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        1. 【題目】化合物E是合成獸藥F1arulaner的一種中間體,下圖為化合物E的合成路線圖:

          回答下列問(wèn)題:

          (1)化合物E的分子式為___________

          (2)B中所含官能團(tuán)的名稱為_________________。

          (3)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________________________。

          (4)C→D的反應(yīng)類型為_________________________。

          (5)B生成C的化學(xué)方程式為_______________________________。

          (6)F是D的同分異構(gòu)體,符合下列條件的F的結(jié)構(gòu)有_________種(不考慮立體異構(gòu))。

          ①含有結(jié)構(gòu),且苯環(huán)上的取代基只有2種

          ②能與碳酸鈉反應(yīng)放出二氧化碳

          其中核磁共振氫譜為五組峰,峰面積比為1:1:2:2:3的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_______________。

          【答案】C10H11O3N 溴原子和羧基 取代反應(yīng) 6

          【解析】

          根據(jù)A生成B的條件,推出AB發(fā)生溴代反應(yīng),則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,根據(jù)BD結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式對(duì)比,BC發(fā)生酯化反應(yīng),即C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為

          根據(jù)A生成B的條件,推出AB發(fā)生溴代反應(yīng),則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,根據(jù)BD結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式對(duì)比,BC發(fā)生酯化反應(yīng),即C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為;

          1)根據(jù)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,E的分子式為C10H11O3N;

          2)根據(jù)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,B中含有官能團(tuán)是溴原子和羧基;

          3)根據(jù)上述分析,A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為;

          4)根據(jù)上述分析,C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,CD的反應(yīng)中,-CN取代了-Br,該反應(yīng)為取代反應(yīng);

          5BC發(fā)生酯化反應(yīng)或取代反應(yīng),即反應(yīng)方程式為:;

          6)根據(jù)信息,能與碳酸鈉反應(yīng)放出CO2,說(shuō)明含有羧基,苯環(huán)上有2個(gè)取代基,其中一個(gè)取代基含有,另一個(gè)取代基為-CH2CH2COOH(鄰間對(duì)),或-CH(CH3)COOH(鄰間對(duì)),共有6種;峰面積之比為11223,說(shuō)明有5種不同環(huán)境的氫原子,且是對(duì)稱結(jié)構(gòu),因此該結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為;

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列措施不能加快Zn1mol/LH2SO4反應(yīng)產(chǎn)生H2的速率的是(

          A.升高溫度B.Zn粉代替Zn

          C.滴加少量的CuSO4溶液D.改用0.1mol·L1H2SO4Zn反應(yīng)

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法中,正確的是

          A.離子化合物中一定不含共價(jià)鍵

          B.共價(jià)化合物中一定不含離子鍵

          C.兩種元素組成的化合物中一定只含有一種化學(xué)健

          D.由于水分子之間存在氫鍵,所以水分子比較穩(wěn)定

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法不正確的是( 。

          A. 溫度升高,正逆反應(yīng)速率都增大

          B. 化學(xué)反應(yīng)的速率和限度均可通過(guò)改變化學(xué)反應(yīng)條件而改變

          C. 可逆反應(yīng)只是代表少數(shù)反應(yīng)

          D. 化學(xué)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正反應(yīng)速率與逆反應(yīng)速率相等

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校學(xué)生課外活動(dòng)小組為測(cè)定鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量,設(shè)計(jì)的裝置如圖所示,該裝置(包括水和干燥劑)的總質(zhì)量為ag,從實(shí)驗(yàn)室取出bg(不足量)鈉放入水中,塞緊瓶塞,完全反應(yīng)后再稱量此裝置的總質(zhì)量為cg。試回答:

          (1)實(shí)驗(yàn)室取用一小塊鈉,需要用到__________________實(shí)驗(yàn)儀器。

          (2)此干燥管的作用是________________________;若此鈉塊有極少量被氧化,則測(cè)出的相對(duì)原子質(zhì)量會(huì)比實(shí)際相對(duì)原子質(zhì)量________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

          (3)有甲同學(xué)建議在圖中干燥管上再連一同樣干燥管,其目的是____________________,計(jì)算鈉的相對(duì)原子質(zhì)量的表達(dá)式為____________________。

          (4)有乙同學(xué)為避免由于行動(dòng)不夠迅速產(chǎn)生偏差,又建議在集氣瓶中再加入一定量煤油,其目的是_____。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】將反應(yīng)Cu(s+2Ag(aq===Cu2+(aq+2Ag(s設(shè)計(jì)成原電池,某一時(shí)刻的電子流向及電流計(jì)(G指針偏轉(zhuǎn)方向如圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是

          A、KNO3鹽橋中的K移向Cu(NO32溶液

          B、Cu作負(fù)極,發(fā)生還原反應(yīng)

          C、電子由AgNO3溶液通過(guò)鹽橋移向Cu(NO32溶液

          D、工作一段時(shí)間后,AgNO3溶液中c(Ag減小

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法正確的是

          A.金屬元素與非金屬元素只能形成離子化合物

          B.離子化合物中的陽(yáng)離子都是金屬離子

          C.含離子鍵的化合物肯定是離子化合物

          D.溶于水后可以導(dǎo)電的化合物一定是離子化合物

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(1)______ molAl2(SO4)3中含0.3 mol SO42–,含Al3+_______________個(gè)。

          (2)同溫同壓下,相同質(zhì)量的SO2氣體和SO3氣體,其分子數(shù)之比為_________,密度之比為_________。

          (3)質(zhì)量同為46 g的兩種氣體,NO2N2O4,物質(zhì)的量之比為________,二者所含O原子個(gè)數(shù)之比為_______。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】通過(guò)糧食發(fā)酵可獲得某含氧有機(jī)化合物X,其相對(duì)分子質(zhì)量為46,其中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.2%,氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.0%。

          (1)X的分子式是________;

          (2)X與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________(有機(jī)物用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表達(dá));

          (3)X與空氣中的氧氣在銅或銀催化作用下反應(yīng)生成Y,Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是________

          (4)X與高錳酸鉀酸性溶液反應(yīng)可生成Z,Z的名稱為________。

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