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        1. (10分)將1.52g銅鎂合金完全溶解于50.0mL密度為1.40g/mL、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63.0%的濃硝酸中,得到NO2和N2O4的混合氣體1120mL (標(biāo)準(zhǔn)狀況),向反應(yīng)后的溶液中加入1.00mol/LNaOH溶液,當(dāng)金屬離子全部沉淀時,得到2.54g沉淀。求:  
          (1)濃硝酸中HNO3的物質(zhì)的量濃度。
          (2)該合金中銅與鎂的物質(zhì)的量之比為      。
          (3) NO2和N2O4的混合氣體中,NO2的體積分?jǐn)?shù)是           。

          (1)C(HNO3)=14mol/L;(2)2:1;(3)80%

          解析試題分析:(1)根據(jù)金屬的物質(zhì)的量濃度與質(zhì)量分?jǐn)?shù)的換算關(guān)系可知:C="(ρ×1000×ω)÷M" ="(1.40×1000×63.0%)" ÷63=14mol/L;在化學(xué)反應(yīng)中金屬失去的電子的物質(zhì)的量等于硝酸得到的電子的物質(zhì)的量等于形成沉淀時的氫氧根離子的物質(zhì)的量。銅鎂都是+2價的金屬,金屬增加的質(zhì)量就是OH-的質(zhì)量。m(OH-)= 2.54g-1.52g=1.02g。n(OH-)=1.02g÷17g/mol=0.06mol.則n(Mg)+n(Cu)=0.03mol.因為24 n(Mg)+64n(Cu)= 1.52。n(Mg)="0.01mol;" n(Cu)=0.02mol.所以該合金中銅與鎂的物質(zhì)的量之比為0.02:0.01=2:1.(3)1120mL混合氣體的物質(zhì)的量是0.05mol。假設(shè)NO2和N2O4的混合氣體中,NO2的物質(zhì)的量是x,則N2O4的物質(zhì)的量是(0.05-x)mol.根據(jù)電子守恒可得x+2(0.05-x)= 0.06mol.解得x=0.04mol.對于氣體來說,氣體的體積比等于它們的物質(zhì)的量的比。所以NO2的體積分?jǐn)?shù)是(0.04mol÷0.05mol)×100%=80%。
          考點:考查守恒法在氧化還原反應(yīng)中的應(yīng)用的知識。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          在K2Cr2O7+14HCl=2KCl+2CrCl3+3Cl2↑+7H2O反應(yīng)中,           是氧化劑,           是還原劑,            元素被氧化,         元素被還原,若0.3mol氯氣生成則若0.3mol氯氣生成轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為              

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          氮及其化合物與我們的吃、穿、住、行、健康等都有著密切的聯(lián)系,也是高中化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的一部分。請回答下列問題:
          I.(1)現(xiàn)有一支15mL的試管,充滿NO倒置于水槽中,向試管中緩緩?fù)ㄈ胍欢垦鯕,?dāng)試管內(nèi)液面穩(wěn)定時,剩余氣體3mL。則通入氧氣的體積可能為                        。
          (2)一定條件下,某密閉容器中發(fā)生反應(yīng):4NH3(g)+5O2(g)      4NO(g)+6H2O(g)。

          起始濃度( mol/L)
          C(NH3)
          C(O2)
          C(NO)
          C(H2O)

          1
          2
          0
          0

          4
          8
          0
          0

          0.2
          x
          y
          z
           
          ①恒溫恒容下,平衡時NH3的轉(zhuǎn)化率甲       乙。(填“>”、“=”、或“<”)
          ②恒溫恒容下,若要使丙與甲平衡時各組分濃度相同,則x=       ,y=     ,z=       
          (3)向容積相同、溫度分別為T1和T2的兩個密閉容器中分別充入等量NO2,發(fā)生反應(yīng):2NO2(g)N2O4(g)△H<0。恒溫恒容下反應(yīng)相同時間后,分別測定體系中NO2的百分含量分別為a1和a2;已知T1< T2,則a1_         a2。
          A.大于    B.小于    C.等于    D.以上都有可能
          (4)2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氨氣被200 mL l mol/L HNO3溶液吸收后,反應(yīng)后溶液中的離子濃度關(guān)系是                                                  。
          Ⅱ.三氟化氮(NF3)是一種新型的電子材料,它在潮濕的空氣中與水蒸氣能發(fā)生氧化還原反應(yīng),其生成物有HF、 NO、 HNO3。根據(jù)要求回答下列問題:
          (1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                               。反應(yīng)過程中,氧化劑和還原劑物質(zhì)的量之比為                                  。
          (2)若反應(yīng)中生成0.2mol HNO3,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為                              

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:問答題

          (10分)(1)向用氯化鐵溶液刻制印刷電路后的廢液中,加入足量鐵粉,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是       、        。
          (2)實驗室向某溶液中加入硫氰化鉀溶液,無現(xiàn)象,滴加少量氯水,立即變?yōu)榧t色,則原溶液中含有(填離子符號)    ,寫出滴加氯水時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式   
          (3)我們知道,濃硫酸有脫水性、吸水性和氧化性,請寫出證明濃硫酸具有氧化性的反應(yīng)的化學(xué)方程式(寫一個,多寫若有一個錯誤,本題不得分)     。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題

          將12 .8g銅與一定濃度、一定體積的硝酸反應(yīng),銅完全溶解產(chǎn)生的NO和NO2混合氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為4.48L,將反應(yīng)后的溶液稀釋至500mL,請計算:
          (1)反應(yīng)后溶液中硝酸銅的物質(zhì)的量濃度?
          (2)NO,NO2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積各為多少升?

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

          近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重,主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成的。
          【實驗?zāi)康摹客ㄟ^實驗證明煤中含有碳元素和硫元素。
          【查閱資料】
          (1)“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色),請完成該反應(yīng)的離子方程式:
          (  )SO2 +( )MnO4 +( )    =( )     +( )Mn2+ +( )   
          根據(jù)上述資料,甲同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計實驗方案進(jìn)行探究。
          【實驗探究】甲同學(xué):甲同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示A、B兩步實驗:

          “實驗現(xiàn)象”: A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁。
          “得出結(jié)論”:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素。
          (2)乙同學(xué)認(rèn)為甲的方案不合理,其理由是:                                       
          【實驗探究】丙同學(xué):丙同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示實驗(部分裝置在圖中略去):

          (3)上圖C裝置的作用是                                                           
          (4)證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是:                                               
          (5)裝置C中的高錳酸鉀溶液也可以替換為               
          A.足量I2的淀粉溶液   B.足量飽和NaHCO3溶液   C.足量Na2SO3溶液    D.足量溴水

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

          (7分)海水是巨大的資源寶庫,從海水中提取食鹽和溴的過程如下:

          (1)步驟Ⅰ中已獲得Br2,步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br,其目的是_____________________。
          (2)步驟Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2,吸收率可達(dá)95%,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為_________________,
          由此反應(yīng)可知,除環(huán)境保護(hù)外,在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)解決的主要問題是: _________________。
          (3)蘭州一中某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了了解從工業(yè)溴中提純溴的方法,查閱了有關(guān)資料知:Br2的沸點為59 ℃,微溶于水,有毒并有強(qiáng)腐蝕性。他們參觀生產(chǎn)過程后,畫了如下裝置簡圖:

          請你參與分析討論:
          ①圖中儀器B的名稱是__________。
          ②實驗裝置氣密性良好,要達(dá)到提純溴的目的,操作中如何控制關(guān)鍵條件? ____________________。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

          某化學(xué)小組在學(xué)習(xí)元素周期律知識后,對教材中Cl2將Fe2氧化成Fe3的實驗進(jìn)一步思考,并提出問題:Cl2能將Fe2氧化成Fe3,那么Br2和I2能否將Fe2氧化成Fe3?
          環(huán)節(jié)一:理論推測。
          部分同學(xué)認(rèn)為Br2和I2都能將Fe2氧化成Fe3,依據(jù)是
          ____________________________________________。
          部分同學(xué)認(rèn)為Br2和I2都不能將Fe2氧化成Fe3。還有同學(xué)認(rèn)為Br2能將
          Fe2氧化成Fe3,而I2不能,依據(jù)是同一主族從上到下鹵素單質(zhì)的氧化性逐漸減弱。
          環(huán)節(jié)二:設(shè)計實驗進(jìn)行驗證。
          向大試管中加入適量鐵粉,加入10 mL稀鹽酸,振蕩試管,充分反應(yīng)后,鐵粉有剩余,取上層清液進(jìn)行下列實驗。
          實驗1:

          試管
           
          操作
           
          現(xiàn)象
           

           
          先向試管中加入2 mL新制的FeCl2溶液,再向試管中滴加少量紅棕色的溴水,振蕩試管
           
          溶液為黃色
           

           
          先向試管中加入2 mL新制的FeCl2溶液,再向試管中滴加少量棕黃色的碘水,振蕩試管
           
          溶液為黃色
           
           
          環(huán)節(jié)三:實驗現(xiàn)象的分析與解釋。
          (1)甲同學(xué)認(rèn)為試管①中的現(xiàn)象說明溴水能將Fe2氧化,反應(yīng)的離子方程式為______________________________________________________。
          乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該補做實驗,才能得出甲同學(xué)的結(jié)論。請你幫助乙同學(xué)完成實驗:
          實驗2:
          操作
           
          現(xiàn)象
           
           
           
           
           
           
          (2)該小組同學(xué)對試管②中所得的溶液呈黃色的原因展開討論,并提出了兩種假設(shè):
          假設(shè)1:碘水與FeCl2溶液不反應(yīng),黃色是碘水稀釋后的顏色。
          假設(shè)2.________________。
          實驗3:進(jìn)行實驗以判斷假設(shè)是否成立。
          操作
           
          現(xiàn)象
           
          向試管②所得的溶液中繼續(xù)加入0.5 mL CCl4,充分振蕩,靜置一段時間。取出上層溶液,滴加KSCN溶液
           
          靜置后,上層溶液幾乎無色,下層溶液為紫色;取上層溶液滴加KSCN溶液后,溶液呈淺紅色
           
           
          丙同學(xué)認(rèn)為實驗3的現(xiàn)象可以說明假設(shè)2成立,丁同學(xué)認(rèn)為不嚴(yán)謹(jǐn),于是設(shè)計了實驗4繼續(xù)探究。
          實驗4:
          操作
           
          現(xiàn)象
           
          向另一支試管中加入2 mL新制的FeCl2溶液,滴加0.5 mL碘水后,再加入0.5 mL乙酸乙酯,充分振蕩,靜置一段時間。取出下層溶液,滴加KSCN溶液
           
          靜置后,上層溶液為紫色,下層溶液幾乎無色;取下層溶液,向其中滴加KSCN溶液后,溶液沒有呈淺紅色
           
           
          你認(rèn)為實驗4中加入乙酸乙酯的主要目的是_____________________。
          丁同學(xué)根據(jù)實驗4的現(xiàn)象得出結(jié)論:在本次實驗條件下,碘水與FeCl2溶液反應(yīng)的程度很小。
          (3)Cl2、Br2、I2氧化Fe2的能力逐漸減弱,從原子結(jié)構(gòu)角度解釋原因:_____________________________________________。

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          為了使AlCl3溶液中的Al3離子盡可能全部轉(zhuǎn)化為Al(OH)3沉淀,最合適的試劑是

          A.NaOH溶液  B.KOH溶液C.鹽酸    D.氨水

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