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        1. 【題目】化合物丙由如下反應制得:C4H10O C4H8 C4H8Br2(丙),丙的結(jié)構(gòu)簡式不可能是(
          A.CH3CH2CHBrCH2Br
          B.CH3CH(CH2Br)2
          C.CH3CHBrCHBrCH3
          D.(CH32CBrCH2Br

          【答案】B
          【解析】解:甲能在濃硫酸作用下發(fā)生消去反應生成C4H8 , 說明甲中含有羥基,甲為醇,乙為烯烴,丙為鹵代烴,其中甲的結(jié)構(gòu)可能有4種:CH3CH2CHOHCH3、CH3COH(CH32、CH3CH2CH2CH2OH、(CH32CHCH2OH,乙的結(jié)構(gòu)有3種:CH3﹣CH2﹣CH=CH2、CH3﹣CH=CH﹣CH3、 ,乙→丙的反應為 與Br2的加成反應,則丙中應含有則分子中應含有﹣CHBr﹣CHBr﹣結(jié)構(gòu),則丙的結(jié)構(gòu)不可能為CH3CH(CH2Br)2 , 故選B. 甲能在濃硫酸作用下發(fā)生消去反應生成C4H8 , 說明甲中含有羥基,乙應為烯烴,即丁烯,丁烯與溴發(fā)生加成反應生成二溴丁烷,則分子中應含有﹣CHBr﹣CHBr﹣結(jié)構(gòu),以此解答該題.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】利用下圖裝置(夾持裝置略)制取和收集純凈、干燥的氨氣,并探究 氨氣的性質(zhì)。

          (1)關(guān)閉裝置I中的止水夾,向分液漏斗中加入適量水,打開活塞,說明裝置I 氣密性良好的現(xiàn)象是____________________________________________________

          (2)利用裝置I制取氨氣,應選用的試劑為濃氨水_____________(填序號)。

          A.氫氯化鈉 B.濃硫酸 C.硝酸鉀 D.生石灰

          (3)根據(jù)實驗要求,儀器連接的順序(用字母編號表示):a接_____, , 。

          (4)將氨氣通入盛有氧化銅粉末的玻璃管中,加熱有紅色固體和無色氣體單質(zhì)生成,證明氨氣具有_____________性,反應的化學方程式是__________________________________。

          (5)收集氨氣,按下圖玻璃裝置進行實驗。先打開旋塞①,B瓶中產(chǎn)生白色的煙,原因是______________________ (用化學方程式表示);穩(wěn)定后,關(guān)閉旋塞①,再打幵旋塞②,B瓶中的現(xiàn)象是___________________________________。

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】某研究性實驗小組欲驗證濃硝酸在與Cu、Ag 合金的反應過程中除生成NO2氣體外還會有少量NO生成。查閱相關(guān)資料表明:“常溫下,NO2N2O4混合存在,在低于0℃時幾乎只有無色的N2O4液體或晶體存在!睘榇,他們設計了如下圖所示的裝器。

          請回答下列問題

          1寫出A中銀與HNO3反應時所有可能的離子方程式_____________________

          2實驗開始時,打開分液漏斗前要先打開活塞______( “K1“K2”),其目的是___________

          3裝置中B瓶選用的試劑______________。

          a.H2O b.濃硫酸 c.NaOH 熔液

          4裝置E中長頸漏斗的作用____________

          5反應停止后,欲想證明有NO生成,需要怎樣操作__________,當出現(xiàn)何種現(xiàn)象說明有NO生成____________。

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】日常生活中遇到水渾濁,要想得到澄清的水,常用( )凈水.
          A.碳酸氫鈉
          B.碳酸鈉
          C.明礬
          D.氯化鈉

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中最簡式相同,但既不是同系物,也不是同分異構(gòu)體的是(
          A.CH3CH=CH2
          B.甲烷和丙炔
          C.
          D.乙炔和苯

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】某同學在實驗室研究FeH2SO4的反應

          實驗分析

          (1)實驗I中,鐵與稀硫酸反應的離子方程式為________________。

          (2)實驗中,鐵絲表面迅速發(fā)黑(Fe3O4),有少量氣體產(chǎn)生,反應很快停止,這一現(xiàn)象被稱為___________________。

          (3)實驗,己知: H2SO4 的沸點為338.2℃,加熱試管A,溫度保持在250℃~300℃,產(chǎn)生大量氣體B中品紅褪色,D處始終未檢測到可燃性氣體。A 中產(chǎn)生的氣體是__,裝置C 的作用是________________。

          (4)實驗結(jié)束后,經(jīng)檢驗A 中既有Fe3+又有不少的Fe2+。

          若要檢驗Fe3+Fe2+,下列試劑組可行的是______ (填字母)。

          A.KSCN、Fe B.KSCN、酸性KMnO4溶液 C.KSCN、氯水

          [實驗反思]

          (5)①濃硫酸和稀硫酸都具有氧化性,但原因不同,濃硫酸的氧化性源于_____,稀硫酸的氧化性源于_______________

          影響反應產(chǎn)物多樣性的因素有_____________________。

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】下列裝置或操作能達到實驗目的(必要的夾持裝置及石棉網(wǎng)已省略)的是(
          A.實驗室制乙烯
          B.實驗室制乙炔并驗證乙炔發(fā)生氧化反應
          C.實驗室中分餾石油
          D.若A為醋酸,B為貝殼(粉狀),C為苯酚鈉溶液,驗證醋酸、苯酚、碳酸酸性的強弱(不考慮醋酸的揮發(fā))

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室配制500 mL 0.2 mol/L的Na2SO4溶液,實驗操作步驟有:

          A.在天平上稱出14.2 g硫酸鈉固體,把它放在燒杯中,用適量的蒸餾水使它完全溶解并冷卻至室溫。

          B.把制得的溶液小心地轉(zhuǎn)移到容量瓶中。

          C.繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1-2 cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面最低處與刻度線相切。

          D.用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2-3次,每次洗滌的液體都小心注入容量瓶,并輕輕振蕩。

          E.將容量瓶瓶塞塞緊,充分搖勻.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

          (1)操作步驟的正確順序為(填序號)_________

          (2)本實驗用到的基本儀器已有燒杯、天平托盤(帶砝碼、鑷子)、玻璃棒,還缺少的儀器是_____、____、____。

          (3)下列情況會使所配溶液濃度偏高的是(填序號)________。

          a.某同學觀察液面的情況如右圖所示

          b.沒進行上述的操作步驟D

          c.加蒸餾水時,不慎超過了刻度線

          d.砝碼上沾有雜質(zhì)

          e.容量瓶使用前內(nèi)壁沾有水珠

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】下列變化過程與酒精揮發(fā)的本質(zhì)相同的是(

          A.氯化氫溶于水

          B.固體碘升華

          C.氯化銨熱分解

          D.加熱氯化鈉溶液析出晶體

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