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          【題目】在含有大量OH、Ba2＋、Cl的溶液中，還可能大量共存的離子是
          A.HCO3-B.Ag＋C.NO3-D.Fe3＋
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          A. HCO3-和OH、Ba2＋反應(yīng)生成水和BaCO3沉淀，A不符合題意；
          B. Ag＋和Cl反應(yīng)得AgCl沉淀，B不符合題意； 
          C. NO3-與題給離子相互間不反應(yīng)，可以共存，C符合題意；
          D. Fe3＋和OH反應(yīng)生成Fe(OH)3沉淀，D不符合題意；
          答案選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】煤燃燒排放的煙氣含有 SO2和 NOx，形成酸雨、污染大氣。
          （1）采用 NaClO2溶液作為吸收劑可同時(shí)對(duì)煙氣進(jìn)行脫硫、脫硝。在鼓泡反應(yīng)器中通入含有 SO2和 NO 的煙氣，寫(xiě)出 NaClO2溶液脫硝過(guò)程中主要反應(yīng)的離子方程式______________.
          （2）NO2與SO2能發(fā)生反應(yīng):NO2+SO2 SO3+NO,在固定體積的密閉容器中，使用某種催化劑，改變?cè)蠚馀浔?/span>[n0(N02) : n0 (SO2)] 進(jìn)行多組實(shí)驗(yàn)(各次實(shí)驗(yàn)的溫度可能相同，也可能不同），測(cè)定NO2的平衡轉(zhuǎn)化率[α(NO2)]。 部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示:
          ①當(dāng)容器內(nèi)________(填標(biāo)號(hào))不再隨時(shí)間的變化而改變時(shí)，可以判斷反應(yīng)達(dá)到了化學(xué)平衡狀態(tài)。
          a.氣體的壓強(qiáng) 
          b.氣體的平均摩爾質(zhì)量 
          c.氣體的密度 
          d.N02的體積分?jǐn)?shù)
          e.氣體的顏色
          ②如果要將圖中C點(diǎn)的平衡狀態(tài)改變?yōu)?/span>B點(diǎn)的平衡狀態(tài)，應(yīng)采取的措施是__________。
          ③圖中C、D兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)溫度分別為Tc和Td，試判斷： Tc_____Td(填“＞”、“=”或“＜”）。
          (3)已知：2NO(g)+O2(g)  2NO2(g) △H=-113.0 kJ mol-1
           2SO2(g) + O2(g)  2SO3(g) △H=-196. 6 kJ mol-1
          則 NO2(g)+SO2(g)  SO3(g)+NO(g) △H= ________.
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】Ⅰ 硫化氫(H2S)的轉(zhuǎn)化是資源利用和環(huán)境保護(hù)的重要研究課題。
          （1）H2S和CO混合加熱可制得羰基硫(COS)，羰基疏可作糧食熏蒸劑，能防止其些昆蟲(chóng)、線蟲(chóng)和真菌的危害。反應(yīng)方程式為CO(g)+H2S(g)=COS(g)+H2(g)。
          ①羰基硫的電子式為__________。
          ②下列能說(shuō)明碳與硫兩元素非金屬性相對(duì)強(qiáng)弱的是_______（填字母代號(hào)）。
          a．相同條件下水溶液的pH：Na2CO3＞Na2SO4
          b．酸性：H2SO3＞H2CO3
          c．S與H2的化合比C與H2的化合更容易
          （2）H2S具有還原性，在酸性條件下，能與KMnO4反應(yīng)生成S、MnSO4、K2SO4和H2O，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
          （3）H2S氣體溶于水形成的氫硫酸是一種二元弱酸，25℃時(shí)，在0．10mol·L－1 H2S溶液中，通入HCl氣體或加入NaOH固體以調(diào)節(jié)溶液pH，溶液pH與c(S2－)關(guān)系如圖所示(忽略溶液體積的變化、H2S的揮發(fā))。
          ①pH=13時(shí)，溶液中的c(H2S)＋c(HS－)=______ mol·L－1。
          ②某溶液含0.020 mol·L－1Mn2＋、0.10 mol·L－1H2S，當(dāng)溶液pH=_______時(shí)，Mn2＋開(kāi)始沉淀。[已知：Ksp(MnS)=2.8×10-13]。
          Ⅱ.降低 SO2的排放量已經(jīng)寫(xiě)入 2018 年政府工作報(bào)告， 化石燃料燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生含 SO2的廢氣進(jìn)入大氣，污染環(huán)境，有多種方法可用于 SO2的脫除。
          ①NaClO 堿性溶液吸收法。工業(yè)上可用 NaClO 堿性溶液吸收 SO2。
          i.反應(yīng)離子方程式是__________。
          為了提高吸收效率，常用 Ni2O3作為催化劑。在反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的四價(jià)鎳和原子氧具有極強(qiáng)的氧化能力,可加快對(duì) SO2的吸收。該催化過(guò)程的示意圖如下圖所示：
          ii.過(guò)程 1 的離子方程式是__________。
          iii.Ca(ClO)2也可用于脫硫，且脫硫效果比 NaClO 更好，原因是__________。
          ②電化學(xué)脫硫法。某種電化學(xué)脫硫法裝置如下圖所示，不僅可脫除煙氣中的SO2還可以制得 H2SO4。
          i.在陰極放電的物質(zhì)是______。
          ii.在陽(yáng)極生成 SO3的電極反應(yīng)式是______。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】O3可以作空氣和飲用水的凈化劑。O3屬于
          A.單質(zhì)B.酸C.堿D.氧化物
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置（夾持和尾氣處理裝置已省略）進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?/span>
          A. 利用甲裝置，驗(yàn)證SO2具有還原性
          B. 利用乙裝置，驗(yàn)證元素的非金屬性：Cl>C>Si
          C. 利用丙裝置，進(jìn)行SO2的干燥、收集、尾氣處理
          D. 利用丁裝置，驗(yàn)證濃H2SO4具有脫水性、強(qiáng)氧化性，SO2具有漂白性、還原性
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列圖示與對(duì)應(yīng)敘述相符的是
          A. 圖甲表示壓強(qiáng)對(duì)可逆反應(yīng)2A（g）+2B（g）3C（g）+D（s）的影響，乙的壓強(qiáng)大
          B. 圖乙表示CH3COOH溶液中通入NH3至過(guò)量的過(guò)程中溶液導(dǎo)電性的變化
          C. 圖丙表明合成氨反應(yīng)是放熱反應(yīng)，b表示在反應(yīng)體系中加入了催化劑
          D. 圖丁表示一定濃度Na2CO3溶液中滴加鹽酸，生成CO2與滴加鹽酸物質(zhì)的量的關(guān)系
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制備氯氣并進(jìn)行一系列相關(guān)的實(shí)驗(yàn)（夾持設(shè)備已省略）。
          （1）a儀器的名稱(chēng)是：______。 
          （2）洗氣裝置B是為了除去Cl2中的HCl氣體，應(yīng)放入的試劑是_______；同時(shí)裝置B亦是安全瓶，監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)C中是否發(fā)生堵塞，請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生堵塞時(shí)B中的現(xiàn)象：___________________________。
          （3）裝置C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氯氣是否具有漂白性，為此C中I、II、III依次放入（填符號(hào)）___________。
          a
          b
          c
          d
          I
          干燥的有色布條
          干燥的有色布條
          濕潤(rùn)的有色布條
          濕潤(rùn)的有色布條
          II
          堿石灰
          硅膠
          無(wú)水氯化鈣
          濃硫酸
          III
          濕潤(rùn)的有色布條
          濕潤(rùn)的有色布條
          干燥的有色布條
          干燥的有色布條
          （4）設(shè)計(jì)裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性。當(dāng)向D中緩緩?fù)ㄈ胍欢柯葰鈺r(shí)，可以看到無(wú)色溶液逐漸變?yōu)辄S色，說(shuō)明非金屬性氯____溴（填“大于”或“小于”）。
          （5）打開(kāi)活塞，將裝置D中少量溶液加入裝置E中，振蕩后靜置。觀察到的現(xiàn)象是_____________________。
          （6）F處為尾氣吸收裝置， 寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室利用燒堿溶液吸收Cl2的離子方程式__________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】高溫下，某反應(yīng)達(dá)平衡，平衡常數(shù)K＝ ，恒容時(shí)，溫度升高，H2濃度減小，下列說(shuō)法正確的是(　　)
          A. 該反應(yīng)的焓變?yōu)檎?/span>
          B. 恒溫恒容下，增大壓強(qiáng)，H2濃度一定減小
          C. 升高溫度，逆反應(yīng)速率增大，正反應(yīng)速率減小
          D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO＋H2OCO2＋H2
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切聯(lián)系.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
          A.目前研究菠菜蛋白質(zhì)“發(fā)電”不屬于“太陽(yáng)能文明”
          B.二氧化硫有毒，禁止用作葡萄酒添加劑
          C.燃料電池是利用燃料在電池中燃燒實(shí)現(xiàn)熱能轉(zhuǎn)化為電能
          D.太陽(yáng)能電池可將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為電能
          

			
          

			
          
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