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        1. 某化學興趣小組的同學在分析甲酸的組成和結(jié)構(gòu)后,對甲酸的性質(zhì)提出如下猜想并設計了相關(guān)實驗加以驗證:

          猜想Ⅰ:甲酸具有酸性

          實驗Ⅰ:在甲酸溶液中滴加紫色石蕊試液

          猜想Ⅱ:甲酸能發(fā)生酯化反應

          實驗Ⅱ:[裝置如圖(1)所示]

          猜想Ⅲ:甲酸能生銀鏡反應

          實驗Ⅲ:[步驟如圖(2)所示]

          問題Ⅰ:請你進一步設計實驗證明甲酸是強酸還是弱酸:

          ________________________________________________________________________。

          問題Ⅱ:實驗Ⅱ能驗證猜想Ⅱ嗎?__________________;如能,請說明你的理由;如不能,請指出實驗Ⅱ中的錯誤

          ________________________________________________________________________。

          問題Ⅲ:分析甲酸的結(jié)構(gòu),實驗Ⅲ中沒有出現(xiàn)任何現(xiàn)象的可能原因是

          ________________________________________________________________________。

          問題Ⅳ:請你在仔細分析甲酸的組成和結(jié)構(gòu)的基礎上,再提出一個關(guān)于甲酸性質(zhì)的猜想并設計實驗方案驗證你的猜想:

          (1)你提出的猜想是

          ________________________________________________________________________。

          (2)你設計的實驗方案是

          ________________________________________________________________________。

           

          【答案】

          問題Ⅰ:測定HCOONa溶液的pH(或?qū)⒌萷H的HCOOH溶液和HCl溶液稀釋相同倍數(shù)測其pH的變化或比較等濃度甲酸和鹽酸的導電性等) 問題Ⅱ:不能 反應混合液中沒有濃硫酸;吸收裝置中導管伸到飽和碳酸鈉溶液液面以下 問題Ⅲ:由于羥基對醛基的影響,導致甲酸中的醛基不具有典型醛基的性質(zhì) 問題Ⅳ:(1)甲酸在濃硫酸的作用下脫水生成CO和H2O

          (2)

          【解析】

          試題分析:問題Ⅰ的證明方法很多,相當于驗證HCOOH是強電解質(zhì)還是弱電解質(zhì)。圖(1)是酯化反應的實驗,很顯然有兩個不當之處,一是沒有使用催化劑濃硫酸致使酯化反應很難發(fā)生,二是導管不能插入飽和碳酸鈉溶液的下方,易引起倒吸。不能盲目回答問題Ⅲ,從圖(2)的實驗操作過程上分析應該沒有問題,題目提示要從甲酸結(jié)構(gòu)上分析,甲酸可看成醛基連接一個羥基;因此實驗Ⅲ中沒有出現(xiàn)任何現(xiàn)象的可能原因是羥基的影響。

          考點:考查甲酸結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及酸性強弱的實驗探究

          點評:該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題。試題綜合性強,側(cè)重對學生能力的培養(yǎng)和訓練,有利于培養(yǎng)學生規(guī)范嚴謹?shù)膶嶒炘O計、操作能力。該類試題主要是以常見儀器的選用、實驗基本操作為中心,通過是什么、為什么和怎樣做重點考查實驗基本操作的規(guī)范性和準確性及靈活運用知識解決實際問題的能力。該類試題綜合性強,理論和實踐的聯(lián)系緊密,有的還提供一些新的信息,這就要求學生必須認真、細致的審題,聯(lián)系所學過的知識和技能,進行知識的類比、遷移、重組,全面細致的思考才能得出正確的結(jié)論。

           

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          某化學興趣小組的同學們按照下面的實驗方法制備氫氧化鐵膠體:首先取少量蒸餾水于潔凈的燒杯中,用酒精燈加熱至沸騰,向燒杯中逐滴滴加飽和的FeCl3溶液繼續(xù)煮沸,至液體呈透明的紅褐色.FeCl3+3H2O
            △  
          .
           
          Fe(OH)3(膠體)+3HCl
          (1)判斷膠體制備是否成功,可利用膠體的
          丁達爾效應
          丁達爾效應

          (2)在做制備氫氧化鐵膠體的實驗時,有些同學沒有按要求進行,結(jié)果沒有觀察到膠體,請你預測其現(xiàn)象并分析原因:
          ①甲同學沒有選用飽和氯化鐵溶液,而是將稀氯化鐵溶液滴入沸水中,結(jié)果沒有觀察到
          紅褐色液體
          紅褐色液體
          ,其原因是
          FeCl3溶液太稀,生成的Fe(OH)3太少
          FeCl3溶液太稀,生成的Fe(OH)3太少

          ②乙同學在實驗中沒有使用蒸餾水,而是用自來水,結(jié)果會
          生成紅褐色沉淀
          生成紅褐色沉淀
          ,原因
          自來水中含有電解質(zhì),膠體發(fā)生聚沉
          自來水中含有電解質(zhì),膠體發(fā)生聚沉

          ③丙同學向沸水中滴加飽和氯化鐵溶液后,長時間加熱,結(jié)果會
          生成紅褐色沉淀
          生成紅褐色沉淀
          ,原因是
          長時間加熱膠體發(fā)生聚沉
          長時間加熱膠體發(fā)生聚沉

          (3)丁同學按要求制備了Fe(OH)3膠體,但是他又向Fe(OH)3膠體中逐滴加入了稀H2SO4溶液,結(jié)果出現(xiàn)了一系列變化.
          ①先出現(xiàn)紅褐色沉淀,原因是
          電解質(zhì)H2SO4使Fe(OH)3膠體聚沉而產(chǎn)生沉淀
          電解質(zhì)H2SO4使Fe(OH)3膠體聚沉而產(chǎn)生沉淀

          ②隨后沉淀溶解,此反應的離子方程式是
          Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O
          Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          某化學興趣小組的同學用圖所示實驗裝置進行實驗研究(圖中a、b、c表示止水夾),對其方案進行研究或評價.

          (1)利用實驗室常用方法制取氯氣,將A、C、E相連,在丙中加入適量水,即可制得氯水,將所得氯水分為兩份,進行I、Ⅱ兩個實驗,探究氯氣的有關(guān)性質(zhì),實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下:
          實驗 實驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論
          I 將氯水滴入品紅溶液 品紅溶液褪色 氯氣與水反應的產(chǎn)物具有漂白性
          氯水中加入碳酸氫鈉粉末 有無色氣泡產(chǎn)生 氯氣與水反應的產(chǎn)物具有酸性
          請你評價:
          ①實驗I推出相應結(jié)論是否合理?
          不合理
          不合理
          .若不合理,請說明理由(若合理,則無需填寫下行):
          沒有事先證明干燥的氯氣無漂白性
          沒有事先證明干燥的氯氣無漂白性

          ②實驗:Ⅱ推出相應的結(jié)論是否合理?
          不合理
          不合理
          若不合理,請說明改進方法(若合理,無需填寫下行):
          應先通過飽和食鹽水除去HCl,然后在制備氯水進行實驗
          應先通過飽和食鹽水除去HCl,然后在制備氯水進行實驗

          (2)A、C、E相連,可設計一個簡單的實驗,以驗證Cl-和Br-的還原性強弱.A中反應的離子方程式為:
          MnO2+4H++2Cl-=Mn2++Cl2↑+2H2O
          MnO2+4H++2Cl-=Mn2++Cl2↑+2H2O
          ,C中應放入的試劑是
          KBr或NaBr
          KBr或NaBr

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          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          某化學興趣小組的同學用如圖所示實驗裝置進行研究,請對其方案進行完善或評價.

          (1)濃硫酸和漂白粉可發(fā)生如下反應:
          Ca(ClO)2+CaCl2+2H2SO4═2CaSO4+2Cl2↑+2H2O
          實驗室用此原理制取并收集氯氣,可選用的裝置組合是
          BCD
          BCD
          (填寫裝置序號)
          (2)將A、C、D相連,利用實驗室常用方法制取并收集氯氣.在C中加入適量水,即可制得氯水.將所得氯水分為兩份,進行Ⅰ、Ⅱ兩個實驗,實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下:
          實驗
          序號
          實驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論
          將氯水滴入品紅溶液 品紅溶液褪色 氯氣與水反應的產(chǎn)物有漂白性
          氯水中加入碳酸氫鈉粉末 有無色氣體產(chǎn)生 氯氣與水反應的產(chǎn)物具有酸性
          判斷實驗Ⅰ、Ⅱ推出相應結(jié)論是否合理;若合理,無需填寫理由,若不合理,請說明.
          實驗Ⅰ:
          不合理
          不合理
          ,理由
          沒有事先證明干燥的氯氣無漂白性
          沒有事先證明干燥的氯氣無漂白性
          ;實驗Ⅱ:
          不合理
          不合理
          ,理由
          新制取的氯氣中含HCl氣體,溶于水也能與碳酸鈉溶液反應產(chǎn)生氣體
          新制取的氯氣中含HCl氣體,溶于水也能與碳酸鈉溶液反應產(chǎn)生氣體
          ;
          (3)將A、C、D相連,可設計實驗驗證SO32-還原性強于Cl-.則C中發(fā)生反應的離子方程式是
          SO32-+Cl2+H2O═SO42-+2Cl-+2H+
          SO32-+Cl2+H2O═SO42-+2Cl-+2H+
          ;設計實驗說明C中確實發(fā)生了上述反應(簡述實驗步驟、現(xiàn)象)
          取C中反應后的溶液少許,向其中電極鹽酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成
          取C中反應后的溶液少許,向其中電極鹽酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          下面是某化學興趣小組的同學做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時,設計了一套實驗方案.其中實驗步驟如下:
          實驗序號 實驗步驟
          將鎂條用砂紙打磨后,放入沸水中,再向溶液中滴加酚酞溶液
          向新制得到的Na2S溶液中滴加新制的氯水
          將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中
          將鎂條投入稀鹽酸中
          將鋁條投入稀鹽酸中
          (1)實驗目的
          探究同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律
          探究同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律

          (2)寫出實驗①和②中的實驗現(xiàn)象和化學方程式
          實驗①:現(xiàn)象
          實驗①鎂條表面產(chǎn)生大量氣泡,溶液變成紅色
          實驗①鎂條表面產(chǎn)生大量氣泡,溶液變成紅色
          化學方程式
          Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2
          Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2

          實驗②:現(xiàn)象
          溶液中產(chǎn)生淺黃色沉淀
          溶液中產(chǎn)生淺黃色沉淀
          化學方程式
          Na2S+Cl2=2NaCl+S↓
          Na2S+Cl2=2NaCl+S↓

          (3)實驗結(jié)論
          同周期元素,隨著原子序數(shù)的遞增,金屬性減弱,非金屬性增強
          同周期元素,隨著原子序數(shù)的遞增,金屬性減弱,非金屬性增強

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          科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

          某化學興趣小組的同學為模擬工業(yè)制造硫酸的生產(chǎn)過程,設計了如圖所示的裝置,請根據(jù)圖回答問題:

          (1)裝置A用來制取氧氣,寫出相應的化學方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑或2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑或2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
          ;
          (2)燃燒爐內(nèi)放一定量黃鐵礦粉末,在高溫條件下和A裝置制出的氧氣充分反應,其化學方程式為
          4FeS2+11O2
           高溫 
          .
           
          2Fe2O3+8SO2
          4FeS2+11O2
           高溫 
          .
           
          2Fe2O3+8SO2
          ;現(xiàn)有含F(xiàn)eS260%的黃鐵礦100t,如果在煅燒的過程中,S損失了18%,則可生產(chǎn)質(zhì)量分數(shù)為98%的硫酸
          82t
          82t
          噸.
          (3)C裝置為凈化裝置,若無該裝置,將混合氣體直接通入D裝置,除對設備有腐蝕外,還會造成的后果是
          催化劑中毒
          催化劑中毒

          (4)工業(yè)上利用2SO2(g)+O2(g)═2SO3(g)反應制備SO3,下表是在一定條件下測定的SO2的轉(zhuǎn)化率,根據(jù)表格中提供的數(shù)據(jù),請選擇工業(yè)利用該反應制備SO3的溫度與壓強
          常壓、400℃~500℃
          常壓、400℃~500℃

          壓強/Mpa
          轉(zhuǎn)化率
          溫度/℃
          0.1 0.5 1 10
          400 99.2 99.6 99.7 99.9
          500 93.5 96.9 97.8 99.3
          600 73.7 85.8 89.5 96.4
          (5)為檢驗從接觸室出來的氣體成分,甲同學設計如下實驗:
          ①A中盛放的試劑是
          BaCl2溶液
          BaCl2溶液

          ②B中盛放98.3%濃硫酸的作用是
          除SO3氣體
          除SO3氣體
          ,乙同學提出可用飽和NaHSO3溶液代替98.3%的濃硫酸,請你判斷乙同學的方案
          不可行
          不可行
           (填“可行”或“不可行”),說明理由
          SO3與NaHSO3反應生成SO2,對實驗結(jié)果造成干擾
          SO3與NaHSO3反應生成SO2,對實驗結(jié)果造成干擾
          ;
          ③C中盛放的試劑是
          酸性KMnO4溶液或溴水
          酸性KMnO4溶液或溴水
          ,其作用是
          檢驗并吸收SO2
          檢驗并吸收SO2

          (6)在硫酸工業(yè)的尾氣中,SO2是主要大氣污染物,必須進行凈化處理,處理方法可采用過量氨氣吸收,反應的離子方程式是
          SO2+2NH3?H2O=SO32-+2NH4+
          SO2+2NH3?H2O=SO32-+2NH4+

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