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        1. 精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情

          【題目】某研究性小組決定用實驗探究的方法證明化學反應具有一定的限度。取5mL 0.1mol/L KI溶液于試管中,滴加0.1mol/L FeCl3溶液2mL,發(fā)生如下反應:2Fe3+2I2Fe2+I2。為證明該反應具有可逆性且具有限度,他們設計了如下實驗:

          ①取少量反應液,滴加AgNO3溶液,發(fā)現有少量黃色沉淀(AgI),證明反應物沒有反應完全;

          ②再取少量反應液,加入少量CCl4,振蕩,發(fā)現CCl4層顯淺紫色,證明萃取到I2,即有I2生成綜合①②的結論,他們得出該反應具有一定的可逆性,在一定條件下會達到反應限度

          (1)老師指出他們上述實驗中①不合理,你認為是_____________________________;在不改變反應物用量的前提下,改進的方法是_____________________________________________。

          (2)有人認為步驟②適合檢驗生成I2較多的情況下,還有一種簡便方法可以靈敏地檢驗是否生成了I2,這種方法是______________________________。

          (3)控制適合的條件,將反應2Fe3+2I2Fe2+I2,設計成如圖所示的原電池。

          ①反應開始時,乙中石墨電極上發(fā)生____________氧化還原”)反應,電極反應式為_________________________。

          ②電流計讀數為0時,反應達到平衡狀態(tài)。此時在甲中加入FeCl2固體,發(fā)現電流計又發(fā)生偏轉,則甲中的石墨作_______”)極,該電極的電極反應式為_________________________。

          【答案】該反應中KI過量,故不能直接檢驗是否存在I取少量反應液,滴加KSCN溶液,若溶液變紅,則證明還有Fe3未完全反應取少量反應液,滴加淀粉溶液,若溶液變藍,則說明生成了I2氧化2I-2e=I2Fe2-e=Fe3

          【解析】

          (1)根據實驗KI溶液、FeCl3溶液的濃度和體積知,KI過量,不能直接檢驗I-判斷反應具有可逆性。要證明反應有一定的限度,應檢驗反應后的溶液中是否含Fe3+。

          (2)檢驗I2用淀粉溶液。

          (3)①反應開始時,乙中石墨電極上I-發(fā)生氧化反應生成I2。

          在甲中加入FeCl2固體,平衡向逆反應方向移動,甲電極上Fe2+發(fā)生氧化反應生成Fe3+

          (1)實驗n(KI)=0.1mol/L×0.005L=0.0005mol,n(FeCl3)=0.1mol/L×0.002L=0.0002mol,該反應中KI過量,不能直接檢驗是否含I-判斷反應的可逆性,實驗不合理。在不改變反應物用量的前提下,要證明反應有一定的限度,應檢驗反應后的溶液中是否含Fe3+,改進的方法是:取少量反應液滴加KSCN溶液,若溶液變紅,則證明還有Fe3+未完全反應,證明反應具有可逆性。

          (2)檢驗I2可用淀粉溶液,方法是:取少量反應液,滴加淀粉溶液,若溶液變藍,則說明生成了I2

          (3)①反應開始時,甲中石墨電極上Fe3+發(fā)生還原反應生成Fe2+乙中石墨電極上I-發(fā)生氧化反應生成I2,電極反應式為2I--2e-=I2。

          在甲中加入FeCl2固體,Fe2+濃度增大,平衡向逆反應方向移動,甲中Fe2+發(fā)生氧化反應生成Fe3+,甲中的石墨作負極,該電極的電極反應式為:Fe2+-e-=Fe3+

          練習冊系列答案
          相關習題

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          【題目】對于反應S(s)+O2(g)SO2(g)△H<0,在其他條件不變時,改變其中一個條件,則生成SO2的速率:(填增大,減小或不變)

          (1)升溫_____;

          (2)增大壓強_____;

          (3)增大容器容積____

          (4)加入O2____;

          (5)加入S_____

          (6)加正催化劑_____。

          (7)假定該反應是在恒容條件下進行,判斷該反應達到平衡的標志______。

          A.消耗1molO2同時生成1molSO2

          B.混合氣體密度不變

          C.混合氣體平均相對分子質量不變

          D.v(O2)=v(SO2

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】乙烯是來自石油的重要有機化工原料。結合以下路線回答:

          已知:2CH3CHO + O22CH3COOH

          1D是高分子,用來制造包裝材料,其結構簡式是_________________ 。

          2E有香味,實驗室用AC反應來制取E

          ①反應IV的化學方程式是_______________________________________

          ②實驗結束之后,振蕩收集有E的試管,有無色氣泡產生其主要原因是(用化學方程式表示)______

          3)產物CH2=CH-COOH可能發(fā)生的反應有____________(填序號)。

          a. 加成反應 b. 取代反應 c. 氧化反應 d. 中和反應

          4)①A是乙醇,與A相對分子質量相等且元素種類相同的有機物的結構簡式是:_____、_____。

          ②為了研究乙醇的化學性質,利用下列裝置進行乙醇的催化氧化實驗,并檢驗其產物,其中C裝置的試管中盛有無水乙醇。(加熱、固定和夾持裝置已略去)

          1)裝置A圓底燒瓶內的固體物質是________,C中熱水的作用是__________

          2)實驗時D處裝有銅粉,點燃D處的酒精燈后,D中發(fā)生的主要反應的化學方程式為__________,當反應進行一段時間后,移去酒精燈,D中仍然繼續(xù)反應,說明D處發(fā)生的反應是一個________反應(吸熱放熱”)。

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】設NA表示阿伏加德羅常數的值,下列表述不正確的是 ( )

          A. 標準狀況下,22.4L氫氣所含原子數是2NA

          B. 5.4g水所含的分子數為0.3NA

          C. 含1mol硫酸鉀的溶液中硫酸根離子數為2NA

          D. 14g氮氣所含有的原子數目為NA

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】1)將紅熱的固體單質甲放入顯黃色的濃乙溶液中,劇烈反應,產生混合氣體A,A在常溫下不與空氣作用,發(fā)生如下圖所示的變化。

          則:①寫出下列物質的化學式:

          __________B____________,C__________, D____________

          ②寫出甲跟乙反應的化學方程式:__________________________。

          ③單質丙與溶液乙反應生成氣體B的離子方程式:___________________。

          2)如圖是各物質的反應關系圖:已知AE都是黃色粉末,F有刺激性氣味且有漂白性。請據此回答下列問題:

          寫出圖中編號的化學方程式:

          _______________________;

          _______________________;

          ______________________。

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】既可以用來鑒別甲烷和乙烯,又可以用來除去甲烷中混有的少量乙烯的操作方法是(  )

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          B. 混合氣體通過盛有足量溴水的洗氣瓶

          C. 混合氣體通過盛有蒸餾水的洗氣瓶

          D. 混合氣體與適量氯化氫混合

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】下列民俗、詩句、諺語等包含吸熱反應的是(

          A.民間焰火之最——確山打鐵花B.千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑

          C.只要功夫深,鐵杵磨成針D.冰,水為之,而寒于水

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          1C中含有的官能團名稱是_________,其中⑤的反應類型是__________;

          2)寫出下列反應的化學方程式:③__________;⑤_______________。

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          科目:高中化學 來源: 題型:

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          A.氫氣在氧氣中燃燒B.鋅和稀硫酸反應制取氫氣

          C.氧化鈣和水的反應D.焦炭在高溫下與水蒸氣反應

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