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        1. 【題目】某小組同學在學習了氨的性質(zhì)后討論:運用類比的思想,既然氨氣具有還原性,能否像H2那樣還原CuO呢?他們設計實驗制取氨氣并探究上述問題:
          (一)制取氨氣
          (1)寫出實驗制取氨氣的化學方程式
          (2)有同學模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法,想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣。你認為他能否達到目的?(填“能”或“否”),理由是。
          (3)(二)該小組中某同學設計了如下實驗裝置(夾持及尾氣入理裝置未畫出),探究氨氣的還原性:

          該裝置在設計上有一定缺陷,為保證實驗結果的準確性,對該裝置的改進措施是
          (4)利用改進后的裝置進行實驗,觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì),無水CuSO4變藍色,同時生成一種無污染的氣體。寫出氨氣與CuO反應的化學方程式

          【答案】
          (1)2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O
          (2)否,氨氣極易溶于水、氯化銨對氨氣在水中的溶解影響不大
          (3)在裝置A與B之間增加裝有堿石灰的干燥管
          (4)3CuO+2NH3 3Cu+N2+3H2O。
          【解析】解:(一)(1)實驗室制取氨氣,常用氯化銨和氫氧化鈣固體,因此反應方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O;
          (2)因為氨氣極易溶于水,且氯化銨對氨氣在水中的溶解度影響不大,即不能用排飽和氯化銨溶液收集氨氣;
          (二)(3)制備的氨氣中混有水蒸氣,對硫酸銅檢驗B裝置中生成水蒸氣,產(chǎn)生干擾,因此應在A和B之間增加一個盛有堿石灰的干燥管;
          (4)有紅色物質(zhì),即生成銅單質(zhì),無水硫酸銅變藍,說明產(chǎn)生水蒸氣,無污染的氣體為N2,因此反應方程式為3CuO+2NH3 3Cu+N2+3H2O。
          【考點精析】認真審題,首先需要了解氨的化學性質(zhì)(與水反應,NH3是惟一能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙交藍的氣體,常用此性質(zhì)檢驗NH3;與酸反應:NH3+HCl=NH4Cl(生成白煙);與O2反應:4NH3+5O2=4NO+6H2O+Q;

          練習冊系列答案
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          A.
          B.(CH33CCH2OH
          C.
          D.

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          B. 按元素的原子核外電子層數(shù)依次遞增順序從左到右排列

          C. 電子層相同的元素,按原子序數(shù)依次遞增順序從左到右排列

          D. 按元素的原子最外層電子數(shù)依次遞增順序從左到右排列

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          【題目】下列實驗操作說法正確的是(

          選項

          實驗操作

          現(xiàn)象與結論(或裝置用途)

          A

          某溶液加入濃NaOH溶液加熱,在試管口放一片濕潤的紅色石蕊試紙

          試紙變藍,說明NH3是堿

          B

          可以用于比較Fe3+、I2、Cl2的氧化性強弱

          C

          2mL 2% CuSO4中加4~6滴2% NaOH溶液,振蕩后加入0.5mL X溶液,加熱煮沸

          未出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明X不含有醛基

          D

          用于吸收HCl氣體能防倒吸


          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

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          【題目】硫酸銅的制備實驗是化學實驗教學中一個必做實驗,某學習小組設計了如下兩個實驗方案:
          (1)實驗一:
          因銅不能與稀硫酸反應,實驗中用銅和濃硫酸加熱使之完全反應,將溶液通過蒸發(fā)、結晶等操作得到硫酸銅晶體。
          根據(jù)上述實驗和反應,比較濃硫酸與稀硫酸的性質(zhì),濃硫酸具有。
          (2)該反應的化學方程式為。
          (3)實驗二:
          以空氣為氧化劑的一步氧化法,將空氣或氧氣直接通入到銅粉與稀硫酸的混合物中,其反應原理為2Cu + O2 + 2H2SO4 = 2CuSO4 + 2H2O ,但反應速率太慢,當升高溫度到80~90℃,反應仍然緩慢。如在銅粉和稀硫酸的混合物中加入少量Fe2(SO4)3溶液,則速率明顯加快。
          Fe2(SO4)3的作用是。
          (4)得到的混合液可以用下列四種物質(zhì)中的調(diào)節(jié)溶液的pH =2~4,使Fe3+ 形成Fe(OH)3沉淀而除去:
          A.NaOH
          B.CuO
          C. CuCO3
          D.Fe
          (5)請根據(jù)以上內(nèi)容,對這兩個實驗方案進行評價,填下表:

          實 驗 (一)

          實 驗 (二)

          主要優(yōu)點

          操作簡便

          ⑴原料充分轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品
          ⑵沒有有害氣體排放

          主要缺點



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          序號

          氫氧化鋇溶液的體積/mL

          鹽酸的體積/mL

          溶液的pH

          22.00

          0.00

          13

          22.00

          18.00

          12

          22.00

          22.00

          7


          (1)Ba(OH)2溶液的物質(zhì)的量濃度為?
          (2)x的值是多少?
          (3)向100mL上述Ba(OH)2溶液中逐滴加入0.05mol/L NaHCO3溶液,當沉淀剛好達最大值時溶液的pH為多少?(已知lg2=0.3)

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          A.平衡前,隨著反應的進行,容器內(nèi)壓強始終不變
          B.平衡時,其他條件不變,分離出硫,正反應速率加快
          C.平衡時,若升高溫度,CO體積分數(shù)增大,則該反應的△H>0
          D.其他條件不變,使用不同催化劑,該反應平衡常數(shù)不變

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