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        1. .根據(jù)下列反應判斷有關物質(zhì)還原性由強到弱的順序是( )
          A
          本題是根據(jù)物質(zhì)氧化性或還原性強弱的規(guī)律解題。在同一氧化還原反應中,氧化劑+還原劑=還原產(chǎn)物+氧化產(chǎn)物,還原性:還原劑>還原產(chǎn)物;氧化性:氧化劑>氧化產(chǎn)物,概括為:左>右。據(jù)此規(guī)律,由反應式(1)可知還原性,由(2)可知還原性,由(3)可知還原性。綜合(1)(2)(3)得:。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          常溫下,在溶液中可發(fā)生以下反應:①16H++10Z-+2XO4-=2X2++5Z2+8H2O,②2M2++R2=2M3++2R-③2R-+Z2=R2+2Z-,由此判斷下列說法錯誤的是
          A.氧化性強弱順序為:XO4-<Z2<R2<M3+
          B.還原性強弱順序為:X2+<Z-<R-<M2+
          C.Z元素在反應①中被氧化,在③中被還原
          D.常溫下可發(fā)生反應2M2++Z2=2M3++2Z-

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關硫化亞鐵跟濃硫酸反應的方程式正確的是()
          A.2FeS+6H2SO4=Fe2(SO4)3+3SO2↑+2S+6H2O
          B.4FeS+18H2SO4=2Fe2(SO4)3+9SO2↑+7S+18H2O
          C.6FeS+16H2SO4=3Fe2(SO4)3+6SO2↑+7S+16H2O
          D.8FeS+18H2SO4=4Fe2(SO4)3+3SO2↑+11S+18H2O

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          某溶液中有Fe2+、Cl-和I-共存,要氧化除去I-而不影響Fe2+和Cl-,可加入的試劑是(  )
          A.Cl2B.KMnO4C.FeCl3D.HCl

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關說法正確的是
          ①如果某化合物只含共價鍵,則其一定是共價化合物
          ②有陰離子存在的物質(zhì)中一定存在陽離子
          ③碳、氮形成的氫化物常溫下都是氣態(tài)
          ④非金屬單質(zhì)在反應中都只能作氧化劑,具有強氧化性
          ⑤金屬氧化物不一定是堿性氧化物
          ⑥稀有氣體不活潑是因為它們原子最外層都達到8e-穩(wěn)定結構    
          A.①②⑤B.②③④C.①②⑥D.②③⑤

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          鉍(Bi)是第VA族元素,+5價Bi的化合物氧化性大于MnO4。某反應中反應物與生成物有:NaMnO4、NaBiO3、Na2SO4、MnSO4、Bi2(SO4)3、H2O和一種未知物X。下列關于該反應的描述中不正確的是
          A.X是H2SO4
          B.反應中Mn原子與Bi原子個數(shù)比為5:2
          C.該反應中NaBiO3作氧化劑
          D.該反應中Na2SO4既不是氧化產(chǎn)物,又不是還原產(chǎn)物

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          已知反應:Na2O2 + SO2 = Na2SO4,則下列判斷正確的是
          A.硫元素被還原
          B.二氧化硫是還原劑
          C.過氧化鈉既是氧化劑又是還原劑
          D.二氧化硫既不是氧化劑也不是還原劑

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          某研究小組對“Br2和I2能否將Fe2+氧化為Fe3+”這一課題進行實驗和探究。請你完成相關問題的回答。
          (1)提出合理的假設
          假設1: Br2和I2都可以將Fe2+氧化為Fe3+;
          假設2: Br2和I2都不能將Fe2+氧化為Fe3+;
          假設3:
          (2)實驗驗證
          在大試管中加適量鐵粉,加入10 mL 稀硫酸,振蕩試管,充分反應后,鐵粉有剩余,將所得的FeSO4溶液稀釋到200mL,備用。
          實驗Ⅰ:向試管1中加入2 mL淺綠色的 FeSO4溶液,再滴加少量紅棕色的溴水,振蕩試管,溶液為黃色;
          實驗Ⅱ:向試管2中加入2 mL淺綠色的 FeSO4溶液,再滴加少量棕黃色的碘水,振蕩試管,溶液為黃色。
          (3)對實驗現(xiàn)象的分析與討論
          ①甲同學認為實驗Ⅰ的現(xiàn)象說明溴水能將Fe2+氧化,離子方程式為              。
          ②乙同學認為應該補充實驗,才能得出甲的結論。乙的實驗操作以及預期現(xiàn)象是                                                                    
          ③該小組同學對實驗Ⅱ中溶液呈黃色的原因展開了討論:
          可能1:碘水與 FeSO4溶液不反應,黃色是碘水稀釋后的顏色。
          可能2:                                        。
          丙同學和丁同學分別設計了以下實驗方案以確定可能的原因。
          丙方案:向試管2所得溶液中繼續(xù)加入0.5mLCCl4,充分振蕩,靜置一段時間后。取出上層溶液,滴加幾滴KSCN 溶液;
          丁方案:向試管2所得溶液中繼續(xù)加入加入0.5mL乙酸乙酯,充分振蕩,靜置一段時間后。取出下層溶液,滴加幾滴KSCN 溶液;
          你認為          方案為最佳方案,理由是                                     。
          (4)拓展延伸
          ①為準確測定此實驗所用的FeSO4溶液的濃度,某同學補充了以下實驗:
          滴定:量取20.00mL稀釋后得到的溶液于錐形瓶中,將0.0200mol/LKMnO4標準溶液裝入50mL中,滴定至終點,記錄數(shù)據(jù)。重復滴定2次。平均消耗KMnO4溶液V mL。
          ②計算:此實驗中所用的FeSO4溶液的物質(zhì)的量濃度=       mol/L(要求只列出算式,不需運算)。
          (已知反應式:Fe2+ + MnO4 +H+ — Fe3+ + Mn2+ + H2O,未配平)

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          科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

          已知某溶液中Cl、Br、I的物質(zhì)的量之比為2∶3∶4,現(xiàn)欲使溶液中的Cl、Br、I的物質(zhì)的量之比改變成4∶3∶2,那么要通入Cl2的物質(zhì)的量是原溶液中I的物質(zhì)的量的   (  )。
          A.B.C.D.

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