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          噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象。圖1為化學教材中的噴泉實驗裝置。該生積極思考，只要滿足燒瓶內(nèi)壓強與玻璃管水柱壓強的和小于燒瓶外的壓強就可以產(chǎn)生噴泉。于是他設計了圖2所示的裝置。在圖2的錐形瓶中，分別加入足量的下列物質(zhì)，反應后可能產(chǎn)生噴泉的是(    )
          A．Cu和稀鹽酸B．NaHCO3與NaOH溶液
          C．MnO2與稀鹽酸D．Na2CO3與稀鹽酸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D
          A.不能Cu和稀鹽酸不反應
          B.不能NaHCO3與NaOH溶液反應，但不產(chǎn)生壓強差
          C.不能MnO2與稀鹽酸不反應
          D.能Na2CO3與稀鹽酸反應，能產(chǎn)生二氧化碳，產(chǎn)生壓強差，故選D
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （10分）某同學用如圖一所示裝置來探究CO2、SO2與澄清石灰水的反應，結(jié)果通入CO2可以看到先渾濁后澄清的現(xiàn)象，但通入SO2沒有看到渾濁現(xiàn)象。經(jīng)過思考分析后，該同學改用圖二的裝置，將氣體收集在注射器，緩緩地將氣體一個氣泡一個氣泡地通入澄清石灰水中，都能看到石灰水先變渾濁再澄清的現(xiàn)象。

          （1）SO2是空氣污染物之一，它的危害是      。
          （2）圖一中生成CO2反應的離子方程式為   ；
          （3）如何鑒別CO2和SO2（只需要寫出一種方法，應寫出操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論）？             。
          （4）用圖一進行SO2與石灰水反應的實驗時，從環(huán)保角度考慮，還需要增加什么裝置，在方框中畫出。
          （5）對比分析兩組實驗，你認為用圖一裝置實驗時，通過SO2不能出現(xiàn)渾濁的原因可能是       。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
           (15分）通過測量一定質(zhì)量的Fe、Al合金與M的溶液反應生成H2在標準狀況下的體積，可以計算出合金中Fe、Al的旗量分數(shù)，若用下圖裝置來制取H2,請完成下列操作步驟直至產(chǎn)生H2。
           
          (1)C處塞入玻璃絲絨團；
          (2) A處 ___________________________
          (3) B處_____________________________
          (4) ____________________________________
          （5） ____________________________________；
          (6) 在分液櫬斗中加入M的溶液。
          (7) ______________________________________________________
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列實驗裝置或現(xiàn)象正確的是
                      
           
           
                 ①               ②                   ③                  ④
          A．利用裝置①從氯化鐵溶液中直接蒸發(fā)結(jié)晶獲得氯化鐵晶體
          B．利用裝置②用鹽酸溶液滴定NaOH溶液
          C．利用裝置③收集和吸收氨氣
          D．利用裝置④驗證溴乙烷發(fā)生消去反應生成烯烴
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （12分）雞蛋殼中含有大量鈣、少量鎂和鉀等元素。實驗室可用圖示流程測定雞蛋殼中鈣、鎂元素含量。依據(jù)的反應可以表示為：Ca2++Y2-=CaY、Mg2++Y2-=MgY�；卮鹣铝袉栴}。

          （1）測定Ca2+、Mg2+總含量時，控制溶液pH=10。若pH過大，測定結(jié)果將       （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）；
          （2）測定Ca2+含量的關鍵是控制溶液的pH，使溶液中Mg2+形成沉淀，若要使溶液中c(Mg2+)不大于1.2×10-7mol/L，則溶液pH應不小于         (已知：Ksp[Mg(OH)2]=1.2×10－11，上述實驗均在室溫下進行)。
          （3）如果雞蛋殼粉質(zhì)量為mg，溶液中Y2+濃度為c mol/L，則雞蛋殼樣品中鎂元素質(zhì)量分數(shù)是                  。
          （4）有同學提出可采用如下裝置、通過測定雞蛋殼與鹽酸反應產(chǎn)生的二氧化碳的量就能測定雞蛋殼中的鈣的總含量。

          ①采用該方法進行實驗，各裝置從左到右的連接順序依次：
          1—2—__ ________________（填各裝置對應接口的數(shù)字序號）。
          ②若排除實驗儀器和操作的影響因素，此實驗方法測得的結(jié)果是否準確？
          答：________（填“準確”、“不一定準確”或“無法判斷”）。
          原因是___________________                                          __          
                                                                                    。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列實驗能夠達到預期目的的是：
          A．在一支盛有2mL 2％ CuSO4溶液的試管中，滴入幾滴10％的NaOH溶液，再加入1mL乙醛溶液，加熱后可以看到紅色氧化亞銅沉淀生成
          B．將乙酸乙酯與NaOH溶液混合并用水浴加熱，即可得到水解產(chǎn)物乙醇和乙酸
          C．檢驗淀粉已經(jīng)水解，將淀粉與少量稀硫酸加熱一段時間后，加入NaOH溶液中和硫酸，再加入銀氨溶液加熱
          D．在一支試管中滴入10滴溴乙烷，再加入1mL 5％的NaOH溶液，共熱后滴加硝酸銀溶液，可觀察到有淺黃色溴化銀沉淀生成
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液時，下列操作導致結(jié)果偏大的是（  ）
          A．堿式滴定管用蒸餾水洗凈后，直接加入未知濃度的NaOH溶液
          B．錐形瓶用蒸餾水洗凈后，直接加入一定體積的未知濃度的NaOH溶液
          C．滴定前，沒有逐出酸式滴定管尖嘴處的氣泡，滴定終點時氣泡消失
          D．滴定前讀數(shù)正確，達到滴定終點后，俯視讀數(shù)
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （10分）下圖是教師在課堂中演示的兩個實驗裝置（鐵架臺等輔助儀器略去）

          請回答下列問題：
          （1）實驗一的實驗目的是                                                  ，實驗過程中可以觀察到燒杯中的現(xiàn)象是                                   
                                                                      ，加熱后試管中發(fā)生反應的化學方程式是：                                         。
          （2）實驗二用來驗證Na2O2與CO2的反應，觀察到的實驗現(xiàn)象是：包有Na2O2的棉花燃燒。通過該實驗可以得出許多結(jié)論，請你寫出由該實驗得出的兩個結(jié)論。
          結(jié)論1：                                                       ;
          結(jié)論2：                                                       。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （18分）為了測定某未知NaOH溶液的濃度，需要0.200mol·L－1的鹽酸溶液500mL。某學生用實驗室中常用的36.5%（密度為1.20g·cm－3）的濃鹽酸配制所需稀鹽酸，并設計了以下步驟完成實驗。
          ⑴請你幫助該同學完成以下各步中的內(nèi)容，并將其所設計的實驗步驟正確排序。
          A．用_____（從以下備選儀器中選取適當儀器，將其序號填入空格中）量取36.5%（密度為1.20g·cm－3）的濃鹽酸________mL。a．50mL量筒；  b．10mL量筒； c．托盤天平。
          B．將取好的濃鹽酸在燒杯中加適量蒸餾水稀釋。
          C．輕輕振蕩后繼續(xù)加蒸餾水到液面距離儀器刻線1~2cm處。
          D．等溶液恢復至室溫。
          E．將溶液用玻璃棒引流轉(zhuǎn)入______________________（填寫所需儀器）中，再用適量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次一并轉(zhuǎn)入其中。
          F．用膠頭滴管加蒸餾水直到溶液液面恰好與刻線相切，塞好瓶塞搖勻即可。
          以上各實驗步驟的正確排列順序是___________________________________。
          ⑵準確移取20.00mL待測NaOH溶液于錐形瓶中，用所配標準鹽酸溶液進行滴定（以酚酞為指示劑）。滴定結(jié)果如下表：據(jù)此計算未知NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為____mol·L－1（精確到0.01）。
          實驗序號
          		滴定管液面起始讀數(shù)
          		滴定管液面終點讀數(shù)
          1
          		1.32mL
          		23.36mL
          2
          		2.26mL
          		24.22mL
          ⑶下列操作或敘述正確的是_____（填寫序號）。
          A．滴定過程中，眼睛注視滴定管內(nèi)溶液并使視線與液面的凹面水平。
          B．滴定過程中由于搖動錐形瓶使少許溶液濺起沾在瓶內(nèi)壁，為使測定結(jié)果正確，可用少許蒸餾水將其沖入錐形瓶內(nèi)的溶液中。
          C．容量瓶和滴定管在使用前洗凈后都要檢查是否漏液。
          D．向錐形瓶中移取NaOH溶液前，用少許NaOH溶液潤洗錐形瓶2~3次。
          ⑷下列操作或現(xiàn)象會導致測定結(jié)果偏高的是_____________________（填寫序號）。
          A．滴定過程中不小心將一滴溶液滴在錐形瓶外；
          B．滴定結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)在滴定管尖嘴處有小氣泡；
          C．滴定結(jié)束后仰視滴定管液面讀數(shù)；
          D．溶液褪色立即讀數(shù)，搖動錐形瓶后看到溶液紅色復出；
          E．酸式滴定管用蒸餾水洗凈后，未用標準鹽酸潤洗，直接加入標準液進行滴定。
          

			
          

			
          
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