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        1. 【題目】如圖所示為元素周期表的一部分,X,Y,W,Z均為短周期元素,其中只有X為金屬元素.下列說法錯誤的是(
          A.原子半徑:Z<W<Y<X
          B.元素Y的氧化物能與NaOH溶液反應
          C.最簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:Y<X
          D.W,Z的氧化物都能與堿反應生成鹽和水

          【答案】D
          【解析】解:X、Y、W、Z均為短周期元素,其中只有X為金屬元素,由元素在周期表中位置,可知X為Al、Y為Si、W為C、Z為N.A.同周期自左而右原子半徑減小,同主族自上而下原子半徑增大,故原子半徑Z<W<Y<X,故A正確;
          B.二氧化硅與氫氧化鈉反應生成硅酸鈉與水,故B正確;
          C.Y的氫化物為金屬氫化物,屬于離子化合物,穩(wěn)定性比SiH4強,故C正確;
          D.CO、NO是不成鹽氧化物,不能與堿反應生成鹽和水,故D錯誤,
          故選D.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】化合物F是一種重要的有機合成中間體,它的合成路線如下:

          (1)化合物F中含氧官能團的名稱是 ,
          由B生成C的化學反應類型是
          (2)寫出化合物C與乙酸反應生成酯的化學方程式:
          (3)寫出化合物B的結構簡式:
          (4)某化合物是D的同分異構體,且分子中只有三種不同化學環(huán)境的氫.寫出該化
          合物的結構簡式:(任寫一種).
          (5)請根據(jù)已有知識并結合相關信息,寫出以苯酚( )和CH2=CH2為原料制備
          有機物 的合成路線流程圖(無機試劑任用).
          合成路線流程圖示例如下:

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】某研究性學習小組設計了一組實驗驗證元素周期律.
          (1)Ⅰ.甲同學根據(jù)元素非金屬性與對應最高價含氧酸之間的關系,設計了如圖1裝置來一次性完成元素氮、碳、硅非金屬性強弱比較的實驗研究.已知A是強酸,B是塊狀固體;打開分液漏斗的活塞后,可看到有大量氣泡產(chǎn)生;燒杯中可觀察到白色沉淀生成.
          ①甲同學設計實驗的理論依據(jù)是
          ②寫出選用的物質:A , B , C(填化學式)
          ③燒杯中反應的離子方程式為
          ④乙同學認為甲同學設計的實驗不夠嚴謹,應在B和C之間增加一個洗氣裝置,該裝置中應盛放溶液(填試劑名稱),目的是
          (2)Ⅱ.丙同學設計了如圖2裝置來驗證鹵族元素性質的遞變規(guī)律.A、B、C三處分別是沾有NaBr溶液的棉花、濕潤淀粉KI試紙、濕潤紅紙.已知常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀能反應生成氯氣.①A處的實驗現(xiàn)象為;寫出B處反應的離子方程式;向NaBr和KI的混合溶液中,通入足量的Cl2充分反應后,將所得溶液蒸干并灼燒,最后得到的物質是
          ②丙同學利用此實驗證明鹵素單質氧化性:Cl2>Br2>I2 , 你認為合理嗎(填“合理”或“不合理”),理由是

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】目前,氯的氧化物有Cl2O、ClO2、Cl2O7等.其中ClO2與Cl2的氧化性質相近,在自來水消毒和果蔬保鮮等方面應用廣泛.有關數(shù)據(jù)見下表:

          化學式

          Cl2O

          ClO2

          Cl2O7

          沸點/℃

          3.8

          11.0

          82.0

          請回答下列問題:
          (1)常溫、常壓下,三種氧化物中屬于氣體的是
          (2)ClO2是第四代高效、無毒的廣譜消毒劑.它可由NaClO2溶液與NCl3溶液反應制得,其反應的離子方程式為NCl3+6ClO +3H2O═6ClO2+3Cl+3OH+Y,則Y的化學式是
          (3)NaClO2在酸性條件下可發(fā)生反應生成NaCl并釋放出ClO2 , 該反應的離子方程式是
          (4)已吸收ClO2的穩(wěn)定性Ⅰ和Ⅱ,加酸后釋放ClO2的濃度隨時間的變化如圖所示,若將其用于水果保鮮,你認為效果較好的穩(wěn)定劑是 , 其原因是

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】下列說法不正確的是(  )

          A.用容量瓶配制溶液時,先用蒸餾水洗滌,再用待裝液潤洗

          B.用蒸餾法可由含有Fe3的自來水獲取較純凈的水

          C.焰色反應后用稀鹽酸洗滌鉑絲并在火焰上灼燒至無色,再進行其它物質的測試

          D.金屬鎂著火可用沙子覆蓋

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】某酸性FeSO3溶液中含有少量的SnSO4 , 為得到純凈的硫酸亞鐵晶體(FeSO4xH2O),可向溶液中通入H2S氣體至飽和,然后用硫酸酸化至pH=2.過濾后,將所得濾液蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾洗滌,得到硫酸亞鐵晶體.查閱資料,得到相關物質的有關數(shù)據(jù)如下表:

          25℃

          pH

          25℃

          pH

          飽和H2S溶液

          3.9

          FeS開始沉淀

          3.0

          SnS沉淀完全

          1.6

          FeS沉淀完全

          5.5


          (1)用硫酸亞鐵晶體配置FeSO4溶液時還需加入的物質是
          (2)為檢驗制得的硫酸亞鐵晶體中是否含有Fe3+ , 可選用的試劑為
          A.KSCN溶液
          B.稀硫酸
          C.淀粉﹣KI溶液
          D.KMnO4溶液
          (3)通入H2S氣體至飽和的目的是;用硫酸酸化至pH=2的目的是
          (4)為研究硫酸亞鐵晶體的熱分解,某興趣小組同學稱取ag硫酸亞鐵晶體樣品,按圖1裝置進行高溫加熱,使其完全分解(硫酸亞鐵晶體在高溫條件下回分解為三種化合物和一種單質,該單質能使帶火星的木條復燃),對所得產(chǎn)物進行探究,并通過稱量裝置B的質量測出x的值.
          ①裝置B中無水硫酸銅粉末變藍,質量增加12.6g,說明產(chǎn)物中有水,裝置C中高錳酸鉀溶液褪色,說明產(chǎn)物中含有
          ②實驗中要持續(xù)通入氮氣,否則測出的x會(填“偏于”、“偏于”或“不變”).
          ③硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中固體呈紅棕色,將其加入足量稀鹽酸中,固體全部溶解,得黃色溶液.
          ④某研究所利用SDTQ600熱分析儀對硫酸亞鐵晶體進行熱分解,獲得相關數(shù)據(jù),繪制成的固體質量與分解溫度的關系圖如圖2,根據(jù)圖中有關數(shù)據(jù),可計算出x為

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)反應:2Fe+3Cl2 2FeCl3 , 當28gFe在71gCl2中點燃時(
          A.Fe和Cl2恰好完全反應
          B.生成99gFeCl3
          C.會有9.33gFe過量
          D.會有17.75gCl2過量

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】下列選項中,離子方程式書寫正確的是(
          A.向Fe(NO32和KI混合溶液中加入少量稀鹽酸:3Fe2++4H++NO =3Fe3++2H2O+NO↑
          B.泡沫滅火器的滅火原理:2Al3++3CO +3H2O=2Al(OH)3↓+3CO2
          C.向硝酸銀溶液中加入足量的氨水:Ag++2NH3?H2O=Ag(NH32++2H2O
          D.用足量的氨水處理硫酸工業(yè)的尾氣:SO2+NH3?H2O=NH +HSO

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在實驗室里,通常利用濃硫酸與乙醇混合加熱制乙烯,加熱一段時間后溶液中有黑色現(xiàn)象出現(xiàn).過一段時間后,經(jīng)硫酸酸化的高錳酸鉀溶液褪色.經(jīng)分析得知:產(chǎn)生的氣體中含有CH2=CH2、SO2、CO2、H2O.
          酸性高錳酸鉀溶液褪色,甲同學認為能證明乙烯被酸性高錳酸鉀溶液氧化了;乙同學認為不能證明乙烯被酸性高錳酸鉀溶液氧化了.
          (1)寫出乙醇制取乙烯的反應原理:
          (2)你認為哪個同學的觀點正確?(填“甲”或“乙”),理由是(從下列選項中選) A.(Ⅱ)瓶中酸性高錳酸鉀溶液褪色,能證明乙烯發(fā)生了氧化反應
          B.(Ⅱ)瓶中酸性高錳酸鉀溶液褪色,能證明乙烯發(fā)生了加成反應
          C.(Ⅱ)瓶中酸性高錳酸鉀溶液褪色,不能證明通入的氣體是純凈物
          D.(Ⅱ)瓶中酸性高錳酸鉀溶液褪色,只能證明通入的氣體一定具有還原性
          (3)丙同學。á颍┢恐猩倭咳芤河谠嚬芾铮尤臌}酸和氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,他認為乙烯中一定混有二氧化硫,你認為他的結論是否可靠?(填“可靠”或“不可靠”);理由是
          (4)丁同學想證明乙烯能否與溴發(fā)生反應,于是對上述實驗進行了改進,改進的方法是:在裝置(Ⅰ)和(Ⅱ)之間增加一個裝有足量的洗氣瓶,且將(Ⅱ)瓶中溶液換成 . 發(fā)生加成反應的化學方程式為

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