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        1. 某課外興趣小組對雙氧水(H2O2水溶液)做了如下實驗探究。

          (1)將質(zhì)量相同但聚集狀態(tài)不同的MnO2分別加入 5 mL 5%的雙氧水中,并用帶火星的木條試之。測定結(jié)果如下:

          、賹懗鯤2O2反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________;②實驗結(jié)果說明催化劑作用的大小與__________有關(guān)。

          (2)取三份含有等量H2O2、但質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的雙氧水,分別向其中加入 1 g MnO2粉末。測定結(jié)果如下,請簡要說明:

          ①反應(yīng)完成所需的時間不同的原因:________________;②反應(yīng)后液體溫度不同的原因:____________________;

          ③收集到氣體體積不同的原因:______________。

          (3)向含有酚酞的NaOH稀溶液中,逐滴滴入10%的雙氧水,紅色褪去。

          ①已知雙氧水顯弱酸性,試寫出H2O2的電離方程式:____________________________;

          ②小組討論紅色褪去的原因時,甲同學(xué)認(rèn)為是雙氧水顯酸性所致;乙同學(xué)認(rèn)為是雙氧水有較強氧化性所致。請你設(shè)計一個簡單實驗來說明是甲對還是乙對(簡要文字說明):________________________________________________。

          解析:(1)過氧化氫在二氧化錳做催化劑條件下反應(yīng)的方程式為2H2O22H2O+O2↑,由于催化劑的表面積不同,所以反應(yīng)的速率不同,產(chǎn)生氣體的量不同。(2)相同質(zhì)量的過氧化氫與相同狀態(tài)的MnO2粉末作用,由于反應(yīng)物濃度不同、液體溫度不同,所以反應(yīng)的速率不同,濃度越大,溫度越高反應(yīng)所需時間越短,由于反應(yīng)中液體的量不同,故反應(yīng)后液體溫度不同;由于液體的量不同、液體的溫度不同,影響氣體在溶液中的溶解量,故反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體的量不同。(3)H2O2的電離方程式為H2O2HO+H,含有酚酞的NaOH稀溶液中,逐滴滴入10%的雙氧水,紅色褪去,在褪色后的溶液中再加入NaOH溶液,若紅色恢復(fù)說明甲對,若紅色不恢復(fù),則說明乙對。

          答案:(1)①2H2O22H2O+O2

          ②催化劑的表面積(聚集狀態(tài))

          (2)①溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,液體溫度不同

          ②反應(yīng)放熱相同,但液體的量不同

          ③液體的量不同,液體溫度不同(影響氣體在溶液中的溶解量)

          (3)①H2O2HO+H

          ②在褪色溶液中再逐滴加入NaOH溶液,若紅色恢復(fù)說明甲對,若紅色不恢復(fù)則說明乙對

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

          某課外興趣小組對H2O2的分解速率做了如下實驗探究.
          (1)下表是該小組研究影響過氧化氫(H2O2)分解速率的因素時采集的一組數(shù)據(jù):
          用10mL H2O2制取150mLO2所需的時間(秒)

          ①該研究小組在設(shè)計方案時.考慮了濃度、
          溫度
          溫度
          、
          催化劑
          催化劑
          等因素對過氧化氫分解速率的影響.
          ②從上述影響過氧化氫分解速率的因素中任選一個,說明該因素對分解速率有何影響
          溫度升高化學(xué)反應(yīng)速率加快;反應(yīng)物濃度增大化學(xué)反應(yīng)速率加快;使用合適的催化劑化學(xué)反應(yīng)速率加快
          溫度升高化學(xué)反應(yīng)速率加快;反應(yīng)物濃度增大化學(xué)反應(yīng)速率加快;使用合適的催化劑化學(xué)反應(yīng)速率加快

          (2)將質(zhì)量相同但聚集狀態(tài)不同的MnO2分別加入到5mL 5%的雙氧水中,并用帶火星的木條測試.測定結(jié)果如下:
          催化劑(MnO2 操作情況 觀察結(jié)果 反應(yīng)完成所需的時間
          粉末狀 混合不振蕩 劇烈反應(yīng),帶火星的木條復(fù)燃 3.5分鐘
          塊狀 反應(yīng)較慢,火星紅亮但木條未復(fù)燃 30分鐘
          ①寫出H2O2發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          ②實驗結(jié)果說明催化劑作用的大小與
          接觸面積
          接觸面積
          有關(guān).

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          科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          某課外興趣小組對雙氧水(H2O2水溶液)做了如下實驗探究.
          (1)將質(zhì)量相同但聚集狀態(tài)不同的MnO2分別加入5mL 5%的雙氧水中,并用帶火星的木條試之.測定結(jié)果如下:
          催化劑(MnO2 操作情況 觀察結(jié)果 反應(yīng)完成所需的時間
          粉末狀 混合不振蕩 劇烈反應(yīng),使木條復(fù)燃 3.5分鐘
          塊狀 反應(yīng)較慢,火星紅亮但木條未復(fù)燃 30分鐘
          ①寫出H2O2反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          ②實驗結(jié)果說明催化劑作用的大小與
          催化劑的表面積
          催化劑的表面積
          有關(guān).
          (2)取三份含有等量H2O2,但質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的雙氧水,分別向其中加入1克MnO2粉末.測定結(jié)果如下:
          雙氧水體積 操作情況 反應(yīng)完成所需的時間 收集到氣體體積 反應(yīng)后液體溫度
          a1%的150mL 11分鐘 539mL 24℃
          a2%的15mL 混合不振蕩 1分20秒 553mL 56℃
          a3%的7.5mL 9秒 562mL 67℃
          請簡要說明:
          ①反應(yīng)完成所需的時間不同的原因
          溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,液體溫度不同
          溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,液體溫度不同

          ②反應(yīng)后液體溫度不同的原因
          反應(yīng)放熱相同,但液體的量不同
          反應(yīng)放熱相同,但液體的量不同

          ③收集到氣體體積不同的原因
          液體的量不同,液體溫度不同(影響氣體在溶液中的溶解量)
          液體的量不同,液體溫度不同(影響氣體在溶液中的溶解量)

          (3)向含有酚酞的NaOH稀溶液中,逐滴滴入10%的雙氧水,紅色褪去.
          ①已知雙氧水顯弱酸性,試寫出H2O2的電離方程式:
          H2O2 ?HO2-+H+
          H2O2 ?HO2-+H+

          ②小組討論紅色褪去的原因時,甲同學(xué)認(rèn)為是雙氧水顯酸性所致;乙同學(xué)認(rèn)為是雙氧水有較強氧化性所致.請你設(shè)計一個簡單實驗來說明是甲對還是乙對.(簡要文字說明)
          在褪色溶液中再逐滴加入NaOH溶液,若紅色恢復(fù)說明甲對,若紅色不恢得則說明乙對
          在褪色溶液中再逐滴加入NaOH溶液,若紅色恢復(fù)說明甲對,若紅色不恢得則說明乙對

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          科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江西省四校高二零班第一次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實驗題

          (14分)某課外興趣小組對雙氧水(H2O2水溶液)做了如下實驗探究。
          (1)將質(zhì)量相同但聚集狀態(tài)不同的MnO2分別加入5mL 5%的雙氧水中,并用帶火星的木條試之。測定結(jié)果如下:

          催化劑(MnO2
          操作情況
          觀察結(jié)果
          反應(yīng)完成所需的時間
          粉末狀
          混合不振蕩
          劇烈反應(yīng),使木條復(fù)燃
          3.5分鐘
          塊狀
           
          反應(yīng)較慢,火星紅亮但木條未復(fù)燃
          30分鐘
          ①寫出H2O2反應(yīng)的化學(xué)方程式                                       。
          ②實驗結(jié)果說明催化劑作用的大小與                      有關(guān)。
          (2)取三份含有等量H2O2,但質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的雙氧水,分別向其中加入1克MnO2粉末。測定結(jié)果如下:
          雙氧水體積
          操作情況
          反應(yīng)完成所需的時間
          收集到氣體體積
          反應(yīng)后液體溫度
          a1%的150mL
           
          11分鐘
          539mL
          24℃
          a2%的15mL
          混合不振蕩
          1分20秒
          553mL
          56℃
          a3%的7.5mL
           
          9秒
          562mL
          67℃
          請簡要說明:
          ①反應(yīng)完成所需的時間不同的原因                                    。
          ②反應(yīng)后液體溫度不同的原因                                        。
          ③收集到氣體體積不同的原因                                        。
          (3)向含有酚酞的NaOH稀溶液中,逐滴滴入10%的雙氧水,紅色褪去。
          ①已知雙氧水顯弱酸性,試寫出H2O2的電離方程式:                     。
          ②小組討論紅色褪去的原因時,甲同學(xué)認(rèn)為是雙氧水顯酸性所致;乙同學(xué)認(rèn)為是雙氧水有較強氧化性所致。請你設(shè)計一個簡單實驗來說明是甲對還是乙對。(簡要文字說明)

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          科目:高中化學(xué) 來源:2014屆江西省四校高二零班第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

          (14分)某課外興趣小組對雙氧水(H2O2水溶液)做了如下實驗探究。

          (1)將質(zhì)量相同但聚集狀態(tài)不同的MnO2分別加入5mL 5%的雙氧水中,并用帶火星的木條試之。測定結(jié)果如下:

          催化劑(MnO2

          操作情況

          觀察結(jié)果

          反應(yīng)完成所需的時間

          粉末狀

          混合不振蕩

          劇烈反應(yīng),使木條復(fù)燃

          3.5分鐘

          塊狀

           

          反應(yīng)較慢,火星紅亮但木條未復(fù)燃

          30分鐘

          ①寫出H2O2反應(yīng)的化學(xué)方程式                                        

          ②實驗結(jié)果說明催化劑作用的大小與                       有關(guān)。

          (2)取三份含有等量H2O2,但質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的雙氧水,分別向其中加入1克MnO2粉末。測定結(jié)果如下:

          雙氧水體積

          操作情況

          反應(yīng)完成所需的時間

          收集到氣體體積

          反應(yīng)后液體溫度

          a1%的150mL

           

          11分鐘

          539mL

          24℃

          a2%的15mL

          混合不振蕩

          1分20秒

          553mL

          56℃

          a3%的7.5mL

           

          9秒

          562mL

          67℃

          請簡要說明:

          ①反應(yīng)完成所需的時間不同的原因                                    

          ②反應(yīng)后液體溫度不同的原因                                         。

          ③收集到氣體體積不同的原因                                        

          (3)向含有酚酞的NaOH稀溶液中,逐滴滴入10%的雙氧水,紅色褪去。

          ①已知雙氧水顯弱酸性,試寫出H2O2的電離方程式:                      。

          ②小組討論紅色褪去的原因時,甲同學(xué)認(rèn)為是雙氧水顯酸性所致;乙同學(xué)認(rèn)為是雙氧水有較強氧化性所致。請你設(shè)計一個簡單實驗來說明是甲對還是乙對。(簡要文字說明)

           

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