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        1. Ⅰ.化學(xué)興趣小組對(duì)用銅制取硫酸銅晶體的試驗(yàn)方案作研究.甲組同學(xué)將銅粉投入盛有稀硫酸的容器中,不發(fā)生反應(yīng).他們向容器底部緩緩鼓入氧氣,溶液慢慢變藍(lán)色,若在溶液中放置有些鉑絲,反應(yīng)速率明顯加快.此時(shí),其他組的同學(xué)提出方案如下:
          乙組:Cu數(shù)學(xué)公式CuO數(shù)學(xué)公式CuSO4 
          丙組:Cu數(shù)學(xué)公式CuSO4
          丁組:Cu數(shù)學(xué)公式Cu(NO32數(shù)學(xué)公式Cu(OH)2數(shù)學(xué)公式CuSO4
          戊組:Cu數(shù)學(xué)公式CuSO4
          (1)甲組試驗(yàn)可用一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式表示為______;使反應(yīng)變快的可能原因是______;從該反應(yīng)器溶液(含有少量H2SO4以抑制水解)中取得產(chǎn)品的試驗(yàn)操作步驟應(yīng)為______、______、______,取得產(chǎn)品后的殘留物質(zhì)可循環(huán)使用.
          (2)可持續(xù)發(fā)展的原則要求化工生產(chǎn)①原理科學(xué);②能量消耗低;③原料利用率高;④無污染.則在五組方案中,有科學(xué)性錯(cuò)誤的是______ 組方案,有污染的是______組方案,無污染但能量消耗較高的是______組方案,因此選擇______組方案最好.
          Ⅱ.另一化學(xué)興趣小組從化學(xué)手冊(cè)上查得硫酸銅500℃在以上按照下式分解:
          CuSO4數(shù)學(xué)公式CuO+SO2↑+SO3↑+O2↑,便決定設(shè)計(jì)試驗(yàn)測(cè)定反應(yīng)生成的SO2、SO3和O2的物質(zhì)的量,并經(jīng)計(jì)算確定該條件下CuSO4分解反應(yīng)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù).試驗(yàn)可能用到的儀器如下圖所示:

          試驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)及有關(guān)結(jié)果如下;
          ①準(zhǔn)確稱取6.0g無水CuSO4;②在試驗(yàn)結(jié)束時(shí)干燥管總質(zhì)量增加2.4g;③測(cè)得量筒中水的體積,得出氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為280mL;試驗(yàn)結(jié)束時(shí),裝置F中的溶液只含NaHSO4和NaHSO3.按裝置從左到右的方向,各儀器接口連結(jié)順序?yàn)椋孩佗幄猗蔻茛邰堍啖撷?br/>試回答下列問題:
          (1)裝置F的作用是______.
          (2)裝置D的作用是______.
          (3)為減少測(cè)量氣體體積引起的誤差,應(yīng)注意的事項(xiàng)有:
          ①裝置內(nèi)氣體的溫度應(yīng)恢復(fù)到室溫.
          ②______,
          ③______.
          (4)通過計(jì)算,推斷出該條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

          解:I.(1)將銅粉投入盛有稀硫酸的容器中,無反應(yīng).向容器底部緩緩鼓入氧氣,溶液慢慢變藍(lán)色,說明溶液中含有硫酸銅,即銅和氧氣、硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,反應(yīng)方程式為2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O;
          銅、鉑絲和氧氣、稀硫酸構(gòu)成原電池,加快了化學(xué)反應(yīng)速率,負(fù)極上銅失電子,正極上氧氣得電子和氫離子反應(yīng)生成水;
          從溶液中制取晶體的方法是采用蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌的方法,
          故答案為:2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O;形成了原電池;加熱蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、過濾并洗滌晶體;
          (2)乙中Cu和氧氣反應(yīng)需要加熱,消耗能量;
          丙中銅不能與硫酸亞鐵反應(yīng),方案錯(cuò)誤;
          丁中銅和硝酸銀反應(yīng)制取硝酸銅,硝酸銀的價(jià)格較高,所以耗資大;
          戊中銅和濃硫酸反應(yīng)需要 加熱消耗能量高,且反應(yīng)過程中生成的二氧化硫有毒,有污染;
          根據(jù)可持續(xù)發(fā)展的原則可知最佳方案為甲,
          故答案為:丙;戊;乙;甲;
          Ⅱ、(1)加熱硫酸銅生成氧化銅、三氧化硫、二氧化硫和氧氣,三氧化硫易溶于水生成硫酸,硫酸能和亞硫酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化硫,所以亞硫酸氫鈉的作用是吸收SO3,放出等物質(zhì)的量的SO2,
          故答案為:吸收SO3,放出等物質(zhì)的量的SO2;
          (2)氣體通過D裝置后還剩二氧化硫和氧氣、水蒸氣,水蒸氣能影響實(shí)驗(yàn)的測(cè)定,所以必須通過干燥劑吸收水分,所以濃硫酸的作用是:吸收水分,干燥SO2和O2
          故答案為:吸收水分,干燥SO2和O2;
          (3)測(cè)定氣體體積時(shí),應(yīng)裝置內(nèi)氣體的溫度應(yīng)恢復(fù)到室溫,調(diào)節(jié)量筒使其液面與E裝置中的液面持平,由于量筒中液面是凹液面,所以讀量筒中液體體積時(shí),視線與液體的凹液面相平,否則會(huì)造成誤差,
          故答案為:②調(diào)節(jié)量筒使其液面與E裝置中的液面持平;③讀曲量筒中液體體積時(shí),視線與液體的凹液面相平;
          (4)干燥管C吸收的物質(zhì)是二氧化硫,二氧化硫包括解熱硫酸銅生成的二氧化硫和三氧化硫和水、亞硫酸氫鈉反應(yīng)生成的二氧化硫,二氧化硫的物質(zhì)的量是=0.0375mol,根據(jù)三氧化硫和亞硫酸氫鈉之間的關(guān)系式知,三氧化硫和亞硫酸氫鈉反應(yīng)生成的二氧化硫和三氧化硫的物質(zhì)的量相等,所以三氧化硫和原生成的二氧化硫的物質(zhì)的量之和是0.0375mol;測(cè)得量筒B中水的體積,得出氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為280mL,該氣體是氧氣,其物質(zhì)的量是=0.0125mol,根據(jù)氧化還原反應(yīng)中得失電子數(shù)相等知,原生成的二氧化硫的物質(zhì)的量==0.025mol,所以生成的三氧化硫的物質(zhì)的量是0.0375mol-0.025mol=0.0125mol;6g無水CuSO4的物質(zhì)的量==0.0375mol,根據(jù)銅原子守恒知,生成氧化銅的物質(zhì)的量是0.0375mol,所以n(CuSO4):n(CuO):n(SO2):n(SO3):n(O2)=0.0375mol:0.0375mol:0.025mol:0.0125mol:0.0125mol=3:3:2:1:1,所以其分解方程式為3CuSO43CuO+2SO2↑+SO3↑+O2↑,
          故答案為:3CuSO43CuO+2SO2↑+SO3↑+O2↑.
          分析:I.(1)由題意可知,銅粉投入盛有稀硫酸的容器,緩緩鼓入氧氣,溶液慢慢變藍(lán)色,說明生成硫酸銅,根據(jù)元素守恒可知還生成水;
          在溶液中放置些鉑絲,形成原電池,反應(yīng)速率加快;
          從溶液中獲得晶體,需要加熱蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、洗滌、干燥等;
          (2)銅不能與硫酸亞鐵反應(yīng),方案錯(cuò)誤;Cu和氧氣反應(yīng)需要加熱,消耗能量,無污染;銅和濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫,由污染;根據(jù)可持續(xù)發(fā)展的原則判斷最佳方案;
          II.(1)加熱硫酸銅生成三氧化硫和氧氣、二氧化硫、和氧化銅,硫酸能和亞硫酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化硫;
          (2)濃硫酸具有吸水性,能干燥酸性或中性氣體;
          (3)根據(jù)水面的特點(diǎn)明確量筒中液體體積的讀數(shù)方法;
          (4)通過計(jì)算確定生成物之間的物質(zhì)的量關(guān)系,再根據(jù)原子守恒確定反應(yīng)方程式.
          點(diǎn)評(píng):本實(shí)驗(yàn)題綜合性較強(qiáng),考查了電化學(xué)知識(shí)、硫酸銅的制備、環(huán)境知識(shí)、實(shí)驗(yàn)基本操作等,難度較大,難點(diǎn)是確定硫酸銅的分解方程式的書寫,注意堿石灰吸收的二氧化硫有部分是硫酸銅分解生成的、部分是三氧化硫和水、亞硫酸氫鈉反應(yīng)生成的二氧化硫,否則會(huì)導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2009?濱州模擬)Ⅰ.化學(xué)興趣小組對(duì)用銅制取硫酸銅晶體的試驗(yàn)方案作研究.甲組同學(xué)將銅粉投入盛有稀硫酸的容器中,不發(fā)生反應(yīng).他們向容器底部緩緩鼓入氧氣,溶液慢慢變藍(lán)色,若在溶液中放置有些鉑絲,反應(yīng)速率明顯加快.此時(shí),其他組的同學(xué)提出方案如下:
          乙組:Cu
          氧氣
          CuO
          H2SO4
          CuSO4  
          丙組:Cu
          硫酸亞鐵
          CuSO4
          丁組:Cu
          硝酸銀
          Cu(NO32
          氫氧化鈉
          Cu(OH)2
          稀硫酸
          CuSO4
          戊組:Cu
          H2SO4
          CuSO4
          (1)甲組試驗(yàn)可用一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式表示為
          2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O
          2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O
          ;使反應(yīng)變快的可能原因是
          形成了原電池
          形成了原電池
          ;從該反應(yīng)器溶液(含有少量H2SO4以抑制水解)中取得產(chǎn)品的試驗(yàn)操作步驟應(yīng)為
          加熱蒸發(fā);
          加熱蒸發(fā);
          、
          冷卻結(jié)晶
          冷卻結(jié)晶
          、
          過濾并洗滌晶體
          過濾并洗滌晶體
          ,取得產(chǎn)品后的殘留物質(zhì)可循環(huán)使用.
          (2)可持續(xù)發(fā)展的原則要求化工生產(chǎn)①原理科學(xué);②能量消耗低;③原料利用率高;④無污染.則在五組方案中,有科學(xué)性錯(cuò)誤的是
           組方案,有污染的是
          組方案,無污染但能量消耗較高的是
          組方案,因此選擇
          組方案最好.
          Ⅱ.另一化學(xué)興趣小組從化學(xué)手冊(cè)上查得硫酸銅500℃在以上按照下式分解:
          CuSO4
          CuO+SO2↑+SO3↑+O2↑,便決定設(shè)計(jì)試驗(yàn)測(cè)定反應(yīng)生成的SO2、SO3和O2的物質(zhì)的量,并經(jīng)計(jì)算確定該條件下CuSO4分解反應(yīng)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù).試驗(yàn)可能用到的儀器如下圖所示:

          試驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)及有關(guān)結(jié)果如下;
          ①準(zhǔn)確稱取6.0g無水CuSO4;②在試驗(yàn)結(jié)束時(shí)干燥管總質(zhì)量增加2.4g;③測(cè)得量筒中水的體積,得出氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為280mL;試驗(yàn)結(jié)束時(shí),裝置F中的溶液只含NaHSO4和NaHSO3.按裝置從左到右的方向,各儀器接口連結(jié)順序?yàn)椋孩佗幄猗蔻茛邰堍啖撷?br />試回答下列問題:
          (1)裝置F的作用是
          吸收SO3,放出等物質(zhì)的量的SO2
          吸收SO3,放出等物質(zhì)的量的SO2

          (2)裝置D的作用是
          吸收水分,干燥SO2和O2
          吸收水分,干燥SO2和O2

          (3)為減少測(cè)量氣體體積引起的誤差,應(yīng)注意的事項(xiàng)有:
          ①裝置內(nèi)氣體的溫度應(yīng)恢復(fù)到室溫.
          調(diào)節(jié)量筒使其液面與E裝置中的液面持平
          調(diào)節(jié)量筒使其液面與E裝置中的液面持平

          讀曲量筒中液體體積時(shí),視線與液體的凹液面相平
          讀曲量筒中液體體積時(shí),視線與液體的凹液面相平

          (4)通過計(jì)算,推斷出該條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
          3CuSO4
            △  
          .
           
          3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2
          3CuSO4
            △  
          .
           
          3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          化學(xué)興趣小組對(duì)用銅制取硫酸銅晶體的實(shí)驗(yàn)方案作研究。甲組同學(xué)將銅粉投入盛有稀硫酸的容器中,不發(fā)生反應(yīng)。他們向容器底部緩緩鼓入氧氣,溶液慢慢變藍(lán)色,若在溶液中置一些鉑絲,反應(yīng)速率明顯加快。此時(shí),其他組的同學(xué)提出方案如下:

          (1)甲組實(shí)驗(yàn)可用一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式表示為     ,使反應(yīng)變快的可能原因是               。

          (2)在五個(gè)方案中,科學(xué)性有錯(cuò)的是            組方案,經(jīng)濟(jì)性最差的是               組方案。

          (3)可持續(xù)發(fā)展的原則要求化工生產(chǎn)①能耗盡量低,這應(yīng)排除使用               組方案;②無污染,這應(yīng)排除               組方案。

          (4)相對(duì)能耗低,污染小的是               組方案。該給從反應(yīng)器中排出的溶液中(含有少量H2SO??4??以抑制水解)取得產(chǎn)品的實(shí)驗(yàn)操作步驟應(yīng)為                              、               ,對(duì)取得產(chǎn)品后殘留物質(zhì)的處理方法是                       

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          科目:高中化學(xué) 來源:云南省同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

          I 化學(xué)興趣小組對(duì)用銅制取硫酸銅晶體的試驗(yàn)方案作研究。甲組同學(xué)將銅粉投入盛有稀硫酸的容器中,不發(fā)生反應(yīng)。他們向容器底部緩緩鼓入氧氣,溶液慢慢變藍(lán)色,若在溶液中放置有些鉑絲,反應(yīng)速率明顯加快。此時(shí),其 他組的同學(xué)提出方案如下:
          (1)甲組試驗(yàn)可用一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式表示為_______________________;使反應(yīng)變快的可能原因是_______________________;從該反應(yīng)器溶液(含有少量H2SO4以抑制水解)中取得產(chǎn)品的試驗(yàn)操作步驟應(yīng)為_____________、_____________、______________,取得產(chǎn)品后的殘留物質(zhì)可循環(huán)使用。
          (2)可持續(xù)發(fā)展的原則要求化工生產(chǎn)①原理科學(xué);②能量消耗低;③原料利用率高;④無污染。則在五組方案中,有科學(xué)性錯(cuò)誤的是______組方案,有污染的是________組方案,無污染但能量消耗較高的是______組方案,因此選擇_______組方案最好。
          II.另一化學(xué)興趣小組從化學(xué)手冊(cè)上查得硫酸銅500℃在以上按照下式分解:
          ,便決定設(shè)計(jì)試驗(yàn)測(cè)定反應(yīng)生成的SO2、SO3和O2的物質(zhì)的量,并經(jīng)計(jì)算確定該條件下CuSO4分解反應(yīng)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)。試驗(yàn)可能用到的儀器如下圖所示
          試驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)及有關(guān)結(jié)果如下;
          ①準(zhǔn)確稱取6.0g無水CuSO4;
          ②在試驗(yàn)結(jié)束時(shí)干燥管總質(zhì)量增加2.4g;
          ③測(cè)得量筒中水的體積,得出氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為280.mL;
          試驗(yàn)結(jié)束時(shí),裝置F中的溶液只含NaHSO4和NaHSO3
          按裝置從左到右的方向,各儀器接口連結(jié)順序?yàn)椋孩佗幄猗蔻茛邰堍啖撷?
          試回答下列問題:
          (3)裝置F的作用是_______________________。
          (4)裝置D的作用是_______________________。
          (5)為減少測(cè)量氣體體積引起的誤差,應(yīng)注意的事項(xiàng)有:
          ①裝置內(nèi)氣體的溫度應(yīng)恢復(fù)到室溫。
          ②_______________________,
          ③_______________________。
          (6)通過 計(jì)算,推斷出該條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

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          科目:高中化學(xué) 來源:2009年山東省濱州市高考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

          Ⅰ.化學(xué)興趣小組對(duì)用銅制取硫酸銅晶體的試驗(yàn)方案作研究.甲組同學(xué)將銅粉投入盛有稀硫酸的容器中,不發(fā)生反應(yīng).他們向容器底部緩緩鼓入氧氣,溶液慢慢變藍(lán)色,若在溶液中放置有些鉑絲,反應(yīng)速率明顯加快.此時(shí),其他組的同學(xué)提出方案如下:
          乙組:CuCuOCuSO4  
          丙組:CuCuSO4
          丁組:CuCu(NO32Cu(OH)2CuSO4
          戊組:CuCuSO4
          (1)甲組試驗(yàn)可用一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式表示為______;使反應(yīng)變快的可能原因是______;從該反應(yīng)器溶液(含有少量H2SO4以抑制水解)中取得產(chǎn)品的試驗(yàn)操作步驟應(yīng)為______、______、______,取得產(chǎn)品后的殘留物質(zhì)可循環(huán)使用.
          (2)可持續(xù)發(fā)展的原則要求化工生產(chǎn)①原理科學(xué);②能量消耗低;③原料利用率高;④無污染.則在五組方案中,有科學(xué)性錯(cuò)誤的是______ 組方案,有污染的是______組方案,無污染但能量消耗較高的是______組方案,因此選擇______組方案最好.
          Ⅱ.另一化學(xué)興趣小組從化學(xué)手冊(cè)上查得硫酸銅500℃在以上按照下式分解:
          CuSO4CuO+SO2↑+SO3↑+O2↑,便決定設(shè)計(jì)試驗(yàn)測(cè)定反應(yīng)生成的SO2、SO3和O2的物質(zhì)的量,并經(jīng)計(jì)算確定該條件下CuSO4分解反應(yīng)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù).試驗(yàn)可能用到的儀器如下圖所示:

          試驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)及有關(guān)結(jié)果如下;
          ①準(zhǔn)確稱取6.0g無水CuSO4;②在試驗(yàn)結(jié)束時(shí)干燥管總質(zhì)量增加2.4g;③測(cè)得量筒中水的體積,得出氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為280mL;試驗(yàn)結(jié)束時(shí),裝置F中的溶液只含NaHSO4和NaHSO3.按裝置從左到右的方向,各儀器接口連結(jié)順序?yàn)椋孩佗幄猗蔻茛邰堍啖撷?br />試回答下列問題:
          (1)裝置F的作用是______.
          (2)裝置D的作用是______.
          (3)為減少測(cè)量氣體體積引起的誤差,應(yīng)注意的事項(xiàng)有:
          ①裝置內(nèi)氣體的溫度應(yīng)恢復(fù)到室溫.
          ②______,
          ③______.
          (4)通過計(jì)算,推斷出該條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 3CuO+2SO2↑+SO3↑+O2

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