【題目】實驗證明，在
溶液中慢慢加入濃的NaOH溶液，開始有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生，但是當(dāng)加入的濃NaOH溶液過量后，沉淀溶解變成深藍(lán)色溶液，某學(xué)生對此作出了推斷。下列推斷正確的是（ ）
A.形成了
配離子
B.溶液的顏色被沖淡
C.形成了
配離子
D.
存在溶解平衡
【答案】A
【解析】
在CuSO4溶液中慢慢加入濃的NaOH溶液，開始有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生，反應(yīng)為：2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2↓ + Na2SO4，當(dāng)加入的濃NaOH溶液過量后，沉淀溶解變成深藍(lán)色溶液，反應(yīng)為：Cu(OH)2 + 2NaOH = Na2[Cu(OH)4]�？稍诖嘶A(chǔ)上對各選項作出判斷。
A. 根據(jù)分析可知，第二步反應(yīng)：Cu(OH)2 + 2NaOH = Na2[Cu(OH)4]，形成了[Cu(OH)4]2-配離子，A選項正確；
B. CuSO4已反應(yīng)完，所以不是因為CuSO4溶液的顏色被沖淡，B選項錯誤；
C. CuSO4溶液中的陽離子形成[Cu(H2O)4]2+，反應(yīng)后深藍(lán)色溶液中形成的是[Cu(OH)4]2-，C選項錯誤；
D. 加入的NaOH使Cu(OH)2的溶解平衡受到抑制，不可能形成深藍(lán)色溶液，D選項錯誤；
答案選A。
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】秸稈（含多糖類物質(zhì)）的綜合利用具有重要的意義。下面是以秸稈為原料合成聚酯類高分子化合物的路線：
回答下列問題：
（1）下列關(guān)于糖類的說法正確的是_________。（填標(biāo)號）
a 糖類都有甜味，具有
的通式 b 麥芽糖水解生成互為同分異構(gòu)體的葡萄糖和果糖
c 用銀鏡反應(yīng)不能判斷淀粉水解是否完全 d 淀粉和纖維素都屬于多糖類天然高分子化合物
（2）B生成C的反應(yīng)類型為___________。
（3）D中的官能團(tuán)名稱為_________，D生成E的反應(yīng)類型為_________。
（4）F的化學(xué)名稱是________。
（5）具有一種官能團(tuán)的二取代芳香化合物W是E的同分異構(gòu)體，
與足量碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成
，W共有_____種（不含立體異構(gòu)），其中核磁共振氫譜為三組峰的結(jié)構(gòu)簡式為______。
（6）參照上述合成路線，以（反，反）
，
已二烯和
為原料（無機(jī)試劑任選），設(shè)計制備對苯二甲酸的合成路線______。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】由CH3CH2CH2Br制備CH3CH(OH)CH2OH，依次發(fā)生的反應(yīng)類型和反應(yīng)條件都正確的是
選項 | 反應(yīng)類型 | 反應(yīng)條件 |
A | 加成、取代、消去 | KOH醇溶液/加熱、KOH水溶液/加熱、常溫 |
B | 消去、加成、取代 | NaOH醇溶液/加熱、常溫、KOH水溶液/加熱 |
C | 氧化、取代、消去 | 加熱、KOH醇溶液/加熱、KOH水溶液/加熱 |
D | 消去、加成、水解 | NaOH水溶液/加熱、常溫、NaOH醇溶液/加熱 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】高氯酸銅易溶于水，在130 ℃時會發(fā)生分解反應(yīng)，是一種燃燒催化劑。以食鹽等為原料制備高氯酸銅[Cu(ClO4)2·6H2O]的一種工藝流程如圖1所示：
(1)發(fā)生“電解Ⅰ”時，所用的交換膜是____(填“陽”或“陰”)離子交換膜。
(2)歧化反應(yīng)是同一種物質(zhì)中同種元素自身的氧化還原反應(yīng)。已知上述工藝流程中“歧化反應(yīng)”的產(chǎn)物之一為氯酸鈉，則“歧化反應(yīng)”的化學(xué)方程式為________。
(3)“電解Ⅱ”主要的陽極產(chǎn)物是_________(填離子符號)。
(4)操作a的名稱是____。
(5)用該工藝流程制備高氯酸銅時，若起始時NaCl的質(zhì)量為a t，最終制得Cu(ClO4)2·6H2O為b t，則產(chǎn)率為____ (用含a，b的代數(shù)式表示)。
(6)某溫度下，高氯酸銅[Cu(ClO4)2]按A、B兩種方式同時分解，分解過程中銅的化合價不發(fā)生改變。方式A為Cu(ClO4)2
CuCl2＋4O2↑，若4 mol高氯酸銅在該溫度下按A、B各占50% 的方式完全分解，且A、B兩種方式轉(zhuǎn)移的電子數(shù)之比為8∶7，則方式B為____ (用化學(xué)方程式表示)。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】中成藥連花清瘟膠囊在對抗 H1N1病毒中發(fā)揮重大作用，其有效成分綠原酸的結(jié)構(gòu)簡式如圖，下列有關(guān)說法錯誤的是
A. 綠原酸屬于芳香族化合物
B. 分子中至少有 7 個碳原子共面
C. 1mol 綠原酸最多可消耗 5mol NaOH
D. 與綠原酸苯環(huán)上取代基種類及個數(shù)均相同的有機(jī)物有5 種
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】元素A～D是元素周期表中短周期的四種元素，請根據(jù)表中信息回答下列問題。
元素 | A | B | C | D |
性質(zhì)或結(jié)構(gòu)信息 | 單質(zhì)制成的高壓燈發(fā)出的黃光透霧力強、射程遠(yuǎn) | 工業(yè)上通過分離液態(tài)空氣獲得其單質(zhì)。原子的最外層未達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu) | 單質(zhì)在常溫、常壓下是氣體,原子的 | 2價陽離子的核外電子排布與氖原子相同 |
（1）A與Cl形成的化合物為__________（填“離子”或“共價”）化合物，含有__________鍵。
（2）D和C形成的化合物中含有__________鍵。寫出C單質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________。
（3）下列對元素B及元素B的常見單質(zhì)描述正確的是__________（填序號）。
a.B元素的最高正價為+6
b.常溫、常壓下B的常見單質(zhì)難溶于水
c.B的常見單質(zhì)分子中含有18個電子
d.在一定條件下鎂條能與B的常見單質(zhì)反應(yīng)
（4）若B與H能形成
，則B為__________元素，中含有的化學(xué)鍵為__________。
（5）A和D兩元素中金屬性較強的是__________（寫元素符號），寫出能證明該結(jié)論的一個實驗事實：____________________。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氯酸鉀和亞硫酸氫鉀溶液能發(fā)生氧化還原反應(yīng)ClO3—＋3HSO3—=3SO42—＋Cl－＋3H＋。已知該反應(yīng)的反應(yīng)速率隨c(H＋)的增大而增大。如圖所示為用ClO3—在單位時間內(nèi)物質(zhì)的量濃度變化表示的該反應(yīng)的υ－t圖。下列說法不正確的是( )
A.反應(yīng)開始時速率增大可能是c(H＋)增大所致
B.縱坐標(biāo)為υ(Cl－)的υ－t曲線與圖中曲線完全重合
C.圖中陰影部分的面積表示t1～t2時間內(nèi)ClO3—的物質(zhì)的量的減少量
D.后期反應(yīng)速率下降的主要原因是反應(yīng)物濃度減小
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】圖1是部分短周期元素的常見化合價與原子序數(shù)的關(guān)系圖：
請回答下列問題：
(1)元素F在周期表中的位置為________________
(2)C、D、E、G的簡單離子半徑由大到小的順序為_______________(用離子符號表示)。
(3)二元化合物X是含有元素A的18電子分子，3 g X(g)在25 ℃ 101 kPa 下完全燃燒生成穩(wěn)定的化合物時放出Q kJ的熱量，寫出表示X燃燒熱的熱化學(xué)方程式：________________
(4)某同學(xué)設(shè)計實驗用圖2所示裝置證明元素A、B、F的非金屬性強弱(其中溶液b和溶液c均足量)。
①溶液b為_________________
②溶液c中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為__________________
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某有機(jī)物W的結(jié)構(gòu)簡式為
下列有關(guān)W的說法錯誤的是
A.是一種酯類有機(jī)物B.含苯環(huán)和羧基的同分異構(gòu)體有3種
C.所有碳原子可能在同一平面D.能發(fā)生取代、加成和氧化反應(yīng)
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