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        1. 恒溫、恒壓下,在一個(gè)可變?nèi)莘e的容器中發(fā)生如下發(fā)應(yīng):A(氣)+B(氣)?C(氣)
          (1)若開(kāi)始時(shí)放入1molA和1molB,到達(dá)平衡后,生成a molC,這時(shí)A的物質(zhì)的量為
          (1-a)
          (1-a)
          mol.
          (2)若開(kāi)始時(shí)放入3molA和3molB,到達(dá)平衡后,生成C的物質(zhì)的量為
          3a
          3a
          mol.
          (3)若開(kāi)始時(shí)放入x molA,2molB和1molC,到達(dá)平衡后,A和C的物質(zhì)的量分別是ymol和3a mol,則x=
          2
          2
          mol,y=
          3-3a
          3-3a
          mol.平衡時(shí),B的物質(zhì)的量
          (選填一個(gè)編號(hào))
          (甲)大于2mol    (乙)等于2mol
          (丙)小于2mol    (。┛赡艽笥、等于或小于2mol
          作出此判斷的理由是
          若3a>1,B的物質(zhì)的量小于2mol;若3a=1,B的物質(zhì)的量等于2mol;若3a<1,B的物質(zhì)的量大于2mol
          若3a>1,B的物質(zhì)的量小于2mol;若3a=1,B的物質(zhì)的量等于2mol;若3a<1,B的物質(zhì)的量大于2mol

          (4)若在(3)的平衡混合物中再加入3molC,待再次到達(dá)平衡后,C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)是
          a
          2-a
          a
          2-a

          (5)若維持溫度不變,在一個(gè)與(1)反應(yīng)前起始體積相同、且容積固定的容器中發(fā)生上述反應(yīng).開(kāi)始時(shí)放入1molA和1molB到達(dá)平衡后生成b molC.將b與(1)小題中的a進(jìn)行比較
          (選填一個(gè)編號(hào)).
          (甲)a<b  (乙)a>b  (丙)a=b  (。┎荒鼙容^a和b的大小
          作出此判斷的理由是
          因?yàn)椋?)小題中容器容積不變,而(1)小題中容器的容積縮小,所以(5)小題的容器中的壓力小于(1)小題容器中的壓力,有利于逆向反應(yīng),所以a>b
          因?yàn)椋?)小題中容器容積不變,而(1)小題中容器的容積縮小,所以(5)小題的容器中的壓力小于(1)小題容器中的壓力,有利于逆向反應(yīng),所以a>b
          分析:(1)依據(jù)化學(xué)平衡的三段式計(jì)算列式分析計(jì)算;
          (2)根據(jù)恒溫、恒壓下放入3molA和3molB,最后達(dá)到與(1)相同的平衡分析計(jì)算;
          (3)恒溫、恒壓下根據(jù)生成的C為3a可知,達(dá)到的平衡與起始量加入3molA3molB所達(dá)到的平衡是相同的平衡,依據(jù)(2)的分析計(jì)算得到(3)的X、Y的取值;因a的取值不同平衡后產(chǎn)物的量不同,可以根據(jù)計(jì)算出的結(jié)果,結(jié)合a的取值進(jìn)行討論分析判斷;
          (4)若在(3)的平衡混合物中再加入3molC,相當(dāng)于增大壓強(qiáng),因?yàn)槭窃诤銣睾銐簵l件下進(jìn)行的反應(yīng),所以最終達(dá)到的平衡與(3)相同,用等效平衡計(jì)算解決;
          (5)依據(jù)恒溫恒壓容器、恒溫恒容容器中的壓強(qiáng)對(duì)平衡影響進(jìn)行分析判斷
          解答:解;(1)根據(jù)化學(xué)平衡三段式列式計(jì)算
                          A(氣)+B(氣)?C(氣)
          起始量(mol)   1      1        0
          變化量(mol)    a       a        a
          平衡量(mol)   1-a     1-a        a
          A的物質(zhì)的量為(1-a)mol;
          故答案為:(1-a)
          (2)若開(kāi)始時(shí)放入3molA和3molB,最后達(dá)到與(1)相同的平衡,所以到達(dá)平衡后,依據(jù)(1)中的計(jì)算,生成C的物質(zhì)的量為3amol;
          故答案為:3a
          (3)恒溫、恒壓下到達(dá)平衡后,C的物質(zhì)的量為3amol,說(shuō)明和(2)所達(dá)到的平衡是相同的平衡,滿足A、B起始量分為
          3mol、3mol,依據(jù)三段式列式判斷;假設(shè)反應(yīng)正向進(jìn)行
                            A(氣)+B(氣)?C(氣)
          起始量(mol)    x        2         1
          變化量(mol)   3a-1     3a-1       3a-1
          平衡量 (mol)   Y       3-3a        3a
          依據(jù)等效平衡,Y=3-3a    x=2
          B的物質(zhì)的量=3-3a,當(dāng)3a>1,B的物質(zhì)的量小于2;當(dāng)3a=1,B的物質(zhì)的量等于2;當(dāng)3a<1,B的物質(zhì)的量大于2;
          故選。
          故答案為:2、3-3a、;若3a>1,B的物質(zhì)的量小于2mol;若3a=1,B的物質(zhì)的量等于2mol;若3a<1,B的物質(zhì)的量大于2mol
          (4)若在(3)的平衡混合物中再加入3molC,相當(dāng)于再加入3molA、3molB,待再次到達(dá)平衡后,達(dá)到的平衡與(1)和(3)是相同的,所以C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)可以根據(jù)(1)計(jì)算得到即C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)=
          a
          2-a
          ×100%

          故答案為:
          a
          2-a

          (5)在恒溫恒壓容器中開(kāi)始時(shí)放入1molA和1molB到達(dá)平衡后生成a molC;在恒溫恒容容器中開(kāi)始時(shí)放入1molA和1molB到達(dá)平衡后生成b molC;反應(yīng)A(g)+B(g)?C(g)是氣體體積減少的反應(yīng),在恒溫恒容容器中,隨反應(yīng)進(jìn)行壓強(qiáng)減小,在恒溫恒壓容器中隨反應(yīng)進(jìn)行,過(guò)程中的壓強(qiáng)為保持恒壓,體積減小,所以(5)小題的容器中的壓力小于(1)小題容器中的壓力,有利于逆向反應(yīng),因此平衡后b<a;
          故答案為:乙.因?yàn)椋?)小題中容器容積不變,而(1)小題中容器的容積縮小,所以(5)小題的容器中的壓力小于(1)小題容器中的壓力,有利于逆向反應(yīng).
          點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)平衡的計(jì)算,等效平衡的分析應(yīng)用和判斷,充分利用各步的隱含條件,依據(jù)等效平衡的特征分析計(jì)算是本題的關(guān)鍵,區(qū)分恒溫恒容容器和恒溫恒壓容器的不同.題目較難,但抓住實(shí)質(zhì)會(huì)較易解決.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          恒溫、恒壓下,在一個(gè)可變?nèi)莘e的容器中發(fā)生如下反應(yīng):A(氣)+B(氣)?C(氣)
          (1)若開(kāi)始時(shí)放入1mol A和1mol B,到達(dá)平衡后,生成a mol C,這時(shí)A的物質(zhì)的量為
          1-a
          1-a
          mol.
          (2)若開(kāi)始時(shí)放入3mol A和3mol B,到達(dá)平衡后,生成C的物質(zhì)的量為
          3a
          3a
          mol;
          (3)若開(kāi)始時(shí)放入x mol A、2mol B和1mol C,到達(dá)平衡后,A和C的物質(zhì)的量分別是y mol和3a mol,則x=
          2
          2
          mol,y=
          3-3a
          3-3a
          mol.

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (1)設(shè)計(jì)出燃料電池使汽油氧化直接產(chǎn)生電流是本世紀(jì)最富有挑戰(zhàn)性的課題之一.最近有人制造了一種燃料電池,一個(gè)極通入空氣,另一個(gè)極通入汽油蒸氣,電池的電解質(zhì)是摻雜了Y2O3的ZrO2晶體,它在高溫下能傳導(dǎo)O2-,回答如下問(wèn)題:
          這個(gè)電池負(fù)極發(fā)生的反應(yīng)是:C4H10+13O2--26e-=4CO2+5H2O,正極發(fā)生的反應(yīng)是:
           
          ;
          汽油燃料電池最大的障礙是氧化反應(yīng)不完全產(chǎn)生
           
          (填化學(xué)式)堵塞電極的氣體通道,有人估計(jì),完全避免這種副反應(yīng)至少還需10年,這正是新一代化學(xué)家的歷史使命.
          (2)某溫度下0.1mol/L Na2CO3溶液中,
          c(Na+)
          c(C
          O
          2-
          3
          =
          20
          9
          >2,其原因是(用離子方程式說(shuō)明):
           
          ,
          C1
          C2
          常溫下,pH=5的H2SO4溶液中由水電離出的H+濃度為c1;pH=5 的Al2(SO43溶液中由水電離出的H+ 濃度為c2,則=
           
          ;
          (3)恒溫、恒壓下,在一個(gè)可變?nèi)莘e的容器中發(fā)生如下反應(yīng):A(g)+B(g)?C(g).
          ①若開(kāi)始時(shí)放入1mol A 和 1mol B,到達(dá)平衡后,生成 a  mol C,這時(shí) A 的物質(zhì)的量為
           
          mol.
          ②若開(kāi)始時(shí)放入 X mol A、2mol B 和 1mol C,到達(dá)平衡后,A和C的物質(zhì)的量分別是 Y mol 和 3a  mol,則 X=
           
          ,Y=
           

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          Ⅰ.恒溫、恒壓下,在一個(gè)可變?nèi)莘e的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):

          A(g)+B(g)C(g)

          (1)若開(kāi)始時(shí)放入1 mol A和1 mol B,達(dá)到平衡后,生成a mol C,這時(shí)A的物質(zhì)的量為_(kāi)___ mol。

          (2)若開(kāi)始時(shí)放入3 mol A和3 mol B,達(dá)到平衡后,生成C的物質(zhì)的量為_(kāi)_________ mol。

          (3)若開(kāi)始時(shí)放入x mol A、2 mol B和1 mol C,達(dá)到平衡后,A和C的物質(zhì)的量分別是y mol和3a mol,則x=__________ mol,y=__________ mol。平衡時(shí),B的物質(zhì)的量__________(選填一個(gè)編號(hào))。

          A.大于2 mol                                    B.等于2 mol

          C.小于2 mol                                    D.可能大于、等于或小于2 mol

          作出此判斷的理由是__________。

          (4)若在(3)的平衡混合物中再加入3 mol C,待再次達(dá)到平衡后,C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)是_______。

          Ⅱ.若維持溫度不變,在一個(gè)與I反應(yīng)前起始體積相同且容積固定的容器中發(fā)生上述反應(yīng)。

          (5)開(kāi)始時(shí)放入1 mol A和1 mol B,達(dá)到平衡后生成b mol C,將b與(1)小題中的a進(jìn)行比較____________(選填一個(gè)編號(hào))。

          A.a<b            B.a>b           C.a=b          D.不能比較a和b的大小

          作出此判斷的理由是_____________________________________________________。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年四川省瀘州天立學(xué)校高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

          恒溫、恒壓下,在一個(gè)可變?nèi)莘e的容器中發(fā)生如下發(fā)應(yīng):

          2 A(g)+ B(g) 2 C(g)

          (1)若開(kāi)始時(shí)放入2 mol A和1 mol B,到達(dá)平衡后,生成a mol C,這時(shí)A的物質(zhì)的

          量為         mol。

          (2)若開(kāi)始時(shí)放入6 mol A和3 mol B,到達(dá)平衡后,生成C的物質(zhì)的量為          mol。

          (3)若開(kāi)始時(shí)放入x mol A,2 mol B和2 mol C,到達(dá)平衡后,A和C的物質(zhì)的量分別是y mol和3 a mol,則x=            mol。

          (4)若在(3)的平衡混合物中再加入1 mol C,待再次到達(dá)平衡后,C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)是                  。

           

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