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        1. 如圖,利用培養(yǎng)皿探究氨氣的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)時(shí)向NaOH固體上滴幾滴濃氨水,立即用另一表面皿扣在上面。下表中對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所做的解釋正確的是

          選項(xiàng)
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          解釋
          A
          濃鹽酸附近產(chǎn)生白煙
          NH3與濃鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生了NH4Cl固體
          B
          濃硫酸附近無(wú)明顯現(xiàn)象
          NH3與濃硫酸不發(fā)生反應(yīng)
          C
          氯化物溶液變渾濁
          該溶液一定是AlCl3溶液
          D
          干燥紅石蕊試紙不變色,濕潤(rùn)紅石蕊試紙變藍(lán)
          氨氣有堿性
          A
          考查氯氣的性質(zhì)
          A:正確
          B:堿性氣體氨氣可與濃硫酸生成硫酸銨
          C:只要是可溶性氯化物即可
          D:石蕊試紙?jiān)谑褂们氨仨殱駶?rùn)
          答案為A
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于制取硝酸銅的三種方案(原理)的敘述中,正確的是
             ①2Cu+O22CuO,   CuO+2HNO3=Cu(NO3)2+H2O;
             ②3Cu+8HNO3(稀)3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O;
             ③Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O。
          A.三方案中所涉及的反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)
          B.三方案中硝酸的利用率②>①>③
          C.制取相同量的硝酸銅②產(chǎn)生的有害氣體比③多
          D.三種方案中①方案最優(yōu)

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          amol的下列物質(zhì)分別與足量的稀硝酸反應(yīng)(假設(shè)還原產(chǎn)物只有一種),消耗硝酸的物質(zhì)的量均可看作兩部分,一部分為作氧化劑的硝酸,另一部分為作酸的(即以硝酸根離子的形式存在于反應(yīng)后的溶液中維持溶液的電中性),下列各選項(xiàng)中正確的是(單位:mol)(   )
          ①Fe:3a+a ;                          ②Fe3O4:9a+ ;
          ③Fe(OH)2:3a+; ④FeSO4:a+
          A.①②③④B.只有①②C.只有③④D.只有①②③

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (12分)羥基磷灰石[Ca5(PO4)3OH]是一種一種重要的生物無(wú)機(jī)材料。其常用的制備方法有兩種:
          方法A:用濃氨水分別調(diào)Ca(NO3)2和(NH4)2HPO4溶液的pH約為12;在劇烈攪拌下,將(NH4)2HPO4溶液緩慢滴入Ca(NO3)2溶液中。
          方法B:劇烈攪拌下,將H3PO4溶液緩慢滴加到Ca(OH)2懸濁液中。

          3種鈣鹽的溶解度隨溶液pH的變化如上圖所示(圖中縱坐標(biāo)是鈣離子濃度的對(duì)數(shù)),回答下列問(wèn)題:
          (1)完成方法A和方法B中制備Ca5(PO4)3OH的化學(xué)反應(yīng)方程式:
          ①5Ca(NO3)2+3(NH4)2HPO4+4NH3·H2O=Ca5(PO4)3OH↓+                
          ②5Ca(OH)2+3H3PO4                                                
          (2)與方法A相比,方法B的優(yōu)點(diǎn)是                                      。
          (3)方法B中,如果H3PO4溶液滴加過(guò)快,制得的產(chǎn)物不純,其原因是
                                                                                     
          (4)圖中所示3種鈣鹽在人體中最穩(wěn)定的存在形式是              (填化學(xué)式)。
          (5)糖沾附在牙齒上,在酶的作用下產(chǎn)生酸性物質(zhì),易造成齲齒。結(jié)合化學(xué)平衡移動(dòng)原理,分析其原因                                                        。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          自然界中進(jìn)行著氮元素的循環(huán),所以空氣中氮?dú)獾暮炕颈3植蛔儭?br />(1)植物生長(zhǎng)所需的主要的三種營(yíng)養(yǎng)元素為             ,由氮?dú)廪D(zhuǎn)變成氮的化合物的過(guò)程叫做                   
          (2)農(nóng)諺有“一場(chǎng)雷雨一場(chǎng)肥”的說(shuō)法,其中的“肥”是雷雨形成的最終產(chǎn)物之一,
          其化學(xué)式是                        
          (3)已知+2H=180.74KJ/mol.此反應(yīng)稱(chēng)為伯克萊特—艾,某次雷雨閃電中兩塊云間的電勢(shì)差為1×V,從一塊云移到另一塊云的電荷量為30000C,此次閃電釋放出的能量為                KJ .
          (4) 若該閃電有千分之一的能量用來(lái)產(chǎn)生NO,則可生成NO       mol,雷雨的生成物相當(dāng)于給大地施加尿素           t

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (12分)將6.4 g銅加入到50 mL a mol/L的硝酸溶液中,銅全部溶解,得到NO2和NO的混合氣體。將反應(yīng)后溶液稀釋至100 mL,測(cè)得NO3的濃度為3 mol/L。
          (1)混合氣體中NO2和NO的總物質(zhì)的量為            mol(用含a的式子表示)。
          (2)稀釋后的溶液中H的物質(zhì)的量濃度為             mol/L。
          (3)若a=9,則混合氣體中NO2的物質(zhì)的量為           mol。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          amol FeO與bmol Cu2S投入到Cmol/L的硝酸中恰好完全反應(yīng),生成NO共消耗硝酸VL,所得澄清溶液成分可看作為Fe(NO­3)3、Cu(NO3)2、H2SO4的混合液,則反應(yīng)中未被還原的硝酸不可能為(  )
          A.(189a+252b)gB.C.(3a+2b)×63gD.(3a+4b)mol

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          將1摩氨氣和2摩氧氣混和,在800℃鉑催化劑作用下充分反應(yīng),當(dāng)恢復(fù)到常溫常壓時(shí),所得的產(chǎn)物是(   )
          13. A 二氧化氮與氧氣                      B 一氧化氮與二氧化氮
          14. C 硝酸與一氧化氮                     D 硝酸與水

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          若2 mol Mg跟5 mol HNO3恰好完全反應(yīng),則在該反應(yīng)中的稀硝酸被還原成為
          A.NO2B.NO
          C.N2OD.N2

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