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        1. 【題目】化合物J具有抗缺血性腦損傷的作用,合成J的一種路線(xiàn)如下:

          已知:

          ②E的核磁共振氫譜只有一組峰

          ③C能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

          回答下列問(wèn)題:

          (1)D所含有官能團(tuán)的名稱(chēng) 。

          (2)D生成E的化學(xué)方程式為 ,其反應(yīng)類(lèi)型為

          (3)G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。

          (4)C的某同系物X,相對(duì)分子質(zhì)量比C14,X的結(jié)構(gòu)有 種,其中核磁共振氫譜為4組峰,且鋒面面積比為1:2:2:2的是 (寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)。

          (5)由甲醛和化合物A經(jīng)下列步驟可得到2-苯基乙醇。

          反應(yīng)條件1 ;反應(yīng)條件2所選擇的試劑為 L的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。

          【答案】

          (1)碳碳雙鍵

          (2);加成反應(yīng);

          (3)

          (4)17;

          (5)Cl2,光照(Br2,光照);鎂(Mg),乙醚;

          【解析】

          試題分析:根據(jù)A與溴反應(yīng)生成B的化學(xué)式的關(guān)系可知,A與溴在鐵作催化劑時(shí)發(fā)生苯環(huán)上的取代反應(yīng)生成B,結(jié)合J的結(jié)構(gòu),A為甲苯,B,則C;根據(jù)信息,H為羧酸,結(jié)合J的結(jié)構(gòu),則H,G,則F(CH3)3CMgBrDHBr發(fā)生加成反應(yīng)生成E,E的核磁共振氫譜只有一組峰,則可知DCH2=C(CH3)2,E(CH3)3CBr。

          (1)DCH2=C(CH3)2,所含有官能團(tuán)是碳碳雙鍵,故答案為:碳碳雙鍵;

          (2)DCH2=C(CH3)2,由D生成E的化學(xué)方程式為CH2=C(CH3)2+HBr→(CH3)3CBr,屬于加成反應(yīng),故答案為:CH2=C(CH3)2+HBr→(CH3)3CBr加成反應(yīng);

          (3)G,故答案為:;

          (4)CC的某同系物X,相對(duì)分子質(zhì)量比C14X的結(jié)構(gòu)有(包括間位和對(duì)位,共3)(包括間位和對(duì)位,共3)(為溴原子可能的位置,4)、(為溴原子可能的位置,4)、(為溴原子可能的位置,2),共17種,其中核磁共振氫譜為4組峰,且鋒面面積比為1:2:2:2的是,故答案為:17;、

          (5)反應(yīng)的為與溴發(fā)生取代生成K,反應(yīng)條件為光照,K在鎂、乙醚的條件下生成L,故答案為:Cl2,光照;鎂、乙醚;。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】有人對(duì)某種有機(jī)物小分子物質(zhì)的樣品進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)含有C、H、O、N、P等元素,這種有機(jī)小分子物質(zhì)可能是

          A.蛋白質(zhì) B.RNA C.麥芽糖 D.脫氧核苷酸

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】R118號(hào)元素,其原子所具有的電子層數(shù)為最外層電子數(shù)的,它可能形成的

          含氧酸根離子有:①RO32-,②RO42-③R2O32-,下列敘述判斷正確的是

          A. 當(dāng)它可以形成時(shí),不可能形成③ B. 當(dāng)它形成時(shí),也可以形成

          C. 當(dāng)它可以形成時(shí),不可能形成③ D. 當(dāng)它可以形成時(shí),不可能形成

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列屬于取代反應(yīng)的是(

          A.光照射甲烷與氯氣的混合氣體 B.乙烯通入溴水

          C.苯在氧氣中燃燒 D.乙烯生成聚乙烯

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是

          A. CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+ H2O

          B. CaO+H2O=CaOH2

          C. 2H2O22H2O+O2

          D. CaCO3CaO+CO2

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),下列說(shuō)法正確的是( )

          A.使用填埋法處理未經(jīng)分類(lèi)的生活垃圾

          B.用K2FeO4代替Cl2處理飲用水,既有殺菌消毒作用,又有凈水作用

          C.大量使用薪柴為燃料,踐行低碳生活

          D.CO2、NO2或SO2的排放是形成酸雨的主要原因

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某興趣小組欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證Fe2+的某些性質(zhì)。

          (1)在實(shí)驗(yàn)前,依據(jù)Fe2+ 性,填寫(xiě)了下表。

          實(shí)驗(yàn)操作

          預(yù)期現(xiàn)象

          反應(yīng)的離子方程式

          向盛有新制FeSO4溶液的試管中滴入數(shù)滴濃硝酸,振蕩

          試管中產(chǎn)生紅棕色氣體,溶液顏色逐漸變黃

          Fe2++NO3-+2H+

          =Fe3++NO2↑+H2O

          依照表中操作,該同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀(guān)察到液面上方氣體逐漸變?yōu)榧t棕色,但試管中溶液顏色卻變?yōu)樯钭厣?/span>

          (2)分別取少量反應(yīng)后的溶液于兩只試管中,一只滴加幾滴KSCN溶液,溶液變?yōu)榧t色,則溶液中含有 ;另一只試管滴加幾滴 溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,則含有Fe2+。

          (3)該小組討論認(rèn)為深棕色可能是NO2NO與鐵的某一種離子發(fā)生反應(yīng)引起的。

          提出猜想:

          i.NO2Fe2+發(fā)生反應(yīng) ⅱ.NO2Fe3+發(fā)生反應(yīng)

          ⅲ.NOFe2+發(fā)生反應(yīng)

          (4)該同學(xué)通過(guò)查閱資料,認(rèn)為溶液的深棕色可能是NO2NO與溶液中Fe2+Fe3+發(fā)生反應(yīng)而得到的。為此他利用如圖裝置(氣密性已檢驗(yàn),尾氣處理裝置略)進(jìn)行探究。

          步驟

          操作及現(xiàn)象

          解釋或結(jié)論

          關(guān)閉k、b,打開(kāi)a,開(kāi)始甲中反應(yīng)一段時(shí)間后,觀(guān)察到丙中溶液逐漸變?yōu)樯钭厣≈腥芤簾o(wú)明顯變化。

          溶液深棕色由 NONO2反應(yīng)而得到。

          停止甲中反應(yīng),打開(kāi)活塞k、b、關(guān)閉a,持續(xù)通入N2一段時(shí)間。

          該操作的目的是

          更換新的丙、丁裝置,再這一段時(shí)間N2后關(guān)閉k,使甲中反應(yīng)繼續(xù),觀(guān)察到的現(xiàn)象與步驟中相同。

          乙瓶中發(fā)生的化學(xué)方程式為

          。

          (5)結(jié)合實(shí)驗(yàn)猜想,得出結(jié)論:

          溶液呈深棕色的原因,肯定成立的是猜想 ;不確定的是猜想 ,有待后續(xù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氯氣除了用濃鹽酸和二氧化錳反應(yīng)外還可利用下列反應(yīng):KClO3+6HCl=KCl+3Cl2↑+3H2O,該反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是反應(yīng)產(chǎn)生氯氣速度快、不需加熱。下圖是實(shí)驗(yàn)室利用此反應(yīng)制備氯氣并進(jìn)行一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置夾持設(shè)備已略。

          1上述反應(yīng)中_________是氧化劑,_________是還原劑,若反應(yīng)中氧化產(chǎn)物比還原產(chǎn)物多1mol,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為_(kāi)_________。

          2裝置B的作用是_____________,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)C中可能發(fā)生堵塞,請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生堵塞時(shí)B中的現(xiàn)象:_________________。

          3裝置C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氯氣是否具有漂白性,為此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入________選“a”“b”或“c”。

          4設(shè)計(jì)裝置D、E的目的是為了比較Cl2、Br2、I2的氧化性強(qiáng)弱。已知Br2的水溶液因濃度不同而呈現(xiàn)橙色或紅棕色,I2難溶于水而易溶苯,且I2的苯溶液為紫紅色。當(dāng)向D中緩緩?fù)ㄈ胱懔緾l2時(shí),可以看到無(wú)色溶液逐漸變?yōu)榧t棕色,說(shuō)明Cl2的氧化性大于Br2,請(qǐng)寫(xiě)出D中對(duì)應(yīng)的離子方程式并用雙線(xiàn)橋法表示出電子轉(zhuǎn)移情況:________________。打開(kāi)活塞,將D中的少量溶液加入E中,振蕩E,觀(guān)察到E中溶液分為兩層,上層苯層為紫紅色。該現(xiàn)象___________填“能”或“不能”說(shuō)明Br2的氧化性大于I2

          5裝置F的作用是除去污染性的物質(zhì)Cl2、Br2,已知Cl2與NaOH反應(yīng)時(shí)產(chǎn)物中可能有NaCl、NaClO、NaClO3,且cCl/cClO的值與溫度高低有關(guān)。若燒杯中裝有500mL0.2mol/L的NaOH溶液,則最多可吸收標(biāo)況下的Cl2的體積為_(kāi)___________L忽略Cl2溶于水。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】固體A的化學(xué)式為NH5,它的所有原子的最外層都符合相應(yīng)稀有氣體的最外電子層結(jié)構(gòu),則下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

          A它與水反應(yīng)的離子方程式為NH4+H+H2O=NH3·H2O+H2

          B.NH5中既有共價(jià)鍵又有離子鍵

          C.NH5的電子式為

          D.1molNH5中含有5NA個(gè)N—H鍵NA表示阿伏加德羅常數(shù)

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