【題目】下圖是另一種元素周期表——三角形元素周期表的一部分，圖中標(biāo)示了L、M、Q、R、T元素的位置，下列判斷正確的是
A．Q、T兩元素的氫化物的穩(wěn)定性為HnT<HnQ
B．L、R的單質(zhì)與鹽酸反應(yīng)速率為R>L
C．M與T形成的化合物有兩性
D．L、Q形成的簡單離子核外電子數(shù)相等
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增加。
① m、p、r是由這些元素組成的二元化合物；
② n是元素Z的單質(zhì)，通常為黃綠色氣體；
③ q具有強(qiáng)氧化性，q的水溶液常用于漂白和殺菌；
④ 0.01 mol·L1r溶液的pH為2，p是最簡單的有機(jī)物，s通常是難溶于水的混合物。
上述物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，回答下列問題。
（1）Y原子的結(jié)構(gòu)示意簡圖是 。
（2）X、Y、Z的原子半徑由大到小的順序是 （用元素符號表示）。
（3）r的電子式為 ；物質(zhì)n的用途有 （任寫一種即可）。
（4）q與等物質(zhì)的量的NaOH反應(yīng)后得到的溶液呈堿性的原因是 （用離子方程式表示）。
（5）W、X、Y按原子個(gè)數(shù)比為2 ：1 ：1組成化合物t能與NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣泡（質(zhì)譜分析法測得t的相對分子質(zhì)量為60），化合物t是 （寫名稱）。
（6）常溫常壓下2.4g的p完全燃燒放出133.6kJ的熱量，該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是 。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列各組物質(zhì)，前者屬子電解質(zhì)，后者屬于非電解質(zhì)的是
A．NaCl溶液、BaSO4 B．銅、二氧化硫
C．NaCl晶體、酒精 D．熔融的KNO3、硫酸溶液
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】苯酚有毒且有腐蝕性，使用時(shí)若不慎濺到皮膚上，可用來洗滌的試劑是 （ ）
A. 酒精 B. NaHCO3溶液 C. 65℃以上的水 D. 冷水
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)屬于酚類的是（ ）
A. CH3CH2OH B. HOC6H4CH3 C. C6H5CH2OH D. C6H5OCH3
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】相同溫度下，體積均為0.25 L的兩個(gè)恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng)：
N2（g）＋3H2（g）
2NH3（g） ΔH＝－92.6 kJ·mol－1。
實(shí)驗(yàn)測得起始、平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示：
容器 編號 | 起始時(shí)各物質(zhì)的物質(zhì)的量/mol | 達(dá)平衡時(shí)體系能量的變化 | ||
N2 | H2 | NH3 | ||
① | 1 | 3 | 0 | 放出熱量：23.15 kJ |
② | 0.9 | 2.7 | 0.2 | 放出熱量：Q |
下列敘述錯(cuò)誤的是
A．容器①、②中反應(yīng)的平衡常數(shù)相等
B．平衡時(shí)，兩個(gè)容器中NH3的體積分?jǐn)?shù)相等
C．若容器①的體積為0.5 L，則平衡時(shí)放出的熱量小于23.15 kJ
D．容器②中達(dá)平衡時(shí)放出的熱量Q＝23.15 kJ
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證元素周期律。
(Ⅰ)甲同學(xué)在a、b、c三只燒杯里分別加入50 mL水，再分別滴加幾滴酚酞溶液，依次加入大小相近的鋰、鈉、鉀粒，觀察現(xiàn)象。
甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是_____________________________________。反應(yīng)最劇烈的燒杯是________(填序號)。
(Ⅱ)乙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證非金屬元素的非金屬性越強(qiáng)，對應(yīng)的最高價(jià)含氧酸的酸性越強(qiáng)。他設(shè)計(jì)了右圖所示裝置以驗(yàn)證氮、碳、硅元素的非金屬性強(qiáng)弱。
(1)已知儀器A中放一種塊狀固體，打開分液漏斗的活塞后，A中可觀察到的現(xiàn)象是___________；C中可觀察到的現(xiàn)象是_____________。
(2)儀器B盛放的試劑是______________________，其作用是_________________。
(3)分別寫出A、B、C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式______________、_______________、________________。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖A、B、C、D、E五組儀器（圖中a、b、c表示止水夾）可以根據(jù)需要組裝成不同實(shí)驗(yàn)裝置．某興趣小組的同學(xué)利用這些實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請對其方案進(jìn)行完善或評價(jià)．
（1）將B、C、E相連，用濃硫酸和濃鹽酸可制取氯化氫，裝在分液漏斗中的試劑是 ，該實(shí)驗(yàn)尾氣吸收裝置設(shè)計(jì)有何不妥？ ；改正后將B、D、E裝置相連，用D裝置中的丁試管收集滿氯化氫氣體，使燒杯中的水進(jìn)入試管丁的操作是 。
（2）將A、C、E相連，并在丙中加入適量水，即可制得氯水，將所得氯水分為兩份，進(jìn)行ⅠⅡ兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下表所示：
序號 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
Ⅰ | 將氯水滴入品紅溶液 | 品紅溶液褪色 | 氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性 |
Ⅱ | 氯水中加入碳酸氫鈉粉末 | 有無色氣泡產(chǎn)生 | 氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有具有酸性 |
請你評價(jià)：實(shí)驗(yàn)I推出的相應(yīng)的結(jié)論是否合理？ ；若不合理，請說明理由，〔若合理則無需填寫） 。實(shí)驗(yàn)Ⅱ推出的結(jié)論是否合理？ ；若不合理，請說明理由，（若合理則無需填寫） 。
（3）研究表明，用ClO2氣體對自來水消毒效果比用Cl2更好．市售的一種新型消毒劑含兩種成分，分別是NaClO3和Na2C2O4．兩種成分在溶液中混合便產(chǎn)生ClO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】一定濃度的下列溶液，不外加任何試劑就能依次鑒別出來，正確的鑒別順序?yàn)?/span>
① NaOH溶液 ② (NH4）2SO4溶液 ③ BaCl2溶液 ④ KNO3溶液 ⑤ FeCl3溶液
A．①②③④⑤ B．②③⑤④① C．⑤①②③④ D．⑤③②①④
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