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        1. 精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情

          【題目】銅及其化合物在生產、生活中應用廣泛;卮鹣铝袉栴}:

          (1)用新制Cu(OH)2與葡萄糖反應可制備Cu2O,該反應中葡萄糖是___________(填“氧化劑”或“還原劑”)。

          (2)用H2O2、H2SO4混合溶液浸泡廢銅屑可制備CuSO4,實現“變廢為寶”。若將該反應設計成原電池,則正極的電極反應式為________________。

          (3)氧化亞銅(CuCl)是微溶于水、易被氧化的白色固體,廣泛用作有機合成催化劑、化學分析試劑等。用NH4NO3氧化海綿銅(含Cu和CuO)制備氯化亞銅的部分流程如下:

          ①步驟Ⅰ中,當0.2molNH4NO3參加反應時,反應中有1mol電子發(fā)生轉移,則銅參加反應的離子方程式為________________________。

          ②步驟Ⅱ中充分反應后,分離出產品的方法是_________________。

          ③步驟Ⅱ中物質X可選用_________________(填字母)

          a.SO2 b.Cl2 c.H2O2 d.(NH4)2SO3

          該物質需過量的原因之一是加快反應速率,另一原因是__________________

          【答案】 還原劑 H2O2+2e-+2H+= 2H2O 5Cu+2NO3-+12H+=5Cu2++N2↑+6H2O 過濾 d 防止CuCl被氧化(合理即給分)

          【解析】(1)考查醛基的性質,葡萄糖中含有醛基,被新制氫氧化銅懸濁液氧化,葡萄糖為還原劑;(2)考查電極反應式的書寫,發(fā)生的反應是Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O,根據原電池的工作原理,正極上發(fā)生還原反應,即電極反應式為H2O2+2H+2e=2H2O;(3)考查化學工藝流程,①0.2molNH4NO3參加反應時,反應中有1mol電子發(fā)生轉移,NO3N的化合價變化了1/0.2=5,即NO3N被還原成0價,轉化成N2離子反應方程式為5Cu+2NO3+12H=5Cu2++N2↑+6H2O;②步驟II得到溶液和沉淀,此操作步驟為過濾;③CuSO4→CuCl,Cu的化合價降低,因此所加物質X為還原劑,a、通入SO2,發(fā)生2Cu2++SO2+2H2O+2Cl=2CuCl↓+SO42-+4H,最后生成硫酸,不符合流程,故a錯誤;b、Cl2具有強氧化性,故b錯誤;c、H2O2主要體現氧化性,故c錯誤;d、(NH4)2SO3SO32-具有還原性,能與Cu2+發(fā)生氧化還原反應,生成CuCl,故d正確;CuCl易被氧化,因此(NH4)2SO3的目的一是加快反應速率,二是防止CuCl被氧化。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】茶是我國的傳統飲品,茶葉中含有的茶多酚可以替代食品添加劑中對人體有害的合成抗氧化劑,用于多種食品保鮮等,如圖所示是茶多酚中含量最高的一種兒茶素A的結構簡式,關于這種兒茶素A的有關敘述正確的是(
          ①分子式為C15H14O7
          ②1mol兒茶素A在一定條件下最多能與7mol H2加成
          ③等質量的兒茶素A分別與足量的金屬鈉和氫氧化鈉反應消耗金屬鈉和氫氧化鈉的物質的量之比為1:1
          ④1mol兒茶素A與足量的濃溴水反應,最多消耗Br2 4mol.
          A.①②
          B.②③
          C.③④
          D.①④

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】體積不變的密閉容器中充入H2和I2 , 發(fā)生反應H2(g)+I2(g) 2HI(g);(正反應為吸熱反應),當達到平衡后,t0時升高溫度,下列說法正確的是(
          A.容器內氣體顏色變深,平均相對分子質量不變
          B.平衡不移動,混合氣體密度增大
          C.H2轉化率增大,HI平衡濃度變小
          D.改變條件前后,速率圖像為(如圖)

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】下列實驗操作中正確的是( 。

          A. 蒸發(fā)操作時,應使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加熱

          B. 蒸餾時冷水從冷凝管下口入,上口出

          C. 分液操作時,分液漏斗中下層液體從下口放出,然后換一個接收器,再放出上層液體

          D. 萃取操作時,應選擇有機萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】人們常用催化劑來選擇反應進行的方向.如圖所示為一定條件下1mol CH3OH與O2發(fā)生反應時,生成CO、CO2或HCHO的能量變化圖[反應物O2(g)和生成物H2O(g)略去].

          (1)①在有催化劑作用下,CH3OH與O2反應主要生成(填“CO、CO2”或“HCHO”).2HCHO(g)+O2(g)═2CO(g)+2H2O(g)△H=
          ②甲醇制取甲醛可用Ag作催化劑,含有AgCl會影響Ag催化劑的活性.用氨水可以溶解除去其中的AgCl,寫出該反應的離子方程式:
          (2)已知:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)△H=﹣a kJmol﹣1
          ①經測定不同溫度下該反應的平衡常數如下:

          溫度(℃)

          250

          300

          350

          K

          2.041

          0.270

          0.012

          若某時刻、250℃測得該反應的反應物與生成物的濃度為c(CO)=0.4molL﹣1、c(H2)=0.4molL﹣1、c(CH3OH)=0.8molL﹣1 , 則此時vv(填“>”、“<”或“=”).
          ②某溫度下,在體積固定的2L的密閉容器中將1mol CO和2mol H2混合,測得不同時刻的反應前后壓強關系如下:

          時間(min)

          5

          10

          15

          20

          25

          30

          壓強比(P/P

          0.98

          0.90

          0.80

          0.70

          0.70

          0.70

          則0~15min,用H2表示的平均反應速率為 , 達到平衡時CO的轉化率為
          (3)利用鈉堿循環(huán)法可除去SO2 , 消除SO2對環(huán)境的污染.吸收液吸收SO2的過程中,pH隨n(SO32):n(HSO3)變化關系如下表:

          n(SO32):n(HSO3

          91:9

          1:1

          1:91

          pH

          8.2

          7.2

          6.2

          ①根據上表判斷NaHSO3溶液顯性.
          ②在NaHSO3溶液中離子濃度關系正確的是 (填字母).
          a.c(Na+)=2c(SO32)+c(HSO3
          b.c(Na+)>c(HSO3)>c(H+)>c(SO32)>c(OH
          c.c(H2SO3)+c(H+)=c(SO32)+(OH
          d.c(Na+)+c(H+)=c(SO32)+c(HSO3)+c(OH

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】下列實驗可實現鑒別目的是(
          A.用NaOH溶液鑒別(NH42SO4和NH4Cl
          B.用AgNO3溶液鑒別NaBr溶液和KI溶液
          C.用焰色反應鑒別NaCl和NaNO3
          D.用澄清石灰水鑒別CO2和SO2

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】某研究性學習小組設計了一組實驗驗證元素周期律。

          (1)甲同學在a、b、c、d四只燒杯中分別加入50mL冷水,再分別滴加幾滴酚酞試液,依次加入大小相近的鈉(Na)、鎂(Mg)、鋁(Al)、鉀(K)金屬小塊,觀察現象。

          ①甲同學設計實驗的目的是:研究同一周期及同一主族,金屬元素的原子_______ 電子能力遞變規(guī)律。

          ②實驗中發(fā)現b、c兩只燒杯中幾乎沒有什么現象,要想達到實驗目的,請你幫助選擇下列合適的方法__(填字母序號)。

          A.把鎂、鋁的金屬塊換成金屬粉末

          B.把燒杯中的冷水換成熱水

          C.把燒杯中的冷水換成鹽酸

          D.把燒杯中的冷水換成氫氧化鈉溶液

          ③寫出d燒杯中發(fā)生反應的離子方程式____________________。

          (2)已知元素非金屬性越強,其最高價含氧酸的酸性就越強。乙同學設計了下圖裝置以驗證碳、氮、硅元素的原子的非金屬性強弱。

          乙同學設計的實驗可直接證明三種酸的酸性強弱,已知A是一種強酸,常溫下可與銅反應;B是塊狀固體;燒杯中盛放C的溶液。打開分液漏斗的活塞后,可觀察到燒杯中有白色沉淀生成。

          ①寫出所選用物質的化學式:A__________、C_________________;

          ②寫出燒杯中發(fā)生反應的化學方程式:____________________

          (3)丙同學認為乙同學的實驗方案不能達到實驗目的,還需采取的改進措施為:_______________

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】某溫度下,反應SO2(g)+ O2(g)SO3(g)的平衡常數K1=50,在同一溫度下,反應2SO3(g)2SO2(g)+O2(g)的平衡常數K2的值為(
          A.2500
          B.100
          C.4×104
          D.2×102

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】下列關于四個圖象的說法正確的是(

          A.圖①表示化學反應中能量的變化,反應CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)的△H>0
          B.圖②為氫氧燃料電池示意圖,正、負極通入的氣體體積之比為2:1
          C.圖③表示物質a、b的溶解度曲線,可以用結晶方法從a、b混合物中提純a
          D.圖④可以表示壓強對可逆反應2A(g)+2B(g) 3C(g)+D(s)的影響,且乙的壓強大

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