中所選用的儀器合理的是( 。
          ①用50mL量筒取5.2mL稀硫酸; ②用分液漏斗分離苯和四氯化碳的混合物;③用托盤天平稱量11.7g氯化鈉晶體;
          ④用堿式滴定管取23.10mL溴水; ⑤用瓷坩堝灼燒各種鈉的化合物;⑥用250mL容量瓶配制250mL 0.2mol/L的NaOH溶液.

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
          (1)寫出指定儀器的名稱:①
          試管
          試管
          ;②
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)下面四種途徑都可以得到氧氣:

          丁途徑得到氧氣是
          物理
          物理
          變化(填物理或化學(xué)).以綠色化學(xué)的理念,你認(rèn)為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,
          (填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求.
          (3)用氯酸鉀制取氧氣的原理是(中文表達(dá)式)
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯酸鉀+氧氣
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯酸鉀+氧氣
          ,反應(yīng)類型為
          分解反應(yīng)
          分解反應(yīng)
          .可選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填字母代號).若用裝置E收集的氧氣不純,其操作上的原因可能是:
          收集前集氣瓶中的水沒有裝滿,留有氣泡,沒有待氣泡連續(xù)冒出就進(jìn)行收集
          收集前集氣瓶中的水沒有裝滿,留有氣泡,沒有待氣泡連續(xù)冒出就進(jìn)行收集

          (4)制取氧氣時可選用C裝置來收集氧氣,其理是
          氧氣的密度大于空氣的密度,且氧氣和空氣中的成分不反應(yīng)
          氧氣的密度大于空氣的密度,且氧氣和空氣中的成分不反應(yīng)

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          下列觀點(diǎn)不正確的是(  )
          A、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)B、從宏觀看,物質(zhì)有時候處于相對靜止?fàn)顟B(tài),但從微觀看,則是永恒運(yùn)動的C、運(yùn)用分類的方法,可根據(jù)物質(zhì)所屬的類別預(yù)測物質(zhì)的性質(zhì)D、世界是由物質(zhì)組成的,物質(zhì)都是由分子和原子組成的

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