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        1. (10分)已知A、B、C是第2周期的非金屬元素,其原子序數(shù)依次增大,且它們之間可以形成AC和BC以及AC2和BC2分子,D元素是一種短周期元素,它與A、B、C可分別形成電子總數(shù)相等的三種分子。請?zhí)羁?
          (1)寫出A、B、C、D對應(yīng)的元素符號:A.______、B. _____、C.______、D.______。
          (2)寫出工業(yè)生產(chǎn)中BD3與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________。
            (3)你認(rèn)為B、C、D元素形成的化合物之間_________(填“能”或“不能”)發(fā)生下面的反應(yīng)BC+BD3    D  BC2+D2C,得出上面結(jié)論的理由是________________。
            (4)Ⅰ.恒溫恒壓下,在一體積可變的密閉容器中發(fā)生下列反應(yīng):
          4AC(g)+2BC2(g)     4AC2(g)+B2(g),在上述條件下,向容器中充入AC和BC2各1 mol達(dá)平衡時,生成AC2和B2共a mol,則AC的轉(zhuǎn)化率是__________(用含a的代數(shù)式表示)。
          Ⅱ.若維持溫度不變,在一個與Ⅰ反應(yīng)前的起始體積相同容積固定的密閉容器中發(fā)生Ⅰ中所述的化學(xué)反應(yīng),開始時仍向容器中充入AC和BC2各1 mol,達(dá)平衡時生成AC2和B2共b mol,將b與Ⅰ中的a進(jìn)行比較,則a_________b(填“>”“<”“=”或“不能確定”=。
          (1)C  N  O  H
          (2)4NH3+5O24NO+5H2O
          (3)不能 在此反應(yīng)關(guān)系中,只有失電子的物質(zhì),沒有得電子的物質(zhì)
          (4)Ⅰ.80a% Ⅱ.>
          本題是元素化合物及平衡的綜合題,涉及的知識面較寬,考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。思路如下:A、B、C是第2周期的非金屬元素,其原子序數(shù)依次增大是一個突破口,D元素是一種短周期元素,它與A、B、C可分別形成電子總數(shù)相等的三種分子是另一個突破口,即等電子體,再加上所告訴的分子式,所以可知A.C;B.N;C.O;D.H。
          (2)NH3的催化氧化原理:4NH3+5O24NO+5H2O
          (3)氧化還原反應(yīng)遵守得失電子守恒的原理:有得有失。本方程式只有失電子的物質(zhì),沒有得電子的物質(zhì),所以不能發(fā)生。
          (4)該反應(yīng)是4CO+2NO2====4CO2+N2,由題意可知CO2為4a/5 mol, N2為a/5 mol,所以轉(zhuǎn)化的CO為4a/5 mol,,轉(zhuǎn)化率為80a%。向容器中充入AC和BC2各1 mol,容積體積相同且固定,即恒溫恒容,反應(yīng)向正方向進(jìn)行,所以壓強(qiáng)減小,導(dǎo)致恒溫恒壓下的壓強(qiáng)大于恒溫恒容時的壓強(qiáng),所以恒溫恒壓下反應(yīng)向正方向進(jìn)行程度大,所以a>b。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          有反應(yīng)A2+B22AB;在溫度和壓強(qiáng)可變條件下,產(chǎn)物AB的生成情況如圖所示:a為500 ℃,b為300 ℃,從t3開始壓縮容器,則下列敘述正確的是
          A.AB為氣體,A2、B2中必有一種為非氣體;正反應(yīng)吸熱
          B.AB為氣體,A2、B2中必有一種為非氣體;正反應(yīng)放熱
          C.AB為固體,A2、B2中必有一種為非氣體;正反應(yīng)放熱
          D.A2、B2、AB均為氣體;正反應(yīng)吸熱

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          將a g塊狀碳酸鈣跟足量鹽酸反應(yīng),反應(yīng)物損失的質(zhì)量隨時間的變化曲線如下圖的實(shí)線所示。在相同的條件下,將b g(a>b)粉末狀碳酸鈣與同濃度鹽酸反應(yīng),則相應(yīng)的曲線(圖中虛線所示)正確的是(   )

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          某溫度時,在2 L容器中X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖2-24所示。由圖2-24中數(shù)據(jù)分析,該反應(yīng)的化學(xué)方程式和反應(yīng)開始至2 min末Z的平均速率分別為(   )

          圖2-24
          A.X+Y====2Z;0.05 mol·L-1·min-1
          B.X+Y====2Z;0.1 mol·L-1·min-1
          C.X+2Y====Z;0.1 mol·L-1·min-1
          D.X+3Y====2Z;0.05 mol·L-1·min-1

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          右圖表示可逆反應(yīng)mA(g) + nB(g)  pC(g)在不同溫度(T)、壓強(qiáng)(P)下,生成物C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)x(C)的變化情況。下列關(guān)于該正反應(yīng)熱效應(yīng)及方程式中A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)的判斷中,正確的是             

          A.吸熱反應(yīng),m+n<p    
          B.吸熱反應(yīng),m+n>p
          C.放熱反應(yīng),m+n<p    
          D.放熱反應(yīng),m+n>p

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          一定量的鹽酸跟過量鋅粉反應(yīng)時,為了減緩反應(yīng)速率但又不影響生成的總量,可采取的措施是(     )
          A.加入少量固體B.加入少量固體
          C.加入少量固體D.加入少量固體

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法中可以說明2HI(g)H2(g)+I2(g)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是(   )
          (1)單位時間內(nèi)生成n mol H2的同時生成n mol HI
          (2)一個H—H鍵斷裂的同時有兩個H—I鍵斷裂
          (3)c(HI)= c(I2)
          (4)反應(yīng)速率υ(H2)=υ(I2)=0.5υ(HI)
          (5)c(H2)∶c(I2)∶c(HI)=2∶1∶1
          (6)溫度和體積一定時,某一生成物濃度不再變化
          (7)溫度和體積一定時,容器內(nèi)壓強(qiáng)不再變化
          (8)條件一定,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再變化
          (9)溫度和體積一定時,混合氣體的顏色不再發(fā)生變化
          (10)溫度和壓強(qiáng)一定時,混合氣體的密度不再發(fā)生變化

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列反應(yīng)屬于可逆反應(yīng)的是(   )
          A.Cl2溶于水的反應(yīng)
          B.氫氣和氧氣的反應(yīng)
          C.電解水生成H2和O2,點(diǎn)燃H2和O2的混合物生成H2O
          D.實(shí)驗(yàn)室加熱二氧化錳和濃鹽酸的混合物制取氯氣的反應(yīng)

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          科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          僅改變下列一個條件,通過提高活化分子的百分率來提高反應(yīng)速率的是     (      )
          A.加熱B.加壓C.減少生成物濃度D.加大反應(yīng)物濃度

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          同步練習(xí)冊答案