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        1. 【題目】吲哚昔酚 (idoxifene)可用于治療骨質(zhì)疏松癥,它的合成路線如圖。

          (1)反應(yīng)類型:B→C ;D→E

          (2)D中的含氧官能團為 (寫名稱)

          (3)滿足下列四個條件的A的同分異構(gòu)體數(shù)目有 種。

          ①苯的衍生物,且苯環(huán)上只有兩個互為對位的取代基;②能發(fā)生銀鏡反應(yīng);③與FeCl3溶液作用不顯色;④不與氫氧化鈉水溶液反應(yīng)

          (4)E→F中還有一種副產(chǎn)物G生成,G與F互為同分異構(gòu)體,且含有三個六元環(huán),G結(jié)構(gòu)簡式為

          (5)2,2-二甲基戊酸[CH3CH2CH2C(CH3)2COOH]是有機合成中間體,請設(shè)計合理的方案以丙酮(CH3COCH3)為唯一有機原料合成2,2-二甲基戊酸異丙酯(用合成路線流程圖表示,并注明反應(yīng)條件)

          提示:①合成過程中無機試劑任選;②丙酮分子間能發(fā)生上圖合成路線中A→B的類似反應(yīng);③合成路線流程圖示例:CH3CH2OHCH2=CH2CH2Br-CH2Br

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

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          【題目】新能源的特點是資源豐富,在使用時對環(huán)境無污染或污染很小,且可以再生。下列屬于新能源

          石油 太陽能 生物質(zhì)能 氫能

          A.①②③ B.①②⑤ C.②③⑤ D.③④⑤

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】已知氯化鋁易溶于苯和乙醚,其熔點為190,則下列結(jié)論錯誤的是

          A.氯化鋁是電解質(zhì)

          B.固體氯化鋁是分子晶體

          C.可用電解熔融氯化鋁的辦法制取金屬鋁

          D.氯化鋁為非極性分子

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】海帶中含有豐富的碘。經(jīng)測定:1000g某海帶樣品中含有6.35g碘離子。為了從海帶中提取碘,某研究性學習小組設(shè)計并進行了以下實驗:

          請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

          (1)步驟①灼燒海帶時,除需要三腳架外,還需要用到的實驗儀器是 (從下列儀器中選出所需的儀器,將標號字母填寫在空白處)。

          A.燒杯

          B.坩堝

          C.表面皿

          D.泥三角

          E.酒精燈

          F.干燥器

          (2)步驟③的實驗操作名稱是 ;步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯,該步驟的實驗操作名稱是

          (3)步驟④反應(yīng)的離子方程式是_

          (4)步驟⑤中,某學生選擇用苯來提取碘的理由是

          (5)請設(shè)計一種檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘的簡單方法:

          (6)從含碘單質(zhì)的有機溶液中分離出單質(zhì)碘和回收有機溶劑,應(yīng)選擇的實驗裝置是

          (7)若將l000g上述海帶中的碘離子全部氧化,至少需要通入標準狀況下的氯氣的體積為

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】物質(zhì)X是某新型凈水劑的中間體,它可以看成由氯化鋁(在180℃升華)和一種鹽A按物質(zhì)的量之比1:2組成。在密閉容器中加熱8.75g X使之完全分解,冷卻后可得到3.2 g固體氧化物B0.448L無色氣體D(體積已折算為標準狀況)、4.27g混合晶體EB溶于稀鹽酸后,滴加KSCN溶液,混合液變血紅色。D氣體能使品紅褪色。

          請回答下列問題:

          1X的化學式為 。

          2)將A固體隔絕空氣充分灼燒,使其分解,生成等物質(zhì)的量的B、D和另一種化合物,則A分解的化學方程式為 。

          3)將E混合晶體溶于水配成溶液,逐滴加入過量稀NaOH溶液,該過程的總反應(yīng)的離子方程式為 。E混合晶體中某種物質(zhì)在一定條件下能和KI固體反應(yīng),寫出該方程式 。

          4)高溫下,若在密閉容器中長時間煅燒X,產(chǎn)物中還有另外一種氣體,其分子式是 。請設(shè)計實驗方案驗證之 。

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】鎂及其合金是一種用途很廣的金屬材料,目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。某學校課外興趣小組從海水曬鹽后的鹽鹵(主要含Na、Mg2+、Cl、Br等)中模擬工業(yè)生產(chǎn)來提取鎂,主要過程如下:

          回答下列問題:

          (1)工業(yè)上從鹽鹵中獲取Mg(OH)2用石灰乳而不用NaOH溶液的原因是___ __ __ __ __ ___。

          (2)從過程得到的Mg(OH)2沉淀中混有少量的Ca(OH)2,除去少量Ca(OH)2的方法是先將沉淀加入到盛有__ ___ _溶液(填寫化學式)的燒杯中,充分攪拌后經(jīng)__ _ __ _ __、__ _ __ __ __(填操作方法)可得純凈的Mg(OH)2

          (3)下圖是該興趣小組設(shè)計進行過程的實驗裝置圖:

          其中裝置A的作用是___ ___ __ _ __ __ ___ __ __。

          (4)寫出過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式___ __ __ __ __ ___。

          (5)金屬Mg在CO2中完全燃燒生成MgO和C,下列說法正確的是___ ___。

          A.碳單質(zhì)只存在金剛石和石墨兩種同素異形體

          B.Mg、MgO中鎂元素微粒半徑:r(Mg2+) > r(Mg)

          C.在該反應(yīng)條件下,Mg的還原性強于C的還原性

          D.該反應(yīng)中化學能全部轉(zhuǎn)化為熱能

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】X、YZ、W4種短周期元素。已知:①X、W同主族,Y、Z同主族;②X、Y可形成兩種液態(tài)化合物X2YX2Y2③X2ZZY2之間可發(fā)生反應(yīng)生成Z單質(zhì);④W2Y2X2Y之間可發(fā)生反應(yīng)生成Y單質(zhì)。

          請完成下列問題:

          1X、Y元素的名稱為X________Y________。

          2)寫出W2Y2的電子式:__________Z的原子結(jié)構(gòu)示意圖為__________。

          3)寫出中反應(yīng)的化學方程式__ ___________。

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】下列說法中正確的是

          A. 電子云通常是用小黑點來表示電子的多少

          B. 在同一能級上運動的電子,其運動狀態(tài)是相同的

          C. 能層序數(shù)越大,s電子云的半徑越大

          D. 電子僅在激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時才會產(chǎn)生原子光譜

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】把l00mL2.0 mol/L CuSO4溶液和l00 mL l.0 mol/LH2SO4溶液混合(假設(shè)混合后溶液的體積等于混合前兩種溶液的體積之和)。計算

          (1)混合溶液中CuSO4的物質(zhì)的量濃度。

          (2)混合溶液中SO42-的物質(zhì)的量濃度。

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