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        1. 【題目】將過(guò)量CO2氣體通入水玻璃中,然后加熱蒸干,再在高溫下充分燃燒,最后所得的固體物質(zhì)是(  )

          A. Na2SiO3 B. Na2CO3、Na2SiO3 C. Na2CO3、SiO2 D. SiO2

          【答案】A

          【解析】試題分析:將足量CO2氣體通入硅酸鈉溶液中生成硅酸沉淀和碳酸氫鈉。然后加熱蒸干,碳酸氫鈉易分解,則得到硅酸和碳酸鈉,且二者的物質(zhì)的量之比是11。然后再在高溫下充分反應(yīng),硅酸分解生成二氧化硅,二氧化硅與碳酸鈉高溫下反應(yīng)生成硅酸鈉和CO2,所以最后所得的固體物質(zhì)是硅酸鈉,答案選A。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一定溫度下,在三個(gè)體積均為1.0L 的恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng):2A(g)B(g)+C(g)△H

          容器
          編號(hào)

          溫度(℃)

          起始物質(zhì)的量(mol)

          平衡物質(zhì)的量(mol)

          A(g)

          B(g)

          C(g)

          387

          0.20

          0.080

          0.080

          387

          0.40

          207

          0.20

          0.090

          0.090

          下列說(shuō)法不正確的是( 。
          A.該反應(yīng)的正反應(yīng)為△H<0
          B.207℃,K=4
          C.達(dá)到平衡時(shí),容器Ⅰ中的A體積分?jǐn)?shù)與容器Ⅱ中的相同
          D.容器Ⅰ中反應(yīng)到達(dá)平衡所需時(shí)間比容器Ⅲ中的短

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】1 H、2 H、3 H、H+、H2

          A.氫的五種同位素 B.五種氫元素

          C.氫的五種同素異形體 D.氫元素的五種不同粒子

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)羥基苯甲酸丁酯(俗稱尼泊金丁酯)可用作防腐劑,對(duì)酵母和霉菌有很強(qiáng)的抑制作用,工業(yè)上常用對(duì)羥基苯甲酸與丁醇在濃硫酸催化下進(jìn)行酯化反應(yīng)而制得。以下是某課題組開(kāi)發(fā)的從廉價(jià)、易得的化工原料出發(fā)制備對(duì)羥基苯甲酸丁酯的合成路線:

          已知以下信息:
          ①通常在同一個(gè)碳原子上連有兩個(gè)羥基不穩(wěn)定,易脫水形成羰基;
          ②D可與銀氨溶液反應(yīng)生成銀鏡;
          ③F的核磁共振氫譜表明其有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫,且峰面積比為1∶1。
          回答下列問(wèn)題:
          (1)A的化學(xué)名稱為;
          (2)由B生成C的化學(xué)反應(yīng)方程式為 , 該反應(yīng)的類型為;
          (3)D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
          (4)F的分子式為;
          (5)G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
          (6)E的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的共有種,其中核磁共振氫譜有三種不同化學(xué)環(huán)境的氫,且峰面積比為2∶2∶1的是(寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )

          A. 陶瓷 B. 玻璃 C. 二氧化硅 D. 水泥

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】1丁醇和乙酸在濃硫酸作用下,通過(guò)酯化反應(yīng)制得乙酸丁酯,反應(yīng)溫度為115℃~125℃,反應(yīng)裝置如右圖。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是(  )

          A.不能用水浴加熱
          B.長(zhǎng)玻璃管起冷凝回流作用
          C.提純乙酸丁酯需要經(jīng)過(guò)水、氫氧化鈉溶液洗滌
          D.加入過(guò)量乙酸可以提高1丁醇的轉(zhuǎn)化率

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】氯酸鉀(KC1O3)和亞氯酸鉀(KClO2)可以相互轉(zhuǎn)化,KClO2在堿性環(huán)境中能穩(wěn)定存在,生產(chǎn)KClO2的主要流程如圖所示.
          (1)KC1O2可用于消毒、漂白,是由于其具有性.
          (2)Ⅱ中反應(yīng)生成氣體a為 , 1mol雙氧水反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子為
          (3)A的化學(xué)式是 H2SO4 , 裝置Ⅲ中發(fā)生電化學(xué)反應(yīng)方程式為;pH降低的一端為 (填“陰極”或“陽(yáng)極”).
          (4)C1O2可以用KClO3與草酸在強(qiáng)酸條件下制備,其反應(yīng)離子方程式為
          (5)取31.95g KC1O2試樣配成溶液,其與足量FeSO4溶液反應(yīng);消耗Fe2+的物質(zhì)的量為 , KClO2變質(zhì)可分解為KC1O3和KCl,取等質(zhì)量變質(zhì)后的KC1O2試樣配成溶液,再與足量FeSO4溶液反應(yīng)時(shí),消耗Fe2+的物質(zhì)的量(填“相同”、“不相同”或“無(wú)法判斷”).

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)能與熱能、電能等能相互轉(zhuǎn)化.關(guān)于化學(xué)能與其他能量相互轉(zhuǎn)化的說(shuō)法正確的是( 。
          A.化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因是化學(xué)鍵的斷裂與生成
          B.鋁熱反應(yīng)中,反應(yīng)物的總能量比生成物的總能量低
          C.圖I所示的裝置能將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/span>
          D.圖II所示的反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】玻璃的主要成分之一是二氧化硅。能在玻璃上進(jìn)行刻蝕,將其制成毛玻璃和雕花玻璃的物質(zhì)是

          A. 燒堿 B. 純堿 C. 氫氟酸 D. 鹽酸

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