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        1. 【題目】下圖所示裝置熔融CaF2-CaO作電解質(zhì)獲得金屬鈣,并用鈣還原TiO2制備金屬鈦。下列說(shuō)法正確的是

          A電解過(guò)程中,Ca2向陽(yáng)極移動(dòng)

          B陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為:C+2O2-4e===CO2

          C在制備金屬鈦前后,整套裝置中CaO的總量減少

          D若用鉛蓄電池作該裝置的供電電源,+”接線柱是Pb電極

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:A、根據(jù)電解原理,陽(yáng)離子向陰極移動(dòng),陰離子向陽(yáng)極移動(dòng),故錯(cuò)誤;B、根據(jù)裝置示意圖,陽(yáng)極石墨失去電子轉(zhuǎn)化成CO2,電極反應(yīng)式為C+2O2-4e=CO2,故正確;C、陰極電極反應(yīng)式是Ca2++2e=Ca,然后用Ca還原Ti,反應(yīng)式為Ca+TiO2=Ti+CaO,因此整套裝置中,CaO的量沒(méi)變,故錯(cuò)誤;D、Pb作負(fù)極,PbO2作正極,因此+接電源的PbO2,故錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組研究可逆反應(yīng)AsO43—+2I+2H+AsO33—+I2+H2O時(shí),設(shè)計(jì)了如圖所示的原電池:

          1電池工作時(shí),鹽橋中的陰離子向 極移動(dòng)填C1或C2;若向B池里滴加NaOH溶液,平衡向 方向移動(dòng),此時(shí)C2極的電極反應(yīng)式為 。

          2下列判斷正確的是

          a微安表指針為0時(shí),該反應(yīng)處于平衡狀態(tài)。

          b向A池中加入淀粉溶液,溶液變藍(lán)說(shuō)明該反應(yīng)處于平衡狀態(tài)。

          cAsO43—、AsO33—離子濃度相等時(shí),該反應(yīng)處于平衡狀態(tài)。

          3若在5min時(shí)間內(nèi)電路中通過(guò)了1204×104庫(kù)倫電量,用I濃度的變化來(lái)表示的化學(xué)反應(yīng)速率為 。

          4該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K= 。若升高溫度,K值增大,則正反應(yīng)的△H 0。填“>”、“<”或“=”

          5已知反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),AsO43—離子轉(zhuǎn)化率為25%,則I離子的轉(zhuǎn)化率 。

          a大于25% b小于25%

          c等于25% d無(wú)法確定

          6反應(yīng)達(dá)到平衡后,若將AsO43—I、H+、AsO33—、I2的濃度均減少到原來(lái)的一半,上述平衡向 方向移動(dòng)。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】以Pt為電極,電解含有0.10molM+0.10molN3+(M+N3+均為金屬陽(yáng)離子)的溶液,陰極析出金屬單質(zhì)或氣體的總物質(zhì)的量(y)與導(dǎo)線中通過(guò)電子的物質(zhì)的量(x)的關(guān)系如右圖。對(duì)離子氧化能力的強(qiáng)弱判斷正確的是(選項(xiàng)中H+為氫離子)

          A. M+>H+>N3+

          B. M+>N3+>H+

          C. N3+>H+>M+

          D. 條件不足,無(wú)法確定

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列變化過(guò)程需加入氧化劑的是

          A. HCl→H2

          B. Mg→Mg2

          C. Cl-→AgCl

          D. CuO→Cu

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了檢驗(yàn)?zāi)陈然瘉嗚F溶液是否變質(zhì),可向溶液中加入( )

          A.氫氧化鈉溶液 B.鐵片

          C.硫氰酸鉀溶液 D.酸性KMnO4溶液

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一種回收并利用含碘I廢液的工藝流程如下:

          1“沉淀”中生成CuI的離子方程式為 。

          2CuSO4的投加量對(duì)廢水中I的去除量影響較大,不同投加量用過(guò)量系數(shù)表示下,反應(yīng)后I和Cu2+的濃度如圖所示,則適宜的CuSO4過(guò)量系數(shù)應(yīng)為 ,分析原因___________。

          3反應(yīng)Ⅰ中生成鐵與碘的化合物其中鐵與碘的質(zhì)量比為21:127,反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式是_________。

          4操作Ⅰ包括 ,冰水洗滌的目的是_________。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】氮的氧化物(NOx)是大氣污染物之一,工業(yè)上在一定溫度和催化劑條件下用NH3NOx還原生成N2。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中對(duì)NH3NO2反應(yīng)進(jìn)行了探究;卮鹣铝袉(wèn)題:

          (1)氨氣的制備

          ①氨氣的發(fā)生裝置可以選擇上圖中的 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

          ②欲收集一瓶干燥的氨氣,選擇上圖中的裝置,其連接順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置→ (按氣流方向,用小寫(xiě)字母表示)

          (2)氨氣與二氧化氮的反應(yīng)

          將上述收集到的NH3充入注射器X中,硬質(zhì)玻璃管Y中加入少量催化劑,充入NO2 (兩端用夾子K1、K2夾好)。在一定溫度下按圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          操作步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          解釋原因

          打開(kāi)K1,推動(dòng)注射器活塞,使X中的氣體緩慢通入Y管中

          Y管中

          ②反應(yīng)的化學(xué)方程式

          將注射器活塞退回原處并固定,待裝置恢復(fù)到室溫

          Y管中有少量水珠

          生成的氣態(tài)水凝聚

          打開(kāi)

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

          A用裝置甲制取氯氣

          B用裝置乙除去氯氣中的少量氯化氫和水蒸氣

          C用裝置丙可證明Cl2的氧化性強(qiáng)于S

          D用裝置丁可以完成“噴泉”實(shí)驗(yàn)

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A.“地溝油”經(jīng)過(guò)加工處理后,可以用來(lái)制肥皂和生物柴油

          B.加熱能殺死H7N9禽流感病毒是因?yàn)椴《镜牡鞍踪|(zhì)受熱變性

          C.食品包裝袋、食物保鮮膜等材料的主要成分是聚乙烯

          D.纖維素作為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),在人體內(nèi)不斷分解,最終生成水和二氧化碳排出體外

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          同步練習(xí)冊(cè)答案