【題目】如圖所示的C-NaMO2電池是科學家正在研發(fā)的鈉離子電池，據(jù)悉該電池可以將傳統(tǒng)鋰電池的續(xù)航能力提升7倍。該電池反應(yīng)式為：NaMO2+nC
Na(1-x)MO2+NaxCn，下列正確的是
A. 充電時，左側(cè)電極為陽極
B. 電解質(zhì)可以選用無水乙醇
C. 放電時，負極電極反應(yīng)時為：NaMO2-xe-=Na（1-x）MO2+xNa+
D. 充電時，陽極電極反應(yīng)式為：nC+xNa-xe-=NaxCn
【答案】C
【解析】
A、充電時，鈉離子移向左側(cè)，左側(cè)電極為陰極；
B、無水乙醇為非電解質(zhì)；
C、原電池中，負極發(fā)生失電子的氧化反應(yīng)；
D、電解池中，陽極上發(fā)生失電子的氧化反應(yīng)；
A、充電時，鈉離子移向左側(cè)，左側(cè)電極為陰極，故A錯誤；
B、無水乙醇為非電解質(zhì)，不能電離，不導電，故B錯誤；
C、原電池中，負極發(fā)生失電子的氧化反應(yīng)：放電時，負極電極反應(yīng)時為：NaMO2-xe-=Na（1-x）MO2+xNa+，故C正確；
D、電解池中，陽極上發(fā)生失電子的氧化反應(yīng)：電極反應(yīng)式為NaxCn-xe－═nC+x Na＋，故D錯誤。
故選C。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組欲探究含硫物質(zhì)的性質(zhì)。
（探究一）用下面的裝置和藥品探究亞硫酸與次氯酸的酸性強弱：
(1)裝置連接順序為_____________(用字母表示)，F(xiàn)中反應(yīng)的離子方程式是_______________
(2)可證明H2SO3的酸性強于HClO的實驗現(xiàn)象是_____________________________。
（探究二）
(3)某小組同學為探究SO2的漂白性性質(zhì)，用下圖所示裝置進行實驗，
觀察到如下現(xiàn)象：i中紅色褪去；ii中無變化。從實驗中可知使品紅的水溶液褪色的微�？赡苁�_________________________________。
(4)該小組同學又對SO2與氯水的反應(yīng)進行探究。
①用注射器吸入一定量的飽和氯水和SO2，振蕩，靜置，再吸入少量品紅溶液，發(fā)現(xiàn)品紅溶液不褪色。②改變氯水用量，重復(fù)①操作，發(fā)現(xiàn)品紅溶液紅色褪去，你認為②中品紅溶液褪色的原因可能是______________， 設(shè)計一個實驗(說明操作方法、現(xiàn)象及結(jié)論)來驗證你的假設(shè)___________________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組設(shè)計如下實驗方案。將濃硫酸與銅片反應(yīng)制備SO2并進行相關(guān)實驗探究，實驗裝置如圖所示。請回答下列問題：
(1)裝置B的作用是________________。
(2)裝置C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是_____________________________。
SO2在裝置D中完全轉(zhuǎn)化為酸式酸根離子的過程中，溶液顏色變化是________。
(3)已知酸性：HCl>H2SO3>HClO。向Na2SO3溶液中加入鹽酸酸化的NaClO溶液時，證明NaClO不足時的試劑是________。
(4)請設(shè)計簡單實驗證明：室溫下HSO3－的電離平衡常數(shù)Ka大于其水解平衡常數(shù)Kh。______________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室制備氯氣并進行一系列相關(guān)實驗的裝置（夾持設(shè)備已略）。
（1）檢查裝置 A 的氣密性方法是：_____。
（2）裝置 B 中飽和食鹽水的作用是_____；同時裝置 B 亦是安全瓶，監(jiān)測實驗進行時 C中是否發(fā)生堵塞，請寫出發(fā)生堵塞時 B 中的現(xiàn)象_____。
（3）裝置 C 的實驗?zāi)康氖球炞C氯氣是否具有漂白性，為此 C 中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入_____。
A | B | C | D | |
Ⅰ | 干燥的有色布條 | 干燥的有色布條 | 濕潤的有色布條 | 濕潤的有色布條 |
Ⅱ | 堿石灰 | 硅膠 | 濃硫酸 | 無水氯化鈣 |
Ⅲ | 濕潤的有色布條 | 濕潤的有色布條 | 干燥的有色布條 | 干燥的有色布條 |
（4）設(shè)計裝置 D、E 的目的是比較氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性。反應(yīng)一段時間后，打開活塞，將裝置 D 中少量溶液加入裝置 E 中，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_____，該現(xiàn) 象_____（填“能”或“不能”）說明溴單質(zhì)的氧化性強于碘，原因是_____。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所涉及的物質(zhì)均為常見物質(zhì)，其中A、B、C為單質(zhì)，其余為化合物；B為金屬。它們存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)中其它產(chǎn)物已略去，有的反應(yīng)在溶液中進行）。
（1）寫出B的化學式_____。
（2）C在A中燃燒的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)類型是_____。
（3）寫出反應(yīng)①的化學方程式_____。
（4）寫出F→E反應(yīng)的離子方程式_____。
（5）寫出工業(yè)上以A和石灰乳為原料制造漂白粉的化學方程式_____。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】用圖所示實驗裝置（夾持儀器己略去）探究銅絲與過量濃硫酸的反應(yīng)．下列實驗不合理的是（ ）
A.上下移動①中銅絲可控制SO2的產(chǎn)生與停止
B.②中選用品紅溶液驗證SO2的生成
C.③中選用NaOH溶液吸收多余的SO2
D.為確認有CuSO4生成，向①中加水，觀察顏色
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某研究性學習小組設(shè)計了如圖裝置制取和驗證SO2的性質(zhì)。
請回答：
（1）寫出圖中儀器的名稱：a________，b________。
（2）棉球中NaOH溶液的作用是________。
（3）為了驗證SO2是酸性氧化物，洗氣瓶②中可選擇的試劑是_______。
A 紫色石蕊試液 B 無色酚酞試液 C 澄清石灰水 D 碘水
（4）下列說法正確的是_______。
A 實驗開始時，只需打開分液漏斗的旋塞，即可使液體順利滴下
B 先向裝置中加入試劑（藥品），再進行氣密性檢查
C 實驗開始后，洗氣瓶①和③中溶液均褪色，兩者均可證明SO2具有漂白性
D 實驗開始后，洗氣瓶④中可觀察到白色沉淀產(chǎn)生，該現(xiàn)象可說明SO2具有還原性
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列化學術(shù)語或表示方法不正確的是
A. S2－的結(jié)構(gòu)示意圖：
B. CO2的結(jié)構(gòu)式：O＝C＝O
C. 醋酸的分子式：CH3COOH
D. 乙烯的結(jié)構(gòu)簡式：CH2＝CH2
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